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梳理探究
学习目标 1.梳理汉字发展脉络。 2理解汉字三美:“音美”、“形美”、“意 美 学习重点难点 理解汉字三美:“音美”、“形美”、“意 美”。 wwW an. com
学习目标 1.梳理汉字发展脉络。 2.理解汉字三美：“音美”、“形美”、“意 美”。 学习重点难点 理解汉字三美：“音美”、“形美”、“意 美
学生自主展示 1.汉字是记录汉语的符号,现在一般认为最古老的汉 字是出现在公元前13-前1世纪商代的一种刻在龟甲 兽骨上的“甲骨文” 2.汉字有独体字和合体字之分,独体字包括“象形字 和“指事字”,合体字包括“会意字”和“形声字” 3.汉字的“六书”即六种构成方法,分别是:象形、 、指事、会意、形声、转注、假借_。一般认为前四种 是构字方法,后两种是用字方法。汉字啪声字所 占的比例最大,其形旁表义,声旁表音,有六种构成 方式,分别是(形下商、(下形上序、G形右声) (右形左声、的形外戌、￠形内声) wwW an. com
▪ 学生自主展示 1．汉字是记录 的符号，现在一般认为最古老的汉 字是出现在公元前13－前11世纪商代的一种刻在龟甲 兽骨上的“ ” 。 2．汉字有独体字和合体字之分，独体字包括“ ” 和“ ”，合体字包括“ ”和“ ” 。 3．汉字的“六书” 即六种构成方法，分别是： 、 、 、 、 、 、 。一般认为前四种 是 ，后两种是 。汉字中 所 占的比例最大，其形旁表 ，声旁表 ，有六种构成 方式，分别是（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 、（ ）。 汉语 甲骨文 象形字 指事字 会意字 形声字 象形 指事 会意 形声 转注 假借 构字方法 用字方法 形声字 义 音 上形下声 下形上声 左形右声 右形左声 内形外声 外形内声
4、汉字的演变过程 按时代和字体的对应,大体上可分为六种字体,具体如下: 形成时代代表性文字主要特点 殷商 甲骨文 象形程度高,字形方向不固定 商周 金文 象形程度仍高,线条化、直条化 大篆(籀象形减弱,介于金文、小篆之间 西周晚期文) 秦小篆 象形,规整匀称,字形有所简化 产生战国晚期|隶书 方形或扁方形,呈微波起伏之势,向右下 西汉发展成熟 的斜笔带有捺角。 汉代 草书 书写快捷,使用连笔,难于辨认 东汉晚期行书 楷书的草化或草书的楷化 汉魏南北楷书(真书)方正严整,笔画平易圆转,更便于 朝 书写。 wwW a7 co
4、汉字的演变过程 按时代和字体的对应，大体上可分为六种字体，具体如下： 形成时代 代表性文字 主要特点 殷商 甲骨文 象形程度高,字形方向不固定 商周 大篆（籀zhòu 文） 象形减弱，介于金文、小篆之间 秦 小篆 象形，规整匀称，字形有所简化 产生战国晚期 西汉发展成熟 隶书 汉代 草书 书写快捷，使用连笔，难于辨认 东汉晚期 行书 楷书的草化或草书的楷化 汉魏南北 朝 方正严整，笔画平易圆转，更便于 书写。 金文 象形程度仍高，线条化、直条化 西周晚期 方形或扁方形 ，呈微波起伏之势，向右下 的斜笔带有捺角。 楷书（真书）