山东理工大学化学工程学院 《化工原理AI》课程教学大纲 课程名称 化工原理AI 课程编码 F12036 开课专业 化工 课程类别 专业主干课 学分 3.5 总学时 56 授课学时 56 实验学时 0 先修课程 高等数学、物理化学 推荐教材 《化工原理》上册，夏青主编，天津大学出版社，第三版 参考书目 《化工原理》上册，陈敏恒主编化学工业出版社，第二版 《化工原理》上册，柴诚敬主编高等教育出版社，第二版 《化工原理》，王志魁主编 一、课程定位及任务要求： 化工原理是化工类各专业本科的一门专业基础课程。本课程的主要任务是研 究化学工业中各单元过程的基本原理，典型设备的构造、性能及操作原理。 其总的要求是通过本课程的学习，使学生牢固掌握“单元操作”的基础理论： 初步掌握化工过程的开发、设计与操作的有关方法；同时还要培养学生学会从工 程实际出发，运用工程观点从多种角度，尤其是经济角度考虑技术问题。为专业 课学习和参加工厂实践打下必要的基础。 二、课程教学目标 1、知识目标：学习化工原理的基础理论知识， 2、能力目标：掌握化工过程的开发、设计与操作的有关方法。 3、素质目标：可以综合运行基础知识解决具体工程问题。 三、考核评价方式 1、考核方式：闭卷考试 2、总评成绩：总成绩=作业（10%)+考勤(10%)+考试(80%) 四、课程学习方法引导 1、掌握单元操作的基本原理：典型设备的构造、性能与操作原理
1 山东理工大学化学工程学院 《化工原理 AI》课程教学大纲 课程名称 化工原理 AI 课程编码 F12036 开课专业 化工 课程类别 专业主干课 学分 3.5 总学时 56 授课学时 56 实验学时 0 先修课程 高等数学、物理化学 推荐教材 《化工原理》上册，夏青主编，天津大学出版社，第三版 参考书目 《化工原理》上册，陈敏恒主编 化学工业出版社，第二版 《化工原理》上册，柴诚敬主编 高等教育出版社，第二版 《化工原理》，王志魁主编 一、课程定位及任务要求： 化工原理是化工类各专业本科的一门专业基础课程。本课程的主要任务是研 究化学工业中各单元过程的基本原理，典型设备的构造、性能及操作原理。 其总的要求是通过本课程的学习，使学生牢固掌握“单元操作”的基础理论； 初步掌握化工过程的开发、设计与操作的有关方法；同时还要培养学生学会从工 程实际出发，运用工程观点从多种角度，尤其是经济角度考虑技术问题。为专业 课学习和参加工厂实践打下必要的基础。 二、课程教学目标 1、知识目标：学习化工原理的基础理论知识， 2、能力目标：掌握化工过程的开发、设计与操作的有关方法。 3、素质目标：可以综合运行基础知识解决具体工程问题。 三、考核评价方式 1、考核方式: 闭卷考试 2、总评成绩：总成绩=作业（10%）+考勤（10%）+考试（80%） 四、课程学习方法引导 1、掌握单元操作的基本原理；典型设备的构造、性能与操作原理
2、研究“单元操作”及其典型设备的有关计算：通过对各种“单元操作”的分 析，寻找适宜的操作条件，探索强化过程的方向及改进设备的途径。 五、学时分配、教学内容、教学要求、教学活动建议 《化工原理A》授课建议 教学内容、教学要求、教学活动迹议 【教学内容 学习化工原理的目的、意义和学习方法 单元操作的概念 单位及单位制 物料衡算和热量衡算方法 结论 【教学要求 (2学时) 1、识记：化工原理学习方法： 2、领会：物料衡算和热量衡算方法： 3、应用：对化工系统进行热量平衡和热量平衡计算 【教学活动建议】上：讲授、讨论 【教学内容】 1.1流体的物理性质 1.2流体静力学方程式 1.3流体流动的基本方程 1.4流体流动现象 1.5流体在管内的流动阻力 第一章：流体流1.6管路计算 动 1.7流量测量 (18学时) 【教学要求】： 1、识记：静力学方程、连续性方程、柏努力方程、阻力方程 2、领会：各方程的意义和应用条件： 3、应用：运用各方程设计化工管路系统。 【教学活动建议】：讲授、讨论
2 2、研究“单元操作”及其典型设备的有关计算；通过对各种“单元操作”的分 析，寻找适宜的操作条件，探索强化过程的方向及改进设备的途径。 五、学时分配、教学内容、教学要求、教学活动建议 《化工原理 AI》授课建议 章 节 (学时分配) 教学内容、教学要求、教学活动建议 结论 (2 学时) 【教学内容】： 学习化工原理的目的、意义和学习方法 单元操作的概念 单位及单位制 物料衡算和热量衡算方法 【教学要求】： 1、识记：化工原理学习方法； 2、领会：物料衡算和热量衡算方法； 3、应用：对化工系统进行热量平衡和热量平衡计算。 【教学活动建议】：讲授、讨论 第一章：流体流 动 （18 学时） 【教学内容】： 1.1 流体的物理性质 1.2 流体静力学方程式 1.3 流体流动的基本方程 1.4 流体流动现象 1.5 流体在管内的流动阻力 1.6 管路计算 1.7 流量测量 【教学要求】： 1、识记：静力学方程、连续性方程、柏努力方程、阻力方程； 2、领会：各方程的意义和应用条件； 3、应用：运用各方程设计化工管路系统。 【教学活动建议】：讲授、讨论
【教学内容】： 2.1离心泵 2.2其它类型流体输送机械 2.3气体输送和压缩机械 【教学要求： 1、识记：离心泵、往复泵、离心通风机、往复压缩机的工作原 第一竞：流体输 理和设计、选型： 送机械 2、领会：流体输送设备的应用、设计和选型： (8学时) 3、应用：根据流体流动情况选择设计输送设备 【教学活动建议】：讲授、讨论 【教学内容 3.1概述 3.2颗粒及颗粒床层的特性 3.3沉降分离 3.4过滤 3.5离心机 3.6固体流态化 第三章：非均相 【教学要求 物系的分离和 1、识记：颗粒的特性、沉降和离心分离设备的原理和设计方法 固体流态化 2、领会：各设备的结构[特点和应用 (12学时) 3、应用：根据颗粒特性设计沉降设备或离心分离设备：设计选 择固定床或液化床设备。 【教学活动建议】：讲授、讨论
3 第二章：流体输 送机械 （8 学时） 【教学内容】： 2.1 离心泵 2.2 其它类型流体输送机械 2.3 气体输送和压缩机械 【教学要求】： 1、识记：离心泵、往复泵、离心通风机、往复压缩机的工作原 理和设计、选型； 2、领会：流体输送设备的应用、设计和选型； 3、应用：根据流体流动情况选择设计输送设备 【教学活动建议】：讲授、讨论 第三章：非均相 物系的分离和 固体流态化 （12 学时） 【教学内容】： 3.1 概述 3.2 颗粒及颗粒床层的特性 3.3 沉降分离 3.4 过滤 3.5 离心机 3.6 固体流态化 【教学要求】： 1、识记：颗粒的特性、沉降和离心分离设备的原理和设计方法 2、领会：各设备的结构［特点和应用 3、应用：根据颗粒特性设计沉降设备或离心分离设备；设计选 择固定床或液化床设备。 【教学活动建议】：讲授、讨论
【教学内容 4.1概述 4.2热传导 4.3对流传热概述 4.4传热过程计算 4.5对流传热系数关联式 4.6辐射传热 4.7换热器 【教学要求： 第四章：传热 1、识记：传导、对流和辐射传热的原理和应用 (16学时) 2、 领会：换热器的类型和设计方法 4、应用：根据传热过程设计和选择换热器。 【教学活动建议】：讲授、讨论。 总学时 56学时 大纲拟定人 大纲审定人
4 第四章：传热 （16 学时） 【教学内容】： 4.1 概述 4.2 热传导 4.3 对流传热概述 4.4 传热过程计算 4.5 对流传热系数关联式 4.6 辐射传热 4.7 换热器 【教学要求】： 1、识记：传导、对流和辐射传热的原理和应用 2、领会：换热器的类型和设计方法 4、应用：根据传热过程设计和选择换热器。 【教学活动建议】：讲授、讨论。 总 学 时 56 学时 大纲拟定人 大纲审定人