⑥用脚弹琴的艰难是一个肢体健全 的人无法用语言去表达的。在脚趾头一次 次被磨破之后,刘伟逐渐摸索出了如何用 脚来和琴键相处的办法。他对音乐的悟性 很惊人,奥运会时,只学了一年钢琴的刘 伟便登上北京电视台的《唱响奥运》舞台 当着天皇巨星刘德华的面,弹了一曲《梦 中的婚礼》,并由他钢琴伴奏,与刘德华 合唱了一首《天意》 ⑦人生有了梦想,并为之付出艰辛 和努力,你就会拥有一双天使的翅膀。 刘伟唱完那首《You’ re beautiful》走到聚 光灯下时,我看到很多观众站了起来,挥 舞着双臂,高呼他的名字
⑥用脚弹琴的艰难是一个肢体健全 的人无法用语言去表达的。在脚趾头一次 次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用 脚来和琴键相处的办法。他对音乐的悟性 很惊人，奥运会时，只学了一年钢琴的刘 伟便登上北京电视台的《唱响奥运》舞台， 当着天皇巨星刘德华的面，弹了一曲《梦 中的婚礼》，并由他钢琴伴奏，与刘德华 合唱了一首《天意》…… ⑦人生有了梦想，并为之付出艰辛 和努力，你就会拥有一双天使的翅膀。当 刘伟唱完那首《You’re Beautiful》走到聚 光灯下时，我看到很多观众站了起来，挥 舞着双臂，高呼他的名字
⑧“当别人惋惜我没有双臂的 时候,我会说我拥有完美的脚。” 在比赛结束后的采访中,夺冠的刘 伟显得很平静,却说出了他个人的 标志性语句:“至少我还有一双完 美的腿。” ⑨听到刘伟的这句话,相信像 我这样肢体健全的人都会产生一种 灵魂的颤栗:当我们这山看着那山 高而抱怨命运的不公时,当我们在 挫折面前止步不前、怨天尤人时 当我们整日无所事事、行尸走肉般 出没于大街小巷中时,当我们沉醉 于酒池肉林到白发皓首仍两手空空 时,能不感到是对生命的亵渎吗?
⑧“当别人惋惜我没有双臂的 时候，我会说我拥有完美的脚。” 在比赛结束后的采访中，夺冠的刘 伟显得很平静，却说出了他个人的 标志性语句：“至少我还有一双完 美的腿。” ⑨听到刘伟的这句话，相信像 我这样肢体健全的人都会产生一种 灵魂的颤栗：当我们这山看着那山 高而抱怨命运的不公时，当我们在 挫折面前止步不前、怨天尤人时， 当我们整日无所事事、行尸走肉般 出没于大街小巷中时，当我们沉醉 于酒池肉林到白发皓首仍两手空空 时，能不感到是对生命的亵渎吗？
20.第②段划线句运用了比喻的修辞,其表达效果是 (5分)生动形象地写出了乐声的清纯与流畅,表现了刘伟钢琴 演奏技艺的高超。 21本文叙述了刘伟不同寻常的经历,他的成长历程可梳理如下: (4分) 梦想成为足球运动员,却因电击而失去双臂 →梦想成为游泳健将,却因身体原因不得不放弃 →苦练用脚弹琴,一举成名 22纵观全文,刘伟能克服种种磨难,不断成长的原因是: (1)在灾难面前,他始终拥有美好的理想; (2)为了实现理想,他以顽强的毅力去克服种种磨难; (3)北京市残联副主席刘京生给他带来了榜样的力量。(6分)
20.第②段划线句运用了 的修辞，其表达效果是 。 （5分） 21.本文叙述了刘伟不同寻常的经历，他的成长历程可梳理如下： （4分） 梦想成为足球运动员，却因电击而失去双臂 → → 22.纵观全文，刘伟能克服种种磨难，不断成长的原因是： （1） （2） （3） （6分） 比喻 生动形象地写出了乐声的清纯与流畅，表现了刘伟钢琴 演奏技艺的高超。 梦想成为游泳健将，却因身体原因不得不放弃 苦练用脚弹琴，一举成名 在灾难面前，他始终拥有美好的理想； 为了实现理想，他以顽强的毅力去克服种种磨难； 北京市残联副主席刘京生给他带来了榜样的力量
23下列对文本理解有误的一项是C (3分) A第②段通过生动的场景描写,凸显了刘伟形体的与众不同与 音乐才华。 B第③段“折服”的是刘伟的才气,“肃然起敬”的是他对人 生的态度。 C.第④段划线句运用反问修辞,表明刘伟从小就能正确对待命 运的不公。 D末段以反问、排比句式叩问灵魂,突出了刘伟给我们带来的 生命启示。 24.《中国达人秀》节目播出后,刘伟的“要么赶紧去死,要么 精彩地活着”可谓家喻户晓,有人觉得用它作标题更好。请谈 谈你的看法。(4分) 原题好。因为“要么赶紧去死,要么精彩地活着”有两种 态度,而选文突出表现了刘伟乐观而坚强的生活态度
23.下列对文本理解有误的一项是 （3分） A.第②段通过生动的场景描写，凸显了刘伟形体的与众不同与 音乐才华。 B.第③段“折服”的是刘伟的才气，“肃然起敬”的是他对人 生的态度。 C.第④段划线句运用反问修辞，表明刘伟从小就能正确对待命 运的不公。 D.末段以反问、排比句式叩问灵魂，突出了刘伟给我们带来的 生命启示。 24.《中国达人秀》节目播出后，刘伟的“要么赶紧去死，要么 精彩地活着”可谓家喻户晓，有人觉得用它作标题更好。请谈 谈你的看法。（4分） C 原题好。因为“要么赶紧去死，要么精彩地活着”有两种 态度，而选文突出表现了刘伟乐观而坚强的生活态度
场流泪的宴席王晓静 (1)那一年师范毕业后,我在一所学校担任班主任。班里有 个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名,但总是 低着头走路,看上去自卑落寞。每到中午放学时,同学们都 争抢着涌向食堂,只有他静坐着看书,好像一点也不饿的样 子。有次我故意把教案忘在讲台上,在外面踱了十几分钟后 回到教室,偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得 赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说 “看我这记性,教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我 笑笑,赶紧埋下了头。我快步走出教室,眼眶不由得酸了 我刚才看得清清楚楚,他左手一袋榨菜,右手一个馒头,十 几岁正长身体的男孩,整天吃的就是这些啊!
一场流泪的宴席 王晓静 (1)那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有 个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是 低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时，同学们都 争抢着涌向食堂，只有他静坐着看书，好像一点也不饿的样 子。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后 回到教室，偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得 赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说： “看我这记性，教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我 笑笑，赶紧埋下了头。我快步走出教室，眼眶不由得酸了。 我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头，十 几岁正长身体的男孩，整天吃的就是这些啊！