天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲一一包装工程14.实验（12学时/实验课程）挤出吹塑聚乙烯薄膜实验教学内容与塑料薄膜透气性的测定实验学时分配塑料拉伸强度实验塑料薄膜落标冲击强度实验淀粉粘合剂的制备实验课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论、网络以及授课教师的科研项目与积累等共同实施。本课程将重点讲授塑料包装制品的所使用的树脂及助剂的结构与性能；介绍玻璃包装材料的品种和应用，包装辅助材料的种类，作用和使用方法。帮助学生了解将塑教学方法料加工成包装容器的工艺过程及相关机械设备的结构。使学生能根据不同商品性能对包装材料的要求，正确选择包装材料，制定材料加工成型工艺，能解决生产中出现的一般技术问题，正确测试评价塑料包装容器及包装辅助材料性能和质量。能够分析解决生产中出现的技术问题。本课程中文授课，使用中文参考书，使用中文课件。备注（例）总人数上限：140人：外专业人数限制：20人制定人及制定：吕幼军审定：2018年6月发布时间24
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲——包装工程 24 教学内容与 学时分配 14.实验（12 学时/实验课程） 挤出吹塑聚乙烯薄膜实验 塑料薄膜透气性的测定实验 塑料拉伸强度实验 塑料薄膜落标冲击强度实验 淀粉粘合剂的制备实验 教学方法 课程教学以课堂教学、课外作业、综合讨论、网络以及授课教师的科研项目与积累等 共同实施。 本课程将重点讲授塑料包装制品的所使用的树脂及助剂的结构与性能；介绍玻璃 包装材料的品种和应用，包装辅助材料的种类、作用和使用方法。帮助学生了解将塑 料加工成包装容器的工艺过程及相关机械设备的结构。使学生能根据不同商品性能对 包装材料的要求，正确选择包装材料，制定材料加工成型工艺，能解决生产中出现的 一般技术问题，正确测试评价塑料包装容器及包装辅助材料性能和质量。能够分析解 决生产中出现的技术问题。 备注（例） 本课程中文授课，使用中文参考书，使用中文课件。 总人数上限：140人；外专业人数限制：20人 制定人及 发布时间 制定：吕幼军 审定: 2018 年 6 月
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲一一包装工程《包装结构设计》》（包装专业）教学大纲课程代码K060100830包装结构设计课程名称Packaging Structure Design包装结构设计是包装工程专业的一门重要技术基础课，是包装工程专业必修主干课课程性质程。学分/学时3学分/48学时，其中：实验学时10，上机学时4。开课学期五（5)开课单位包装与印刷工程学院适用专业包装工程专业教学语言演示文稿、讲解、作业、试卷均采用中文先修课程机械制图、计算机平面设计、装潢与造型基础、包装材料学后续课程包装结构设计课程设计教材及参考孙诚编著包装结构设计（第四版），中国轻工业出版社，2014.5书萧多皆著.纸盒包装设计指南.辽宁美术出版社，2003.12《包装结构设计》课程的主要内容有包装结构设计绪论、包装结构设计通则和评价标课程简介准、纸包装容器结构设计、塑料包装容器结构设计、金属包装容器结构设计、玻璃包装容器结构设计、封盖结构设计、包装CAD等。平时考勤10%考核方式每周作业30%期末考试60%实验教学实验教学（14学时）与课程同步进行，实验内容与课程相衔接。①包装工程专业知识应用及研究分析能力。专业培养能②包装整体方案设计开发能力。力③团队协作与沟通能力。①终身学习能力。1）能够使学生获得有关包装容器的形式、结构以及成型方法等方面的理论和技术知识。[0②]2）全面掌握包装容器结构的设计方法、步骤和基本的设计技能。[①②]课程培养学3）使学生具备一定的空间想象力，能够按照商品流通、储存和销售的具体要求，从包生的能力装容器的造型入手，对一般商品的包装、装潢进行较为合理的设计。[②③④]4）应用所学知识解决生产实践中的具体问题，为毕业后能胜任各种包装容器的结构设计打好基础。「③④]25
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲——包装工程 25 《包装结构设计》（包装专业）教学大纲 课程代码 K060100830 课程名称 包装结构设计 Packaging Structure Design 课程性质 包装结构设计是包装工程专业的一门重要技术基础课，是包装工程专业必修主干课 程。 学分/学时 3 学分/48 学时，其中：实验学时 10，上机学时 4。 开课学期 五（5） 开课单位 包装与印刷工程学院 适用专业 包装工程专业 教学语言 演示文稿、讲解、作业、试卷均采用中文 先修课程 机械制图、计算机平面设计、装潢与造型基础、包装材料学 后续课程 包装结构设计课程设计 教材及参考 书 孙诚编著.包装结构设计（第四版）.中国轻工业出版社，2014.5 萧多皆著.纸盒包装设计指南.辽宁美术出版社，2003.12 课程简介 《包装结构设计》课程的主要内容有包装结构设计绪论、包装结构设计通则和评价标 准、纸包装容器结构设计、塑料包装容器结构设计、金属包装容器结构设计、玻璃包 装容器结构设计、封盖结构设计、包装 CAD 等。 考核方式 平时考勤 10% 每周作业 30% 期末考试 60% 实验教学 实验教学（14 学时）与课程同步进行，实验内容与课程相衔接。 专业培养能 力 ①包装工程专业知识应用及研究分析能力。 ②包装整体方案设计开发能力。 ③团队协作与沟通能力。 ④终身学习能力。 课程培养学 生的能力 1)能够使学生获得有关包装容器的形式、结构以及成型方法等方面的理论和技术知 识。[①②] 2) 全面掌握包装容器结构的设计方法、步骤和基本的设计技能。[①②] 3) 使学生具备一定的空间想象力，能够按照商品流通、储存和销售的具体要求,从包 装容器的造型入手，对一般商品的包装、装潢进行较为合理的设计。[②③④] 4) 应用所学知识解决生产实践中的具体问题，为毕业后能胜任各种包装容器的结构 设计打好基础。[③④]
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲一一包装工程根据工科类专业人才对包装工程综合设计与研究能力的要求以及包装结构设计的发展趋势，包装结构设计教学内容包含包装结构设计绪论、包装结构设计通则、折叠纸盒结构设计、粘贴纸盒结构设计、瓦楞纸箱结构设计、塑料包装容器结构设计、金属包装容器结构设计、玻璃包装容器结构设计、封盖结构设计、气压喷罐结构设计、包装CAD等十一大部分，并按照：基本概念、结构要素、案例分析的体系组织教学。理论教学课时48学时，实验14学时，其中：1.绪论（2学时/课内）（1）了解广义及狭义的包装结构：（2）掌握结构设计的目的要求及功能；（3）了解包装设计、材料与机械间的关系；（4）掌握包装结构设计、造型设计与装潢设计的关系；（5）课程的学习要求。2.包装结构设计通则（2学时/课内）（1）掌握纸包装结构设计绘图符号、计算机设计代码、设计尺寸标注，能熟练的绘制纸包装结构设计图：（2）掌握纸板纹向及瓦榜纸板榜向的概念，根据不同盒（箱）型熟练选择正确纹（楞）向；（3）了解纸包装各部分的结构名称；教学内容与（4）掌握纸盒（箱）类包装结构的要素：点、线、面、体、角；学时分配（5）掌握旋转成型、对移成型和正反掀成型；（6）熟练TULIC第一公式的运用；（7）掌握塑料、金属、玻璃等非纸材料包装容器的绘图设计符号及尺寸设计标注方法；（8）了解人类工效学及人体测量学的初步知识以及在包装结构设计中的应用。3.折叠纸盒结构设计（8学时/课内）（1）掌握纸盒包装设计“三：三”原则；（2）掌握管式折叠登纸盒的旋转性、成型角、旋转角以及盒体、盒盖与盒底的成型方法，掌握作业线的设计方法；（3）掌握自锁底及间壁自锁底的粘合角和粘合余角的结构设计方法：（4）掌握盘式折叠纸盒的成型方法与结构设计方法；（5）掌握盘式折叠登纸盒的内折叠角、外折叠角：（6）了解盘式折叠纸盒设计方法；（7）熟练应用TULIC2-4公式计算和设计粘合余角、内折叠角，外折叠角，会运用TULIC3-5公式计算和设计管盘式折叠纸盒的内外折叠角；（8）掌握平分角设计方法，会用平分角方法分析盒型结构和推导计算公式：（9）了解非管非盘式折叠纸盒的成型特点，掌握该种盒型的结构成型方法；（10）掌握异型、组合、多件集合、开窗、展示、间壁、提手等功能性结构设计方法；（11）熟练计算各种盒型的内尺寸、外尺寸与制造尺寸：26
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲——包装工程 26 教学内容与 学时分配 根据工科类专业人才对包装工程综合设计与研究能力的要求以及包装结构设计 的发展趋势，包装结构设计教学内容包含包装结构设计绪论、包装结构设计通则、折 叠纸盒结构设计、粘贴纸盒结构设计、瓦楞纸箱结构设计、塑料包装容器结构设计、 金属包装容器结构设计、玻璃包装容器结构设计、封盖结构设计、气压喷罐结构设计、 包装 CAD 等十一大部分，并按照：基本概念、结构要素、案例分析的体系组织教学。 理论教学课时 48 学时，实验 14 学时，其中： 1.绪论（2 学时/课内） （1）了解广义及狭义的包装结构； （2）掌握结构设计的目的要求及功能； （3）了解包装设计、材料与机械间的关系； （4）掌握包装结构设计、造型设计与装潢设计的关系； （5）课程的学习要求。 2.包装结构设计通则（2 学时/课内） （1）掌握纸包装结构设计绘图符号、计算机设计代码、设计尺寸标注，能熟练 的绘制纸包装结构设计图； （2）掌握纸板纹向及瓦楞纸板楞向的概念，根据不同盒（箱）型熟练选择正确纹（楞） 向； （3）了解纸包装各部分的结构名称； （4）掌握纸盒（箱）类包装结构的要素：点、线、面、体、角； （5）掌握旋转成型、对移成型和正反揿成型； （6）熟练 TULIC 第一公式的运用； （7）掌握塑料、金属、玻璃等非纸材料包装容器的绘图设计符号及尺寸设计标注方 法； （8）了解人类工效学及人体测量学的初步知识以及在包装结构设计中的应用。 3.折叠纸盒结构设计（8 学时/课内） （1）掌握纸盒包装设计“三〮三”原则； （2）掌握管式折叠纸盒的旋转性、成型角、旋转角以及盒体、盒盖与盒底的成型方 法，掌握作业线的设计方法； （3）掌握自锁底及间壁自锁底的粘合角和粘合余角的结构设计方法； （4）掌握盘式折叠纸盒的成型方法与结构设计方法； （5）掌握盘式折叠纸盒的内折叠角、外折叠角； （6）了解盘式折叠纸盒设计方法； （7）熟练应用 TULIC2-4 公式计算和设计粘合余角、内折叠角、外折叠角，会运用 TULIC3-5 公式计算和设计管盘式折叠纸盒的内外折叠角； （8）掌握平分角设计方法，会用平分角方法分析盒型结构和推导计算公式； （9）了解非管非盘式折叠纸盒的成型特点，掌握该种盒型的结构成型方法； （10）掌握异型、组合、多件集合、开窗、展示、间壁、提手等功能性结构设计方法； （11）熟练计算各种盒型的内尺寸、外尺寸与制造尺寸；
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲一一包装工程（12）能熟练绘制各类折叠纸盒的结构图：（13）自学了解纸盒的方便、易开及倒出口结构；（14）自学了解纸盒模切版设计。4.粘贴纸盒结构设计（2学时/课内）（1）了解粘贴纸盒原、辅材料，结构名称；（2）了解粘贴纸盒结构类型和成型特点；（3）会计算各种粘贴纸盒的内尺寸、外尺寸和制造尺寸。5.瓦榜纸箱结构设计（4学时/课内）（1）了解瓦楞纸箱结构表示方法及瓦楞纸箱箱坏结构；（2）掌握国际箱型标准及命名方法，了解非标准瓦楞纸箱的结构类型及特点；（3）熟练选择内装物排列方式，了解尺寸比例、理想尺寸比例与最佳尺寸比例；了解圆柱体内装物的错列排列方式；（4）熟练计算瓦楞纸箱内尺寸、外尺寸与制造尺寸：（5）了解瓦楞纸箱强度的影响因素；（6）能熟练应用凯里卡特公式及APM公式计算抗压强度，会应用沃福公式和马基公式；（7）掌握载荷、安全系数、最大堆码强度、堆码性能系数的儿个概念并能熟练应用有关公式（有托盘最大堆码层数只要求会计算）：教学内容与（8）能熟练综合应用上述公式，优化瓦楞纸板配料。学时分配6.塑料包装容器结构设计（6学时/课内）（1）了解塑料包装容器类型、成型方法、原材料及结构名称；（2）掌握注射、压制和压铸成型塑料容器结构设计要素：壁厚、脱模斜度、支撑面、加强筋圆角、孔、螺纹、形状、嵌件、标志、文字与符号、铰链、凸台等：；（3）掌握中空吹塑容器结构设计要素：吹胀比、延伸比、瓶颈与瓶肩、瓶身、瓶底；（4）掌握瓶型设计的基本要素，重点掌握灌装对瓶型的要求；（5）了解真空成型、压缩空气成型、泡罩包装、发泡成型包装结构的设计要素；（6）了解成型收缩和尺寸精度；（7）熟练设计并绘制瓶结构图。7.玻璃包装容器结构设计（3学时/课内）（1）了解玻璃包装容器基本类型、成型工艺、原材料及结构名称；（2）掌握玻璃包装容器结构瓶体的结构设计要素：壁厚、脱模斜度、支撑面、瓶底圆角、凸起和凹槽形状对其强度的影响；（3）掌握各种瓶口结构：冠形瓶口、螺纹瓶口、塞形瓶口、喷酒瓶口、抗生素瓶口、真空瓶口；（4）会选择各种瓶口直径及其偏差、高度及其偏差；（5）能熟练计算公称容量、顶隙容量、瓶塞容积与满口容量，会选择及计算容量偏差；（6）能熟练计算瓶口体积、瓶颈和瓶肩体积、瓶身体积、瓶根和瓶底体积及瓶体积；27
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲——包装工程 27 教学内容与 学时分配 （12）能熟练绘制各类折叠纸盒的结构图； （13）自学了解纸盒的方便、易开及倒出口结构； （14）自学了解纸盒模切版设计。 4.粘贴纸盒结构设计（2 学时/课内） （1）了解粘贴纸盒原、辅材料，结构名称； （2）了解粘贴纸盒结构类型和成型特点； （3）会计算各种粘贴纸盒的内尺寸、外尺寸和制造尺寸。 5.瓦楞纸箱结构设计（4 学时/课内） （1）了解瓦楞纸箱结构表示方法及瓦楞纸箱箱坯结构； （2）掌握国际箱型标准及命名方法，了解非标准瓦楞纸箱的结构类型及特点； （3）熟练选择内装物排列方式，了解尺寸比例、理想尺寸比例与最佳尺寸比例；了 解圆柱体内装物的错列排列方式； （4）熟练计算瓦楞纸箱内尺寸、外尺寸与制造尺寸； （5）了解瓦楞纸箱强度的影响因素； （6）能熟练应用凯里卡特公式及 APM 公式计算抗压强度，会应用沃福公式和马基公 式； （7）掌握载荷、安全系数、最大堆码强度、堆码性能系数的几个概念并能熟练应用 有关公式（有托盘最大堆码层数只要求会计算）； （8）能熟练综合应用上述公式，优化瓦楞纸板配料。 6.塑料包装容器结构设计（6 学时/课内） （1）了解塑料包装容器类型、成型方法、原材料及结构名称； （2）掌握注射、压制和压铸成型塑料容器结构设计要素：壁厚、脱模斜度、支撑面、 加强筋圆角、孔、螺纹、形状、嵌件、标志、文字与符号、铰链、凸台等； （3）掌握中空吹塑容器结构设计要素：吹胀比、延伸比、瓶颈与瓶肩、瓶身、瓶底； （4）掌握瓶型设计的基本要素，重点掌握灌装对瓶型的要求； （5）了解真空成型、压缩空气成型、泡罩包装、发泡成型包装结构的设计要素； （6）了解成型收缩和尺寸精度； （7）熟练设计并绘制瓶结构图。 7.玻璃包装容器结构设计（3 学时/课内） （1）了解玻璃包装容器基本类型、成型工艺、原材料及结构名称； （2）掌握玻璃包装容器结构瓶体的结构设计要素：壁厚、脱模斜度、支撑面、瓶底 圆角、凸起和凹槽形状对其强度的影响； （3）掌握各种瓶口结构：冠形瓶口、螺纹瓶口、塞形瓶口、喷洒瓶口、抗生素瓶口、 真空瓶口； （4）会选择各种瓶口直径及其偏差、高度及其偏差； （5）能熟练计算公称容量、顶隙容量、瓶塞容积与满口容量，会选择及计算容量偏 差； （6）能熟练计算瓶口体积、瓶颈和瓶肩体积、瓶身体积、瓶根和瓶底体积及瓶体积；
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲一一包装工程（7）会计算瓶重及重量偏差：（8）能熟练设计并绘制瓶结构图；（9）自学了解玻璃容器的轻量化，及模具设计的初步知识。8.金属包装容器结构设计（2学时/课内）（1）了解金属包装容器的基本类型、原材料与结构名称：（2）掌握三片罐罐形、罐身（罐身接缝、切角与切缺、成沟、压平、翻边等）、罐盖与罐底（膨胀图、圆边）等基本结构；（3）会计算罐身板与罐盖（底）板尺寸和罐用料面积；（4）掌握二重卷边结构，会计算叠接长度、叠接率、卷边厚度、卷边宽度和埋头度；（5）了解金属罐易开结构；（6）掌握两片罐罐身、罐盖结构；（7）根据情况适当了解有关金属强度的内容：（8）了解钢桶和刚提桶的基本结构，会根据国家标准设计钢桶和刚提桶；（9）了解三重卷边结构，会计算三重卷边组合尺寸、卷边厚度、卷边宽度；（10）了解桶盖结构、封闭箍、旋塞、旋盖、按盖、压塞（盖）、顶压盖；（11）了解金属软管材料与结构。9.瓶盖结构设计（2学时/课内）（1）了解瓶盖功能、基本类型、材料；教学内容与（2）掌握密封要求和上密封面密封机理：学时分配（3）了解其它密封方法的密封机理；（4）掌握密封类型及基本要求：普通密封、真空密封、压力密封；（5）掌握密封盖、方便盖、智能型（控制）盖结构；（6）了解专用盖结构。10.气压喷罐结构设计（2学时/课内）（1）了解气压喷罐、推进剂、喷出特性、喷出系统的基本概念；（2）了解常用推进剂的组分与作用原理；（3）了解阀门与容器的结构；（4）了解新型气压喷罐的发展。11.包装设计CAD技术（1学时/课内）（1）了解国内外包装结构CAD的发展情况；（2）了解包装纸盒CAD系统软件；（3）了解瓦楞纸箱结构优化CAD系统软件；（4）了解玻璃容器结构CAD系统软件。12.课程设计（40学时/课外）学生可综合运用前十一章所掌握的内容以及包装装潢与造型课程的知识，根据具体内装物产品的要求，进行个包装一一内包装一一外包装一一集装运输的以结构为主，外观为辅的包装整体设计。13.实验（14学时/实验课程）28
天津科技大学包装与印刷工程学院教学大纲——包装工程 28 教学内容与 学时分配 （7）会计算瓶重及重量偏差； （8）能熟练设计并绘制瓶结构图； （9）自学了解玻璃容器的轻量化，及模具设计的初步知识。 8.金属包装容器结构设计（2 学时/课内） （1）了解金属包装容器的基本类型、原材料与结构名称； （2）掌握三片罐罐形、罐身（罐身接缝、切角与切缺、成沟、压平、翻边等）、罐 盖与罐底(膨胀图、圆边)等基本结构； （3）会计算罐身板与罐盖（底）板尺寸和罐用料面积； （4）掌握二重卷边结构，会计算叠接长度、叠接率、卷边厚度、卷边宽度和埋头度； （5）了解金属罐易开结构； （6）掌握两片罐罐身、罐盖结构； （7）根据情况适当了解有关金属强度的内容； （8）了解钢桶和刚提桶的基本结构，会根据国家标准设计钢桶和刚提桶； （9）了解三重卷边结构，会计算三重卷边组合尺寸、卷边厚度、卷边宽度； （10）了解桶盖结构、封闭箍、旋塞、旋盖、按盖、压塞（盖）、顶压盖； （11）了解金属软管材料与结构。 9.瓶盖结构设计（2 学时/课内） （1）了解瓶盖功能、基本类型、材料； （2）掌握密封要求和上密封面密封机理； （3）了解其它密封方法的密封机理； （4）掌握密封类型及基本要求：普通密封、真空密封、压力密封； （5）掌握密封盖、方便盖、智能型（控制）盖结构； （6）了解专用盖结构。 10.气压喷罐结构设计（2 学时/课内） （1）了解气压喷罐、推进剂、喷出特性、喷出系统的基本概念； （2）了解常用推进剂的组分与作用原理； （3）了解阀门与容器的结构； （4）了解新型气压喷罐的发展。 11.包装设计 CAD 技术（1 学时/课内） （1）了解国内外包装结构 CAD 的发展情况； （2）了解包装纸盒 CAD 系统软件； （3）了解瓦楞纸箱结构优化 CAD 系统软件； （4）了解玻璃容器结构 CAD 系统软件。 12.课程设计（40 学时/课外） 学生可综合运用前十一章所掌握的内容以及包装装潢与造型课程的知识，根据具 体内装物产品的要求，进行个包装——内包装——外包装——集装运输的以结构为 主，外观为辅的包装整体设计。 13.实验（14 学时/实验课程）