“十四五”首批自治区职业教育规划教材 中职生应用文写作 任务五 条据
单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 2024/3/9 1 “十四五”首批自治区职业教育规划教材 中职生应用文写作 任务五 条据
新生报到旧，小王协助老师接待新生。他先写了一份请假条，向班 主任黄老师请假，然后到学校总务后勤处借用两套桌椅和一台饮水机， 供新生报到处使用，借用物品时，总务后勤处的林老师让他写一张借条， 下午归还时，林老师出具了一张收条给他。因为接待新生，小王不能按 时参加下午放学后校学生会生活部安排的宿舍值班，他给生活部成员小 张写了一份留言条，请他替自己去值班。这一天，小王接触了请假条、 借条、收条、留言条四种常见的条据，它们应该怎么写才能发挥作用？
新生报到日，小王协助老师接待新生。他先写了一份请假条，向班 主任黄老师请假，然后到学校总务后勤处借用两套桌椅和一台饮水机， 供新生报到处使用，借用物品时，总务后勤处的林老师让他写一张借条， 下午归还时，林老师出具了一张收条给他。因为接待新生，小王不能按 时参加下午放学后校学生会生活部安排的宿舍值班，他给生活部成员小 张写了一份留言条，请他替自己去值班。这一天，小王接触了请假条、 借条、收条、留言条四种常见的条据，它们应该怎么写才能发挥作用？
知识目标 1.理解条据的概念。 2掌握常见条据的种类和作用。 能力目标 1.掌握常见条据的基本格式和结构。 2.能够运用所学知识拟写和修改条据。 1.培养逻辑思维能力、语言表达能力和合作 素质目标 能力，提高综合素质。 2养成良好的书写习惯和遵守法律法规的习 惯，树立诚信意识
知识目标 能力目标 素质目标 1.理解条据的概念。 2.掌握常见条据的种类和作用。 1.掌握常见条据的基本格式和结构。 2.能够运用所学知识拟写和修改条据。 1.培养逻辑思维能力、语言表达能力和合作 能力，提高综合素质。 2.养成良好的书写习惯和遵守法律法规的习 惯，树立诚信意识
教学重点 1.了解不同种类条据的作用和适用场合。 2.掌握常见条据的格式要求。 教学难点 了解相关条据的法律效力及其在法律纠纷中的作用
教学重点 教学难点 1.了解不同种类条据的作用和适用场合。 2.掌握常见条据的格式要求。 了解相关条据的法律效力及其在法律纠纷中的作用
什么是条据 “条”，指便条；“据”，指单据：两者统称为 “条据”。条据是人们在工作、学习和生活中，为 办理涉及钱财和物品的各种手续而留下的存根，或 者为说明某种情况和理由而留下的字据，是日常生 活中最常见的简便应用文之一
“条”，指便条；“据”，指单据；两者统称为 “条据”。条据是人们在工作、学习和生活中，为 办理涉及钱财和物品的各种手续而留下的存根，或 者为说明某种情况和理由而留下的字据，是日常生 活中最常见的简便应用文之一。 什么是条据