课堂合作探究 内能 1、点拨1:(1)、一切物体在任何情况下都有内能 (2)、影响物体内能大小的因素:①温度②质量③材 料④物态。同一个物体,在相同物态下,温度越高, 分子热运动越剧烈,内能越大。但温度高的物 体内能不一定大。 讨论:现有一大桶的5℃冷水和一小杯的50℃的热水, 你能判断它们谁的内能大吗? 不能
课堂合作探究 一、内能 1、点拨1：(1)、一切物体在任何情况下都有____能 (2)、影响物体内能大小的因素：①温度 ②质量 ③ 材 料 ④物态。同一个物体，在相同物态下，温度越高， 分子热运动越_______，内能越_______。但温度高的物 体内能_________大。 讨论：现有一大桶的5℃冷水和一小杯的50℃的热水， 你能判断它们谁的内能大吗？ 内 剧烈 大 不一定 不能
课堂合作探究 【例1】甲、乙两块冰的质量相同,温度均为 0℃.甲冰块静止于地面,乙冰块静止在 距地面10m高处,则这两个冰块相比较(B) A.机械能一样大 B.乙的机械能大 C.两者均没有内能 D.乙的内能大
课堂合作探究 【例1】甲、乙两块冰的质量相同，温度均为 0℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在 距地面10m高处，则这两个冰块相比较（ ） A．机械能一样大 B．乙的机械能大 C．两者均没有内能 D．乙的内能大 B
课堂合作探究 物体内能的改变 1、热传递可以改变内能 (1)热传递是热量从高温物体向低温物体或从 同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 (2)热传递的条件是有温度差。热传递传递 的是内能(热量),而不是温度。热量:是一 个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或 “吸收”,绝对不能说某物体含有多少热量, 也不能说某物体的热量是多少
二、物体内能的改变 1、热传递可以改变内能 （1）热传递是热量从高温物体向低温物体或从 同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。 （2）热传递的条件是有______差。热传递传递 的是内能（热量），而不是温度。热量：是一 个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或 “吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量， 也不能说某物体的热量是多少。 课堂合作探究 温度
课堂合作探究 (3)物体吸收热量,内能增大;放出热量, 内能减少。热传递的实质是内能的转移
（3）物体吸收热量，内能______；放出热量， 内能______。热传递的实质是________转移。 课堂合作探究 增大 减少 内能的
课堂合作探究 【例2】关于温度、热量、和内能,下列说法 正确的是(C A.温度高的物体内能一定大 B.物体的温度越高,所含的热量越多 C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的 物体 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变, 物体的内能就一定不变
【例2】关于温度、热量、和内能，下列说法 正确的是（ ） A．温度高的物体内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的 物体 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变， 物体的内能就一定不变 课堂合作探究 C