山东省青岛市崂山区2013届中考语文一模试题 (考试时间:120分钟:满分:120分) 温馨提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功 请你务必填写好自己的座号,并将密封线内的项目填写清楚。本试题共三大题 含22道小题。其中,第1-5小题为“语言积累及运用”;第6-21小题为“阅读”; 第22小题为“写作”所有题目均在试卷上作谷。 (一)(二)(三)(-)(二)(三)(四)三|合计合计人复核人 得分阅卷人复核人 、语言积累及运用【本题满分22分】 (一)汉字书写及注音【本题满分4分】 1.依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字,在括号内给相应的汉字注音 huo yi f舀 i qian 得分阅卷人复核人 而全 (二)诗文默写【本题满分10分】 2.必做题:请将下列两首诗歌补充完整。(4分) 论诗 早春呈水部张十八员外 李杜文章万口传, 至今已觉不新鲜。 草色遥看近却无。 最是一年春好处 3.选做题:请任意选6道题作答;若多做,阅卷时只阅所答的前6道小题。(6分)
山东省青岛市崂山区 2013 届中考语文一模试题 （考试时间：120 分钟；满分：120 分） 温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！ 请你务必填写好自己的座号，并将密封线内的项目填写清楚。本试题共三大题， 含 22 道小题。其中，第 1—5 小题为“语言积累及运用”；第 6—21 小题为“阅读”； 第 22 小题为“写作”。所有题目均在试卷上作答。 题 号 一 二 三 合 计 合计人 复核人 （一）（二）（三） （一） （二） （三）（四） 得 分 得 分 阅卷人 复核人 一、语言积累及运用【本题满分 22 分】 （一）汉字书写及注音【本题满分 4 分】 1．依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字，在括号内给相应的汉字注音。 huò yì fěi qiǎn （ ） （ ） 得 分 阅卷人 复核人 （二）诗文默写【本题满分 10 分】 2.必做题：请将下列两首诗歌补充完整。（4 分） 论诗 李杜文章万口传， 至今已觉不新鲜。 ， 。 早春呈水部张十八员外 ， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 。 3.选做题：请任意选 6 道题作答；若多做，阅卷时只阅所答的前 6 道小题。(6 分) 锲 而 不 舍
①锦江春色来天地, (杜甫《登楼》) ②白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息,也透露 着诗人的喜悦之情,这两句诗是: ③陆游的《卜算子·咏梅》中最能体现梅花坚贞不屈的气节的诗句是: ④晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) 五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》 ⑥予独爱莲之出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲说》) ⑦潭中鱼可百许头, 。日光下澈,影布石上。(柳宗 元《小石潭记》) ”,刚起头,有的是功夫,有的是希望。 (朱自清《春》) 得分阅卷人复核人 (三)语言运用与名著阅读【本题满分8分】 阅读下面这句话,回答后面的问题。(5分) 如今,很多年青人喜欢使用电子器材阅读,对纸质图书感到厌倦。其实,网上 阅读好像是乘火车出差,直来直去,毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥 姥家,慢悠悠地观景赏花,心含喜悦。对纸质图书的命运, 大家怎样担 忧 始终抱有希望。通过纸质阅读,可以使你真正享受到品读的快乐 这种快乐是电子阅读不能带给我们的 (1)文段划波浪线的两句运用了 修辞手法,其中“观景赏花”这 个词语属于 短语 (2)根据上下文,在横线上填写两个关联词语,使两个句子之间为条件关系 (3)划线的语句在表达上存在问题,请在原句上修改 5初中三年,你读到了不少名著,请根据自己的积累,结合语境补写出下面的空白 (3分) 阅读名著,可以增长见识,启迪智慧。我们在法布尔的《 》里倾听过
①锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》） ②白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露 着诗人的喜悦之情，这两句诗是： ， 。 ③陆游的《卜算子·咏梅》中最能体现梅花坚贞不屈的气节的诗句是： ， 。 ④晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为 陈同甫赋壮词以寄之》 ⑥予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） ⑦潭中鱼可百许头， 。日光下 澈，影布石上。（柳宗 元《小石潭记》） ⑧“ ”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 （朱自清《春》） 得 分 阅卷人 复核人 （三）语言运用与名著阅读【本题满分 8 分】 4．阅读下面这句话，回答后面的问题。（5 分） 如今，很多年青人喜欢使用电子器材阅读，对纸质图书感到厌倦。其实，网上 阅读好像是乘火车出差，直来直去，毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥 姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运， 大家怎样担 忧，我 始终抱有希望。通过纸质阅读，可以使你真正享受到品读的快乐。 这种快乐是电子阅读不能带给我们的。 (1)文段划波浪线的两句运用了 修辞手法，其中“观景赏花”这 个词语属于 短语。 (2)根据上下文，在横线上填写两个关联词语，使两个句子之间为条件关系。 (3)划线的语句在表达上存在问题，请在原句上修改。 5.初中三年，你读到了不少名著，请根据自己的积累，结合语境补写出下面的空白。 （3 分） 阅读名著，可以增长见识，启迪智慧。我们在法布尔的《 》里倾听过
昆虫的鸣唱,在 的《海底两万里》中游览了奇异的海底世界 》里,我们游历了有趣的小人国和大人国:《水浒传》中, 我们认识了嫉恶如仇、三拳打死镇关西郑屠的鲁智深 分阅卷人复核人阅读【本题满分48分】 (一)课内文言文阅读【本题满分7分】 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢 专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。” 对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 6选项句中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是【】(2分) 例句:公与之乘,战于长勺。 A.骈死于槽枥之间(韩愈《马说》) B.行者休于树(欧阳修《醉翁亭记》) C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(诸葛亮《出师表》) D.能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》) 7.解释下列句中加点的词。(2分) (1)肉食者谋之,又何间焉? (2)小大之狱,,虽不能察 8.用现代汉语翻译下列句子。(3分) (1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 得分「阅卷人复核人 (二)课外文言文阅读【本题满分8分】
昆虫的鸣唱，在 的《海底两万里》中游览了奇异的海底世界； 《 》里，我们游历了有趣的小人国和大人国；《水浒传》中， 我们认识了嫉恶如仇、三拳打死镇关西郑屠的鲁智深。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢 专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6.选项句中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是【 】（2 分） 例句：公与之乘，战于．长勺。 A．骈死于．槽枥之间 （韩愈《马说》） B．行者休于．树 （欧阳修《醉翁亭记》） C．未尝不叹息痛恨于．桓、灵也 （诸葛亮《出师表》） D．能谤讥于．市朝 （《邹忌讽齐王纳谏》） 7.解释下列句中加点的词。（2 分） （1）肉食者谋之，又何间．焉？ （2）小大之狱．，虽不能察 8．用现代汉语翻译下列句子。（3 分） （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 得 分 阅卷人 复核人 （二）课外文言文阅读【本题满分 8 分】 得 分 阅卷人 复核人 阅读【本题满分 48 分】 （一）课内文言文阅读【本题满分 7 分】
武技 李超字魁吾,豪爽好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾 少林出也。有薄技,请以相授。”李喜,旦夕从学。三月艺颇精,意甚得。曰:“师 所能者,我已尽能之。”僧笑,命李试其技。李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落,腾 跃移时。僧又笑曰:“可矣。子既尽吾能,请一角高低。”李即交臂作势,僧忽 脚飞掷,李已仰跌丈余,以掌致地,惭沮请教。又数日,僧辞去 李由此遨游南北,无有其对。偶至历下,见一少年尼僧弄艺于场,观者众多。 李在侧,不觉技痒,意气而进。尼便笑与合掌。才一交手,尼便呵止曰:“此少林 宗派也,尊师何人?”李初不言,尼固诘之,乃以僧告。尼拱手曰:“憨和尚汝师 耶?愿拜下风。”李请之再四,尼不可。众怂恿之,尼乃曰:“既是憨师弟子,无 妨一戏,但两相会意可耳。”李诺之,然以其文弱故,易之。又年少喜胜,思欲败 之。少间李腾一踝去,尼骈五指下削其股,李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼 笑谢曰:“幸勿罪!”李归,月余始愈。 后年余,僧复来,为述往事。僧惊曰:“汝大鲁莽!惹他何为?幸先以我名告 不然,股已断矣!” (选自蒲松龄《聊斋志异》,有删改) 【注】①托钵:托着碗化缘。②感荷:感动。③历下:地名,今济南历下区。④骈: 并拢。 9.解释下列句中加点词语的意思。(2分) ①李乃解衣唾手 ②尼笑谢曰:“幸勿罪!”( 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①尼固诘之,乃以僧告。 ②然以其文弱故,易之 11.以下说法不符合文意的一项是【】(2分) A.李超遇到一位化缘的僧人,给他饭吃,僧人非常感动,主动要传他武术 B.李超自以为学艺成功,没想到被僧人轻易击倒,感到非常惭愧沮丧。 C.尼姑与李强交手,听说李强师父的名字,非常害怕,赶紧拱手施礼
武技 李超字魁吾，豪爽好施。偶一僧来托钵①，李饱啖之。僧甚感荷②，乃曰：“吾 少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，旦夕从学。三月艺颇精，意甚得。曰：“师 所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃．解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾 跃移时。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角高低。”李即交臂作势，僧忽一 脚飞掷，李已仰跌丈余，以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。 李由此遨游南北，无有其对。偶至历下③，见一少年尼僧弄艺于场，观者众多。 李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林 宗派也，尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师 耶？愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，无 妨一戏，但两相会意可耳。”李诺之，然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败 之。少间李腾一踝去，尼骈④五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼 笑谢．曰：“幸勿罪！”李归，月余始愈。 后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大鲁莽！惹他何为？幸先以我名告 之，不然，股已断矣！” （选自蒲松龄《聊斋志异》，有删改） 【注】①托钵：托着碗化缘。②感荷：感动。③历下：地名，今济南历下区。④骈： 并拢。 9．解释下列句中加点词语的意思。（2 分） ①李乃．解衣唾手 （ ） ②尼笑谢．曰：“幸勿罪！” （ ） 10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ①尼固诘之，乃以僧告。 ②然以其文弱故，易之。 11. 以下说法不符合文意的一项是【 】（2 分） A.李超遇到一位化缘的僧人，给他饭吃，僧人非常感动，主动要传他武术。 B.李超自以为学艺成功，没想到被僧人轻易击倒，感到非常惭愧沮丧。 C.尼姑与李强交手，听说李强师父的名字，非常害怕，赶紧拱手施礼
D.僧人一年多后又来到李强家,听说他曾与尼姑交手很吃惊,责怪他太鲁莽。 阅卷人复核人 (三)现代文阅读【本题满分15分】 感冒、流感与禽流感 流行病学显示,成人平均每年患感冒2至6次,儿童则达6至8次。感冒在临床 上分为普通感冒和流行性感冒(简称流感)两种,都属于上呼吸道传染病,都以空 气中飞沫形式传播,且都是由病毒感染引起的。但它们之间是有不同之处的 ②普通感冒可以由鼻病毒、合胞病毒等多种病原体引起,对人们的影响较小,多在 一个单位散发,也可同时或先后有多人感染发病。由于病毒是经由空气传播,因此 首当其冲的是鼻子。普通感冒常常先始于打喷嚏、咽部痛,然后流涕、鼻塞、咳嗽 等症状,发热较低,一般数天后便可痊愈 ③而流感是由流感病毒引致,常常突然发生,传播迅速,会在一个地区流行,甚至 可引起世界大流行。由于流感全身中毒症状较重,人体会出现高热、发冷、头痛 肌肉酸痛、关节酸痛等症状,严重时会引起肺炎等其他并发症,特别是儿童、老人 可因并发症而死亡 ④作为一种烈性传染病,禽流感跟流感不是一回事。流感是人和人之间的传染,而 禽流感则主要在禽类之间传播,在少数情况下可以跨越物种感染到人。文献显示 所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人 类流感。禽流感病毒中,H5、H7、H9可以传染给人,其中H5为高致病性 ⑤据悉,人感染高致病性禽流感后,起病很急,早期表现类似普通型流感。主要表 现为发热,体温大多在39℃以上,持续1至7天,一般为3至4天,可伴有流涕、 鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便 等消化道症状。除了上述表现之外,人感染高致病性禽流感后,还可能会出现肺炎 呼吸窘迫等表现,甚至可导致死亡。 ⑥马上就是五一假期,不少人打算出门旅游。疾控中心专家提醒,出于谨慎考虑, 遇到不明的野鸟不要近距离接触,如果发现不明原因死亡的禽类、畜类,要及时报 告并进行消毒、隔离。 )专家还提醒,在日常生活中应当做到勤洗手,经常开窗通风,避免脏手揉摸口鼻 眼,有小孩的家庭还应经常清洗儿童玩具等,阻断感冒传播渠道,积极预防感冒的 发生 ⑧防治人感染高致病性禽流感关键要做到“四早”,指对疾病要早发现、早报告、 隔离、早治疗。早发现,当自己或周围人出现发烧、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等 症状时,应立即就医。早报告,发现人感染高致病性禽流感病例或类似病例,及时 报告当地医疗机构和疾控机构。早隔离,对人感染高致病性禽流感病例和疑似病例 要及时隔离,以防止疫情扩散。早治疗,不要轻视重感冒,出现发热、头痛、鼻塞 咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,并务必告诉医生 自己发病前是否到过禽流感疫区,是否与病禽类接触等情况,并在医生指导下治疗 和用药 (选自《科技日报》2013-0409,有改动) 12.通读全文,补充完整下列表格中的空白部分。(3分)
D.僧人一年多后又来到李强家，听说他曾与尼姑交手很吃惊，责怪他太鲁莽。 得 分 阅卷人 复核人 （三）现代文阅读【本题满分 15 分】 感冒、流感与禽流感 ①流行病学显示，成人平均每年患感冒 2 至 6 次，儿童则达 6 至 8 次。感冒在临床 上分为普通感冒和流行性感冒（简称流感）两种，都属于上呼吸道传染病，都以空 气中飞沫形式传播，且都是由病毒感染引起的。但它们之间是有不同之处的。 ②普通感冒可以由鼻病毒、合胞病毒等多种病原体引起，对人们的影响较小，多在 一个单位散发，也可同时或先后有多人感染发病。由于病毒是经由空气传播，因此 首当其冲的是鼻子。普通感冒常常先始于打喷嚏、咽部痛，然后流涕、鼻塞、咳嗽 等症状，发热较低，一般数天后便可痊愈。 ③而流感是由流感病毒引致，常常突然发生，传播迅速，会在一个地区流行，甚至 可引起世界大流行。由于流感全身中毒症状较重，人体会出现高热、发冷、头痛、 肌肉酸痛、关节酸痛等症状，严重时会引起肺炎等其他并发症，特别是儿童、老人 可因并发症而死亡。 ④作为一种烈性传染病，禽流感跟流感不是一回事。流感是人和人之间的传染，而 禽流感则主要在禽类之间传播，在少数情况下可以跨越物种感染到人。文献显示， 所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人 类流感。禽流感病毒中，H5、H7、H9 可以传染给人，其中 H5 为高致病性。 ⑤据悉，人感染高致病性禽流感后，起病很急，早期表现类似普通型流感。主要表 现为发热，体温大多在 39℃以上，持续 1 至 7 天，一般为 3 至 4 天，可伴有流涕、 鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便 等消化道症状。除了上述表现之外，人感染高致病性禽流感后，还可能会出现肺炎、 呼吸窘迫等表现，甚至可导致死亡。 ⑥马上就是五一假期，不少人打算出门旅游。疾控中心专家提醒，出于谨慎考虑， 遇到不明的野鸟不要近距离接触，如果发现不明原因死亡的禽类、畜类，要及时报 告并进行消毒、隔离。 ⑦专家还提醒，在日常生活中应当做到勤洗手，经常开窗通风，避免脏手揉摸口鼻 眼，有小孩的家庭还应经常清洗儿童玩具等，阻断感冒传播渠道，积极预防感冒的 发生。 ⑧防治人感染高致病性禽流感关键要做到“四早”，指对疾病要早发现、早报告、早 隔离、早治疗。早发现，当自己或周围人出现发烧、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等 症状时，应立即就医。早报告，发现人感染高致病性禽流感病例或类似病例，及时 报告当地医疗机构和疾控机构。早隔离，对人感染高致病性禽流感病例和疑似病例 要及时隔离，以防止疫情扩散。早治疗，不要轻视重感冒，出现发热、头痛、鼻塞、 咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应 戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生 自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗 和用药。 （选自《科技日报》2013-04-09，有改动 ） 12.通读全文，补充完整下列表格中的空白部分。（3分）