2014年陕西省初中毕业学业考试 语文试卷 、积累和运用(共6小题,计17分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分) A.攒聚(cuan)悖论(b6)哽咽(yan)浑身解数(xie) B.地壳(ke) 奔丧(sang)黄晕(yin)拈轻怕重(zhan) C.怒号(hao) 暴虐(nue)孱弱(can)好逸恶劳(w) D.香醇(chn)庇护(bi)告罄(qing)自给自足(j) 2.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是( (2分) A.剔透哂笑月明风清得意扬扬 B.惧惮销融豁然开朗随声附合 C.戎马神秘莫名其妙锐不可挡 D.抱怨分岐马革裹尸陈辞滥调 3.请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)丧失阅读的习惯,我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡,而是一个崇尚诗书礼 乐的民族失去精神家园后的 (迷离迷惘迷醉)。 (2)不可否认,个别干部对群众疾苦 (莫衷一是默不作声漠不关心), 而焦裕禄同志却是心中只有群众,唯独没有自己的好干部。 4.经典诗文默写〔在第(1)~(7)题中,任选五题;在第(8)~(10)题中,任 选一题)。(6分) (1)征蓬出汉塞, (王维《使至塞上》) 随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)山河破碎风飘絮 (文天祥《过零丁洋》) (4) 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》 5)至于夏水襄陵, 。(郦道元《三峡》) (6)小惠未徧, 。(《曹判论战》) (7)不应有恨, ?(苏轼《水调歌头》) ,看着你工作。(泰戈尔《金色花》) (9) 是失修的路基。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
2014 年陕西省初中毕业学业考试 语 文 试 卷 一、积累和运用（共 6 小题，计 17 分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）( 2 分） A．攒．聚（cuán ） 悖．论（bó ） 哽咽．（yān) 浑身解．数（xiè） B. 地壳．（ké） 奔丧．（sāng ） 黄晕．（yùn ) 拈．轻怕重（zhān ) C. 怒号．（háo ） 暴虐．(nüè ） 孱．弱（cán ) 好逸恶．劳（wù） D. 香醇．（chún ） 庇．护（bì ） 告罄．（qìng ) 自给．自足(jǐ) 2.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是（ ）( 2 分） A．剔透 哂笑 月明风清 得意扬扬 B．惧惮 销融 豁然开朗 随声附合 C．戎马 神秘 莫名其妙 锐不可挡 D．抱怨 分岐 马革裹尸 陈辞滥调 3. 请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。( 2 分） （1）丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼 乐的民族失去精神家园后的 （迷离 迷惘 迷醉）。 （2）不可否认，个别干部对群众疾苦 （莫衷一是 默不作声 漠不关心）， 而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。 4. 经典诗文默写〔 在第（1）～（7）题中，任选五题 ．．．．；在第（8 )～（10）题中，任． 选一题 ．．． 〕。（6 分） ( l ）征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》） ( 2 ） ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ( 3 ）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《 过零丁洋》） ( 4 ） ，悠然见南山。（陶渊明《 饮酒》） ( 5 ）至于夏水襄陵， 。 （郦道元《三峡》） ( 6 ）小惠未徧， 。（《 曹判论战》） ( 7 ）不应有恨， ? （苏轼《 水调歌头》） ( 8 ） ，看着你工作。（泰戈尔《 金色花》) ( 9 ） ，是失修的路基。（舒婷《 祖国啊，我亲爱的祖国》）
(10)金沙水拍云崖暖, (毛泽东《七律·长征》) 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分) ①有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定 不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。③就像一个人一样,使 个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。④ 使一个人有文化、有气质 是很难的。 (1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面的横线上。(1分) 6.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分) 老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他 不便代人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能 不小心,而且知道怎样的小心。样子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕的解释开,老 头子放了心。“怎么办呢?”老头于指着那些钱说。“听你的!”“再买辆车?”老头子又落出虎 牙,似乎是说:“自己买上车,还白住我的地方?!″“不够!买就得买新的!″祥子没看他的牙, 只顾得看自己的心。借给你?一分利,别人借是二分五!″祥子摇了摇头。 (1)这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》,文段中与祥子对话的老头子是谁?(1分) (2)小说中祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三 落之后,最终那一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行 尸走肉?(1分) 、绿合性学习(7分) 7.请你参加以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性学习活动。(7分)
( 10 ）金沙水拍云崖暖， 。（毛泽东《 七律·长征》) 5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。( 3 分） ① 有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定 不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。③ 就像一个人一样，使一 个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。④ ，使一个人有文化、有气质 是很难的。 ( 1 ）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。( 1 分） ( 2 ）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1 分） ( 3 ）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（l 分） 6. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（2 分） 老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他 不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能 不小心，而且知道怎样的小心。样子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老 头子放了心。“怎么办呢？”老头于指着那些钱说。“听你的！” “再买辆车？”老头子又落出虎 牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！” “不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙， 只顾得看自己的心。借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。 （1）这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁？（1 分） （2） 小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三 落之后，最终那一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行 尸走肉？（1 分） 二、绿合性学习（7 分） 7. 请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。（7 分）
【活动一:识书信写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识,请把其中“尺 牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。(1分) 书信,在古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。人们用它文流信息,传报平安, 倾诉情感,畅谈人生…在历史的发展中,书信的实用性和审美性达到了完关的结合 【活动二:做调査说现状】下面的调査图表反映了什么情况?请用简洁的语言概括。 (2分) 某校中学生使用书信情况调查结果 从未写过信 口学应用文时写 ■寄贺卡时写 【活动三:提倡议共参与】针对调査结果,班委会发出欣赏名人书信、用书信交流 彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣,仍热衷于打电话、玩微信,你怎么劝 说他呢?(2分) 【活动四:写书信表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上,给 他写一封简短的信,表达出你的感激之情(不能出现其实的人名,100字以内)。(2 分)
【 活动一：识书信 写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺 牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。（1 分） 书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它文流信息，传报平安， 倾诉情感，畅谈人生… … 在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完关的结合。 【 活动二：做调查 说现状】 下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。 （2 分） 【活动三：提倡议 共参与】 针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流 彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝 说他呢？( 2 分） 【 活动四：写书信 表情意】 生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上，给 他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现其实的人名，100 字以内）。 ( 2 分）
三、阅读(共15小题,计46分) [现代文阅该](共9小题,计30分) (一】阅读下面的文字,完成8~11题。(12分) 中国珠算 王渝生 ①2013年12月4目,联合国教科文组织通过决议,正式将“中国珠算”列入人类非物质丈 化遗产名录。珠算是中因古代的重大发明,伴随中国人度过了1800多年的漫长岁月。它将廉价的 制作材料、情巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起,组合为一种气质非常独特的计算体系, 被誉为“世界上最古老的计算机”。 ②珠算由筹算演变而来,人们在算筹的基础上,改进发明岀了更为先进的珠算盘。珠算盘的来 历,最早可以追溯到公元前600年,据说当时就有了“算板”。到了东汉末年,徐岳在《数术记 遗》中记载了一种珠算盘,毎位有5颗可动的算珠,上面1颗相当于5,下面4颗毎颗当作1, 这是对珠算盘最早的确切的文字记载,到了明代,对珠算盘的记录更加详细,如数学家徐心鲁的《盘 珠算法》插图记载是上1珠。午荣的《鲁玡经》是上Σ珠,下5珠,他还记述了算盘的尺寸。 ③最常见的传统算盘,为上2珠下5珠,上面一粒表示“5”,下面一粒表示“1”。在用算 盘进行计算时,采用“五升十进制”,即每一档满5时便用—粒上珠表示,每一档满10时便向前 档进位1。古代的珠算法,以手拔算珠迸行运算。为了快速掌握各种算法,人们将手指动作编成 了口诀,开不断探索着如何优化算法和动作,让计算变得更加快捷 ④珠算乘法所用的“九九″口诀起源甚早,春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代,沈括 在《梦溪笔谈》中提到了“九除者增-″“八除者增二″,后来浙渐演变为“九-下加-”“八- 下加二”等口诀。杨辉在《乘除通变算宝》中,叙述了“九归”,他在当时流传的4句“古括”上, 添注了32句新口诀。元代朱世杰的《算学启蒙》载有九归口诀36句,之后丁巨的《算法八卷》
三、阅读（共 15 小题，计 46 分） ［现代文阅该］（共 9 小题，计 30 分） （一】 阅读下面的文字，完成 8～11 题。（12 分） 中国珠算 王渝生 ①2013 年 12 月 4 目，联合国教科文组织通过决议，正式将“中国珠算”列入人类非物质丈 化遗产名录。珠算是中因古代的重大发明，伴随中国人度过了 1800 多年的漫长岁月。它将廉价的 制作材料、情巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起，组合为一种气质非常独特的计算体系， 被誉为“世界上最古老的计算机”。 ② 珠算由筹算演变而来，人们在算筹的基础上，改进发明出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来 历，最早可以追溯到公元前 600 年，据说当时就有了“算板”。到了东汉末年，徐岳在《 数术记 遗》中记载了一种珠算盘，每位有 5 颗可动的算珠，上面 1 颗相当于 5 ，下面 4 颗每颗当作 1 ， 这是对珠算盘最早的确切的文字记载，到了明代，对珠算盘的记录更加详细，如数学家徐心鲁的《 盘 珠算法》 插图记载是上 1 珠。午荣的《 鲁班经》 是上 2 珠，下 5 珠，他还记述了算盘的尺寸。 ③ 最常见的传统算盘，为上 2 珠下 5 珠，上面一粒表示“5”，下面一粒表示“1”。在用算 盘进行计算时，采用“五升十进制”，即每一档满 5 时便用一粒上珠表示，每一档满 10 时便向前 一档进位 1 。古代的珠算法，以手拨算珠进行运算。为了快速掌握各种算法，人们将手指动作编成 了口诀，开不断探索着如何优化算法和动作，让计算变得更加快捷。 ④ 珠算乘法所用的“九九”口诀起源甚早，春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代，沈括 在《梦溪笔谈》中提到了“九除者增一”“八除者增二”，后来浙渐演变为“九一下加一”“八一 下加二”等口诀。杨辉在《 乘除通变算宝》中，叙述了“九归”，他在当时流传的 4 句“古括”上， 添注了 32 句新口诀。元代朱世杰的《算学启蒙》载有九归口诀 36 句，之后丁巨的《算法八卷》
其中也有“撞归口诀”。就这样,珠算的口诀慢慢丰富起来。到了明代,各位有识之士纷纷努力 先后对古珠算法进行了总结、规范,在此基础上,进一步拓展了算盘的应用领城。 ⑤这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具,算术这门本来需要一定理解能力 的学问在大众中迅速而空前地普及开来。计算,已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。现 在,只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拔珠练习,即便是不懂算术原理的粗汉,照样也能完 成加减甚至乘除等复杂的日常计算。 ⑥自古以来,算盘都是用来算帐的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成 为了一种文化符号。比如,它被当做象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。在民间,常会听到“金算 盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。除了与钱财相关的象征意义以 外,算盘也常被用来象征出入平衡,分豪不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各桂着一副大算盘, 左右批有“毫厘不爽,乘除分明”以示赏善罚恶,公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申 把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 ⑦简简单单一副算盘,背后竞有这么多学问,能被列人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。 (选文有删改) 8.根据第①段内容,用一个完整的句子介绍珠算的特点。(2分) 9.文章第②③段从不同的方面介绍了珠算,请依据文段内容填空。(3分) 第②段:珠算盘的来历, 第③段:珠算盘的构成, 10.揣摩下列句子中加点的词语,回答括号内的问题。(4分) (1)珠算的口诀慢慢丰富起来。(具体说说,“慢慢“一词在句中有什么作用?)(2 分)
其中也有“撞归口诀”。就这样，珠算的口诀慢慢丰富起来。到了明代，各位有识之士纷纷努力， 先后对古珠算法进行了总结、规范，在此基础上，进一步拓展了算盘的应用领城。 ⑤这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具，算术这门本来需要一定理解能力 的学问在大众中迅速而空前地普及开来。计算，已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。现 在，只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拔珠练习，即便是不懂算术原理的粗汉，照样也能完 成加减甚至乘除等复杂的日常计算。 ⑥ 自古以来，算盘都是用来算帐的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成 为了一种文化符号。比如，它被当做象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。在民间，常会听到“金算 盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。除了与钱财相关的象征意义以 外，算盘也常被用来象征出入平衡，分豪不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各桂着一副大算盘， 左右批有“毫厘不爽，乘除分明”以示赏善罚恶，公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申， 把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 ⑦简简单单一副算盘，背后竟有这么多学问，能被列人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。 （选文有删改） 8． 根据第① 段内容，用一个完整的句子介绍珠算的特点。( 2 分） 9. 文章第②③段从不同的方面介绍了珠算，请依据文段内容填空。（3 分） 第②段：珠算盘的来历， 第③段：珠算盘的构成， ， 10． 揣摩下列句子中加点的词语，回答括号内的问题。（4 分） （1）珠算的口诀慢慢．．丰富起来。（具体说说，“慢慢“一词在句中有什么作用？) ( 2 分）