2013-2014学年七年级语文（下）（长春版）期末检测题.doc

七年级语文(下)(长春版)期末检测题 (150分钟120分) 一、积累与运用(12分) 在下列横线上填写出名句。(每句1分) 决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) 2.黑云压城城欲摧。(李贺《雁门太守行》) 3.抽刀断水水更流。人生在世不称意 (李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) 4.复有贫妇人,抱子在其傍 (白居易《观刈麦》) 5 ,猿鸣三声泪沾裳。(郦道元《三峡》) 6.蒹葭苍苍, 。所谓伊人 (《诗经·蒹葭》) 7.枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) 8.《关雎》一诗中写男子相思之苦,已到长夜不眠的程度的诗句是《蒹葭》诗中的“ ”从物象和色彩上点明了时间和环境。、阅读理解(48分 (一)文言文阅读(20分) (甲)阅读下面的文字,回答问题。(10分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水, 天下独绝。皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嚶嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (节选自吴均《与朱元思书》) 9本文作者吴均是(朝代)文学家。(1分) 10.解释下列加点词。(2分) (1)风烟俱净() (2)猛浪若奔() 11.选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项()(2分) A.一百许里 B.百千人大呼 C.千百成峰 D.赏赐百千强 12.用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”。(2分) 13.简单赏析文中画线句子的写法。(3分) (乙)文言文比较阅读。(10分) 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也

七年级语文（下）（长春版）期末检测题（150分钟 120分）一、积累与运用（12 分）在下列横线上填写出名句。（每句 1 分） 1. ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） 2.黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》） 3.抽刀断水水更流，。人生在世不称意，。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》） 4.复有贫妇人，抱子在其傍，，。（白居易《观刈麦》） 5. ，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》） 6.蒹葭苍苍，。所谓伊人，。（《诗经·蒹葭》） 7.枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 8.《关雎》一诗中写男子相思之苦，已到长夜不眠的程度的诗句是；《蒹葭》一诗中的“ ”从物象和色彩上点明了时间和环境。二、阅读理解（48 分） (一)文言文阅读（20 分）（甲）阅读下面的文字，回答问题。（10 分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自吴均《与朱元思书》） 9.本文作者吴均是（朝代）文学家。（1 分） 10.解释下列加点词。（2 分）（1）风烟俱净．（）（2）猛浪若奔．（） 11.选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项（）（2 分） A.一百．许里 B.百．千人大呼 C.千百．成峰 D.赏赐百．千强 12.用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。（2 分） 13.简单赏析文中画线句子的写法。（3 分） (乙)文言文比较阅读。（10 分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也

(节选自《孟子》) 【乙】吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织:食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客:振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。 (节选自《史记》) 14.下列句中加点词语的意义相同的一项是()(2分) A.饮食亦尝胆也食之不能尽其材 B.曾益其所不能曾不若孀妻弱子 C.置胆于坐欲报之于陛下也 D.百里奚举于市见山上人烟市肆 15.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)而后作() (2)人恒过 (3)身自耕作( (4)越王勾践反国( 16.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨 (2)女忘会稽之耻邪? 17.【甲】文认为国家要想避免“亡”的命运,必须具备【乙】文中越王最终灭掉吴国的原因是 (2分材料链接:近几年来,地震、洪水、暴乱、岛屿争端。我们的祖国遭受了巨大的灾难。我们渴望天佑中国,但我们也深知“多难兴邦”。几千年来,中华民族虽历经沧桑、饱受磨难,但今天我们仍然心怀梦想,昂首屹立于世界的东方 18.结合【甲】【乙】两文,谈谈你对“多难兴邦”的理解。(2分) (二)现代文阅读(23分) 阅读下文,回答问题。每一棵草都会开花 ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出 ②我问:“怎么草也开花?” ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡地说:“每一棵草,都会开花的。” ④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因为不怎么能听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛、化学竞赛, 他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。 ⑥他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂、盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回答我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里

（节选自《孟子》）【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（节选自《史记》） 14.下列句中加点词语的意义相同的一项是（）（2 分） A.饮食．亦尝胆也食．之不能尽其材 B.曾．益其所不能曾．不若孀妻弱子 C.置胆于．坐欲报之于．陛下也 D.百里奚举于市．见山上人烟市．肆 15.解释下列句中加点的词语。（2 分）（1）而后作．（）（2）人恒．过（）（3）身．自耕作（）（4）越王勾践反．国（） 16.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。（2）女忘会稽之耻邪？ 17.【甲】文认为国家要想避免“亡”的命运，必须具备。【乙】文中越王最终灭掉吴国的原因是。（2 分）材料链接：近几年来，地震、洪水、暴乱、岛屿争端。我们的祖国遭受了巨大的灾难。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑、饱受磨难，但今天我们仍然心怀梦想，昂首屹立于世界的东方。 18.结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“多难兴邦”的理解。（2 分）（二）现代文阅读（23 分）阅读下文，回答问题。每一棵草都会开花 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草，都会开花的。” ④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂、盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回答我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里

有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么 ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他—一那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安, 只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力, 我总会做成一件事的。” ⑨刹那间,台下一片静。 ⑩从此面对学生,我再也不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕-是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花, 藏在叶间。开得细小而执著 19.给下列加点字注音。(2分) (1)羞涩()(2)黝黑() 20.解释下列加点词。(2分) (1)他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑 2)开得细小而执 21.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?(2分) 22.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(3分) 23.品读第⑥段画线的句子,联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(4分) 24.结合全文分析“我”的形象,并说明“我”在文中的作用。(5分) 25.生活中,总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人,以花喻人写一段话,表达你对他(她)的评价和关怀。(不得出现真实姓名,60字左右)(5分) (三)名著阅读(5分) 26.《水浒传》和《西游记》都是我国长篇① 体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说,讲述了一系列英雄故事,如林教头风雪山神庙、浔阳楼题反诗等。《西游记》则是一部神魔小说,孙悟空是小说中的主要人物,他因③ 被如来佛祖镇压在五行山下,后追随唐僧完成了西天取经的大业。(3分) 27.《爱的教育》中恩利科与园丁一起去聋哑学校,园丁见到女儿吉吉雅时都有什么举动?(2分)

有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。 ⑩从此面对学生，我再也不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。 19.给下列加点字注音。（2 分）（1）羞涩．（）（2）黝．黑（） 20.解释下列加点词。（2 分）（1）他神情很是局促．．不安，只是低了头，羞涩地笑。（2）开得细小而执著．．。 21.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？（2 分） 22.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？（3 分） 23.品读第⑥段画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）（4 分） 24.结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（5 分）[ 来源: w ww .sh uli hua .ne tww w.s hul ihu a.n et] 25.生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人，以花喻人写一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，60 字左右）（5 分）（三）名著阅读（5 分） 26.《水浒传》和《西游记》都是我国长篇① 体小说的代表作品。《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、 ② 浔阳楼题反诗等。《西游记》则是一部神魔小说，孙悟空是小说中的主要人物，他因③ 被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。（3 分） 27.《爱的教育》中恩利科与园丁一起去聋哑学校，园丁见到女儿吉吉雅时都有什么举动？（2 分）