第一节生长发育规律 3.生长发育的个体差异 因不同的遗传潜力及受环境的影响 每个个体的生长“轨道”不会完全相同。 所谓的正常值不是绝对的，评价时必须注 意个体的不同影响因素。 11
11 第一节 生长发育规律 •3. 生长发育的个体差异 因不同的遗传潜力及受环境的影响， 每个个体的生长“轨道”不会完全相同。 所谓的正常值不是绝对的，评价时必须注 意个体的不同影响因素
第一节生长发育规律 ○生长发育是连续的、有阶段的过程 ○各系统、器官生长发育不平衡 。生长发育的个体差异 ●生长发育的一般规律 12
12 第一节 生长发育规律 ⚫生长发育是连续的、有阶段的过程 ⚫各系统、器官生长发育不平衡 ⚫生长发育的个体差异 ⚫生长发育的一般规律
第一节生长发育规律 。4.生长发育的一般规律 >由上到下：先抬头、后挺胸 >由近到远：从臂到手，从脚到腿 >由粗到细：从全掌抓到手指捏 >由低级到高级：从直线到图形 >由简单到复杂：先会看、听，到记忆 13
13 第一节 生长发育规律 •4. 生长发育的一般规律 ➢由上到下：先抬头、后挺胸 ➢由近到远：从臂到手，从脚到腿 ➢由粗到细：从全掌抓到手指捏 ➢由低级到高级：从直线到图形 ➢由简单到复杂：先会看、听，到记忆
第一节生长发育规律 5.生长发育是一个由量变到质变的复 杂过程 量变指生长，质变指发育，量变与质变同 时进行，但各有缓急。如大脑出生时350克 1岁时950克，6岁时1200克，突出表现为 生长；从6岁至20岁脑的重量只增加60克， 突出表现为质变，神经突触、髓鞘完善 记忆、思维、推理分析能力不断提高 14
14 第一节 生长发育规律 • 5.生长发育是一个由量变到质变的复 杂过程 量变指生长，质变指发育，量变与质变同 时进行，但各有缓急。如大脑出生时350克， 1岁时950克，6岁时1200克，突出表现为 生长；从6岁至20岁脑的重量只增加60克， 突出表现为质变，神经突触、髓鞘完善， 记忆、思维、推理分析能力不断提高
第二节影响生长发育的因素 ●1.遗传因素 ●2.环境因素 15
15 第二节 影响生长发育的因素 ⚫1.遗传因素 ⚫2.环境因素