家畜环境卫生学数 课型|家畜环境卫生 教学课题 第一章温热环境 学理论课 对象|02级动科本科 教学目的 1.掌握:温热因素的综合评定指标,服习、驯化、适应的概念及过 2.熟悉:有关生态学法则 匚教学重点『温热因素的综合评定指标,家畜对气候的服习和驯化过程。 教学难点家畜对气候的服习和驯化过程 教学方法讲授、启发结合式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 第一章温热环境 30分钟第六节温热因素的综合评定 、有效温度二、温湿指数三、风冷指数四、等温指数 第七节气候的服习、驯化和适应 15分钟 概念 1、气候服习2、气候驯化3、适应 25分钟 、气候的服习和驯化 (一)对炎热气候的服习和驯化 25分钟(二)对寒冷气候的服习和驯化 气候适应 (一)伯格曼法则(二)爱伦法则(三)格罗杰尔法则 (四)威尔逊法则(五)伯纳德法则 小 结1.有效温度,温湿指数,风冷指数,等温指数 (5分钟)2.气候的服习和驯化 思考题1,温湿指数在奶牛生产中的现实意义?
6 家 畜 环 境 卫 生 学 教 案 教学课题 第一章 温 热 环 境 课型 家畜环境卫生 学理论课 对象 02级动科本科 教学目的 1.掌握：温热因素的综合评定指标，服习、驯化、适应的概念及过程。 2.熟悉：有关生态学法则。 教学重点 温热因素的综合评定指标，家畜对气候的服习和驯化过程。 教学难点 家畜对气候的服习和驯化过程。 教学方法 讲授、启发结合式 课时安排 30 分钟 15 分钟 25 分钟 25 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第一章 温 热 环 境 第六节 温热因素的综合评定 一、有效温度 二、温湿指数 三、 风冷指数 四、等温指数 第七节 气候的服习、驯化和适应 一、概念 1、气候服习 2、气候驯化 3、适应 二、气候的服习和驯化 （一）对炎热气候的服习和驯化 （二）对寒冷气候的服习和驯化 三、 气候适应 （一）伯格曼法则 （二）爱伦法则 （三）格罗杰尔法则 （四）威尔逊法则 （五）伯纳德法则 小 结 (5 分钟) 1.有效温度，温湿指数，风冷指数，等温指数 2．气候的服习和驯化。 思 考 题 1．温湿指数在奶牛生产中的现实意义？
家畜环境卫生学教案 课型|家畜环境卫生 教学课题 第二章光照和噪声 学理论课 对象02级动科本科 教学目的 1.掌握:红外线与紫外线对家畜的作用。 2.熟悉:自然光的特性及作用 匚教学重点「红外蝮与紫外线对家齑的作用 教学难点紫外线的红雍作用 教学方法讲授、启发结合式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 第二章光照和噪声 45分钟 第一节概述 、光的来源 (一)自然光 1、光的概念及特性2、光的一般作用 3、光电效应的常见例子 ①光分解效应②光合作用③光聚合作用④光敏作用 (二)人工光照 二、光周期与光钝化 10分钟 (一)光周期(二)光钝化 光照强度 40分钟 第二节生物节律与光周期 生物节律 、生物节律的作用 (一)协调体内代谢(二)协调机体与环境的变化 第三节光的生物学效应 、红外线对家畜的作用 (一)消肿镇痛(二)色素沉着(三)采暖作用(四)不良作用 、紫外线对家畜的作用 (一)红斑作用(二)杀菌作用(三)抗佝偻病作用 结1.红外线、紫外线对家畜的作用 (5分钟)2光敏作用 思考题1.红外线对家畜的作用
7 家 畜 环 境 卫 生 学 教 案 教学课题 第二章 光照和噪声 课型 家畜环境卫生 学理论课 对象 02级动科本科 教学目的 1.掌握：红外线与紫外线对家畜的作用。 2.熟悉：自然光的特性及作用 教学重点 红外线与紫外线对家畜的作用。 教学难点 紫外线的红斑作用。 教学方法 讲授、启发结合式 课时安排 45 分钟 10 分钟 40 分钟 教学步骤、内容（详细内容见课件） 第二章 光照和噪声 第一节 概述 一、光的来源 （一）自然光 1、光的概念及特性 2、光的一般作用 3、光电效应的常见例子 ①光分解效应 ②光合作用 ③光聚合作用 ④光敏作用 （二）人工光照 二、光周期与光钝化 （一）光周期 （二）光钝化 三、光照强度 第二节 生物节律与光周期 一、生物节律 二、生物节律的作用 （一）协调体内代谢 （二）协调机体与环境的变化 第三节 光的生物学效应 一、红外线对家畜的作用 （一）消肿镇痛 （二）色素沉着 （三）采暖作用 （四）不良作用 二、紫外线对家畜的作用 （一）红斑作用 （二）杀菌作用 （三）抗佝偻病作用 小 结 (5 分钟) 1.红外线、紫外线对家畜的作用。 2.光敏作用 思 考 题 1．红外线对家畜的作用