图形课程讲解 高校师资焙训
图形课程讲解 ——高校师资培训
教学内容 、建筑物要计算哪些量(10课时) 2、小工程手工计算(20课时) 3、小工程软件计算(10课时) 4、实战工程演练(自学20课时)
教学内容 1、建筑物要计算哪些量（10课时） 2、小工程手工计算（20课时） 3、小工程软件计算（10课时） 4、实战工程演练（自学20课时）
小、建筑物要计算哪些量 教学目的:让学生明白建筑物要计算哪些量 主要内容:建筑物要计算的总体工程量 教学方式:老师提问,学生回答,老师总结 教学时间:10课时
1、建筑物要计算哪些量 教学目的： 让学生明白建筑物要计算哪些量 主要内容： 建筑物要计算的总体工程量 教学方式： 老师提问，学生回答，老师总结 教学时间： 10课时
11、建筑物分层 1层上面是哪一层 1层或者首层 教学目的:让学生有分层的概念 1层上面是哪一层 一教学形式:问题引导 2~n层(或者标准层) 建筑物放在什么上? 2~n层上面是哪一层 地基上 顶层 地基上面是什么? 顶层上面是哪一层 基础层 屋面层 基础上面是哪一层? 地下室 屋面层 地下室可能有多少层 项页层 n层 1层云 2层上面是哪一层? 1层 n~-2层 1层通常以什么形式表现? 基础层 部分在地下,部分在地上
1.1、建筑物分层 地下室 基础层 教学目的：让学生有分层的概念 教学形式： 建筑物放在什么上？ 问题引导 地基上 地基上面是什么？ 基础层 基础上面是哪一层？ 地下室 地下室可能有多少层 －n～－2层 n层 －2层上面是哪一层？ -1层 －1层通常以什么形式表现？ 部分在地下，部分在地上。 －1层上面是哪一层 1层 1层或者首层 1层上面是哪一层 2～n层 2～n层（或者标准层） 2～n层上面是哪一层 顶层 顶层 屋面层 顶层上面是哪一层 屋面层 －1层
11、建造物分层 任何建到物我们都可以按下图 的方法进行分层。 层总 我们做预算必须有层的概念, 分层一分块一分构件一算量 屋面层 顶层 层 n~-2层 基础层
1.1、建造物分层 任何建筑物我们都可以按下图 的方法进行分层。 我们做预算必须有层的概念， 地下室 基础层 －n～－2层 -1层 1层 2～n层 顶层 屋面层 分层总结 分层－分块－分构件－算量