千个民族五十六朵花 我们的民族小学 By:天台外国语小学 (一)阳老师
我们的民族小学 By：天台外国语小学 三（一）阳老师
上学路上和到校的情景 你想到了什么情景? 不同方向走来服装各异的同学们。 路边的花花草草也羡慕他们漂亮的衣服。 到学校了,同学们相互问好,团结友爱!
上学路上和到校的情景 • 你想到了什么情景？ • 不同方向走来服装各异的同学们。 • 路边的花花草草也羡慕他们漂亮的衣服。 • 到学校了，同学们相互问好，团结友爱！
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇 族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同 语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服 装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱 的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬 礼。 我们班的同学来自四面八方,有新城的,有(白鹤)的,有 (街头)的,还有(坦头)的 用“有...有。..有...还有”造句:
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇 族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同 ，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服 装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱 的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。 • 我们班的同学来自四面八方，有新城的，有（白鹤）的，有 （街头）的，还有（坦头）的． • 用“有．．．有．．．有．．．还有”造句：
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习 。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十 分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上 好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只 猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读 课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹 1·你知道哪个句子描写窗外安静吗? 2·山林里的朋友指的是什么? 3·山林里的朋友在同学们上课时它们是怎样做的? 4·山林里的朋友,在同学们下课时它们在干什么?
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习 。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十 分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只 猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读 课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做 游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹 。 • １．你知道哪个句子描写窗外安静吗？ • ２．山林里的朋友指的是什么？ • ３．山林里的朋友，在同学们上课时它们是怎样做的？ • ４．山林里的朋友，在同学们下课时它们在干什么？
上课时,你又想到了什么情景 同学们上课是什么样的表现? 窗外是什么样的情景? ·如果你是小猴或者其他小动物,你此时会干 嘛?
上课时，你又想到了什么情景 • 同学们上课是什么样的表现？ • 窗外是什么样的情景？ • 如果你是小猴或者其他小动物，你此时会干 嘛？