“园丁簧歌”写作
“园丁赞歌”写作
(进入高中第一次)作文基本要求 ·字数:800以上。 审题:以”某某"为题一一命题作文一一题目确定,不能更 以“某某”为话题一一话题作文一一题目自拟, 应该简洁、扣题、出新 写出个性 (一)个性化语言:优美生动、轻松幽默、犀利深刻 二)个性化选材:记叙文比如《母亲》、议论文比如《 说勤》。 (三)个性化角度:身份、人称 (四)个性化结构:串珠型、片段型、中心句串联 (五)个性化体裁:书信体、日记体、内心独白体 不支持辩论赛、产品说明式
（进入高中第一次）作文基本要求： • 字数：800以上。 • 审题：以”某某"为题——命题作文——题目确定，不能更 动一字；以“某某”为话题——话题作文——题目自拟， 应该简洁、扣题、出新。 • 写出个性： • （一）个性化语言：优美生动、轻松幽默、犀利深刻…… （二）个性化选材：记叙文比如《母亲》、议论文比如《 说勤》。 （三）个性化角度：身份、人称 （四）个性化结构：串珠型、片段型、中心句串联 （五）个性化体裁：书信体、日记体、内心独白体 不支持辩论赛、产品说明式
本次作文出现的问题 没写题目 做得比较好的:张志阳《师”情化义》《严师也柔情》、胡晓芳《 “冰火”班主任》、高庆海《师香弥漫的季节》 白文 夕阳 最后余晖》、张程程《温暖的港湾》、黄金《他们 讲台的主角》王阳阳《忆筛恿源》 点题意识不强 《阳光下的一片浓荫》、《如果没有你》《时光抹不去的记忆》 做得比较好的:《默默地为别人奉献》赵树《尊师·恩师》魏泰昱《老 师的笑》刘洋《感谢一路有你》 片段式结构存在问题 一般应以三段为主 字数不够 字数超太多 错别字是大问题
本次作文出现的问题： • 没写题目 • 做得比较好的：张志阳《“师”情化义》《严师也柔情》、胡晓芳《 “冰火”班主任》、高庆海《师香弥漫的季节》 • 白文龙《夕阳下的最后余晖》、张程程《温暖的港湾》、黄金《他们 ，三尺讲台的主角》王阳阳《忆师思源》 • 点题意识不强 • 《阳光下的一片浓荫》、《如果没有你》《时光抹不去的记忆》 • 做得比较好的：《默默地为别人奉献》赵树《尊师·恩师》魏泰昱《老 师的笑》刘洋《感谢一路有你》 • 片段式结构存在问题 • 一般应以三段为主 • 字数不够 • 字数超太多 • 错别字是大问题
首尾照应 1记忆中的你不曾笑过,就算我们班考了年级第一名,你的嘴角也只 是轻轻向上一翘,下一秒依旧是那严肃的模样。 原来,你不是没笑过,而是我没有发现啊。请您原谅我,现在才说, 谢谢您,曾牵着我的手带着我向前走,不曾放手 袁媛《成长的路上你曾牵过我的手》 2当你站在人生的丁字路口时,时常会因何去何从而感到无助,正 当你无助之时,总会出现一个方向标指引着你,走向那通往成功的道 路。这个方向标真是我们和蔼可亲的老师 您就是我们人生路上的方向标,时时刻刻指引迷惘无助的我们 冯养天《人生路上的方向标》
首尾照应：. 1 记忆中的你不曾笑过，就算我们班考了年级第一名，你的嘴角也只 是轻轻向上一翘，下一秒依旧是那严肃的模样。 ………… 原来，你不是没笑过，而是我没有发现啊。请您原谅我，现在才说， 谢谢您，曾牵着我的手带着我向前走，不曾放手。 ——袁媛《成长的路上你曾牵过我的手》 2 当你站在人生的丁字路口时，时常会因何去何从而感到无助，正 当你无助之时，总会出现一个方向标指引着你，走向那通往成功的道 路。这个方向标真是我们和蔼可亲的老师。 ………… 您就是我们人生路上的方向标，时时刻刻指引迷惘无助的我们。 ——冯养天《人生路上的方向标》
老师,您那赤诚的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻 比友爱更纯洁,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃 了多少青春,催发了多少征帆。加减乘除,算不尽您作出 的奉献,唯有将您的回忆点滴记在心头,以寄托对您的不 尽感激之情。 谷明行《我的老师》 老师把那些搁浅的,触礁的,误了方向的小船一一带回 码头,将那些误入危险地带的小船拉回航线。 不知,不觉,不痛,不痒,多少的时光。泪,在不确定 的某个夜晚小巷悄悄流淌,坐在陌生的高中教室里,眼前 总是不自觉的浮现出过去的点点滴滴。他,刘老师,悄悄 地偷走了我的思念 高庆海《师香弥漫的季节》
• 老师，您那赤诚的爱，比父爱更严峻， 比母爱更细腻， 比友爱更纯洁，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃 了多少青春，催发了多少征帆。加减乘除，算不尽您作出 的奉献，唯有将您的回忆点滴记在心头，以寄托对您的不 尽感激之情。 ——谷明行《我的老师》 • 老师把那些搁浅的，触礁的，误了方向的小船一一带回 码头，将那些误入危险地带的小船拉回航线。 • 不知，不觉，不痛，不痒，多少的时光。泪，在不确定 的某个夜晚小巷悄悄流淌，坐在陌生的高中教室里，眼前 总是不自觉的浮现出过去的点点滴滴。他，刘老师，悄悄 地偷走了我的思念。 ——高庆海《师香弥漫的季节》