大纲撰写人：刘子英课程组负责人：李伟杰大纲审核人：邸明伟，高振华撰写日期：2018.8.2823
23 大纲撰写人：刘子英 课程组负责人：李伟杰 大纲审核人：邸明伟，高振华 撰写日期：2018.8.28
《军事理论》课程教学大纲课程名称：军事理论课程代码：B3000010学分：1.0学时：16（讲课学时：16实验学时：0课内实践学时：0）课程性质：通识教育课英文名称：Militarytheory选用教材：张立双.普通高校军事理论教程（1版4次）东北林业大学出版社出版.2012年7月参考书：《孙子兵法》开课学期：秋季学期适用专业：高分子材料与工程专业开课单位：学工武装部一、课程目标通过理论教学，使学生获得以下能力：1、帮助大学生掌握基本军事理论，树立大学生社会责任感，增强国防观念和国家安全意识，将个体理想和国家前途和民族命运紧密结合；2、提高大学生综合素质，培养学生相互协作的意识，能够与不同学科背景的同学进行有效沟通合作，更好的适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要；3、强化大学生爱国主义、集体主义观念，树立社会主义事业的建设者和保卫者的角色意识。二、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求课程目标指标点课程目标9.1能够在多学科背景下的团队中与其他成员进行有效沟9通，合作共事1,2、3三、课程教学内容及学时分配24
24 《军事理论》课程教学大纲 课程名称：军事理论 课程代码：B3000010 学分：1.0 学时：16（讲课学时：16 实验学时：0 课内实践学时：0） 课程性质：通识教育课 英文名称：Military theory 选用教材：张立双.普通高校军事理论教程（1 版 4 次）.东北林业大学出版社出 版.2012 年 7 月. 参考书：《孙子兵法》 开课学期：秋季学期 适用专业：高分子材料与工程专业 开课单位：学工武装部 一、课程目标 通过理论教学，使学生获得以下能力： 1、帮助大学生掌握基本军事理论，树立大学生社会责任感，增强国防观念 和国家安全意识，将个体理想和国家前途和民族命运紧密结合； 2、提高大学生综合素质，培养学生相互协作的意识，能够与不同学科背景 的同学进行有效沟通合作，更好的适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力 量建设的需要； 3、强化大学生爱国主义、集体主义观念，树立社会主义事业的建设者和保 卫者的角色意识。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 9 9.1 能够在多学科背景下的团队中与其他成员进行有效沟 通，合作共事 课程目标 1，2、3 三、课程教学内容及学时分配
理论教学（16学时）1、世界军事（1学时）（支撑课程目标1、2）内容：国际战略环境；国际战略格局；中国周边安全环境要求学生：掌握国际战略格局的基本概念和构成要素、基本类型和基本特征，掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况，正确分析。2、中国国防（2学时）（支撑课程目标1、2）内容：概述：中国古代、近代国防；新中国国防建设；中国武装力量；国防法规；国防动员。要求学生：了解国防的类型和职能、简史以及现代国防的基本特征，掌握国防的基本要素和法规，明确公民的国防义务和权利，树立大国防观念，明晰国防不能仅靠个人力量，需国家人民精诚协作，共建坚固国防。3、军事思想（8学时）（支撑课程目标2、3）内容：中国古代军事思想的形成与发展；《孙子兵法》及其在国内外的影响；毛泽东军事思想概述；毛泽东军事思想的主要内容；毛泽东军事思想的历史地位；邓小平新时期军队建设思想概述；邓小平新时期军队建设思想的主要内容；邓小平新时期军队建设思想的地位和作用；江泽民国防和军队建设思想的主要内容；江泽民国防和军队建设思想的地位与作用；江泽民国防和军队建设思想的主要内容；江泽民国防和军队建设思想的地位与作用：胡锦涛国防和军队建设重要论述概述；胡锦涛国防和军队建设重要论述的主要内容。要求学生：实现军事思想的古为今用；学会用毛泽东军事思想的立场、观点、方法分析现代战争和国防建设的有关问题，确立无产阶级战争观；对我军建设的重要意义，提高分析当代国际军事形势的能力：学会用江泽民国际和军队建设思想的立场、观点、方法分析国际形势和国际建设的有关问题，确立无产阶级战争观；学会运用胡锦涛新时期军队建设思想的实践指导，明确多兵种协同作战，合作共事。4、高技术战争（5学时）（支撑课程目标2、3）内容：军事高技术概述；军事高技术的发展与应用：高技术与新军事变革；精确制导武器概述；精确制导武器的制导技术；精确制导武器的种类；伪装技术：隐身技术和隐身武器。侦察与监视技术：侦察与监视技术手段；侦察与监视技术在军事上的应用：侦察与监视技术的发展趋势。电子对抗技术概述；电子对抗的25
25 理论教学（16 学时） 1、世界军事（1 学时）（支撑课程目标 1、2） 内容：国际战略环境；国际战略格局；中国周边安全环境 要求学生：掌握国际战略格局的基本概念和构成要素、基本类型和基本特征， 掌握战略基本理论，了解世界战略格局的概况,正确分析。 2、中国国防（2 学时）（支撑课程目标 1、2） 内容：概述；中国古代、近代国防；新中国国防建设；中国武装力量；国防 法规；国防动员。 要求学生：了解国防的类型和职能、简史以及现代国防的基本特征，掌握国 防的基本要素和法规，明确公民的国防义务和权利，树立大国防观念，明晰国防 不能仅靠个人力量，需国家人民精诚协作，共建坚固国防。 3、军事思想（8 学时）（支撑课程目标 2、3） 内容：中国古代军事思想的形成与发展；《孙子兵法》及其在国内外的影响； 毛泽东军事思想概述；毛泽东军事思想的主要内容；毛泽东军事思想的历史地位； 邓小平新时期军队建设思想概述；邓小平新时期军队建设思想的主要内容；邓小 平新时期军队建设思想的地位和作用；江泽民国防和军队建设思想的主要内容； 江泽民国防和军队建设思想的地位与作用；江泽民国防和军队建设思想的主要内 容；江泽民国防和军队建设思想的地位与作用；胡锦涛国防和军队建设重要论述 概述；胡锦涛国防和军队建设重要论述的主要内容。 要求学生：实现军事思想的古为今用；学会用毛泽东军事思想的立场、观点、 方法分析现代战争和国防建设的有关问题，确立无产阶级战争观；对我军建设的 重要意义，提高分析当代国际军事形势的能力；学会用江泽民国际和军队建设思 想的立场、观点、方法分析国际形势和国际建设的有关问题，确立无产阶级战争 观；学会运用胡锦涛新时期军队建设思想的实践指导，明确多兵种协同作战，合 作共事。 4、高技术战争（5 学时）（支撑课程目标 2、3） 内容：军事高技术概述；军事高技术的发展与应用；高技术与新军事变革； 精确制导武器概述；精确制导武器的制导技术；精确制导武器的种类；伪装技术； 隐身技术和隐身武器。侦察与监视技术；侦察与监视技术手段；侦察与监视技术 在军事上的应用；侦察与监视技术的发展趋势。电子对抗技术概述；电子对抗的
分类及其主要内容；雷达对抗：光电对抗；航天技术概念；航天技术在军事上的应用；中国航天技术的发展历程；夜视技术概述：夜视器材的分类、工作原理及其特点：夜视器材在军事上的应用及发展趋势：激光技术概述；激光技术在军事上的应用：激光对抗和激光技术的发展趋势；军队指挥自动化概述；军事指挥自动化系统的组成：军队指挥自动化系统的发展趋势：信息化作战概述：信息化战争的基本特征：信息化战争的发展趋势；信息化战争与国防建设。要求学生：树立打赢高技术局部战争的思想：把握精确制导技术及精确制导武器的发展趋势；了解伪装与隐身技术的应用对现代战争产生了哪些影响；懂得对抗侦察监视的技术措施；了解通信对抗、雷达对抗、光电对抗的原理和方法；掌握我国航天技术的发展概况；了解夜视技术的工作原理：掌握激光技术在军事上的应用：了解新军事变革的发展趋势；使学生了解国家对未来信息化战争人才的迫切需求，树立报效祖国国防的志向。四、教学方法1、网络授课。2、采用网络讲授法，模拟真实课堂环境，通过网络给学生提供有效地培训环境。直接、快速、精炼的让学生掌握基本军事理论，达到增强国防观念和国家安全意识的目的。3、问题探究法，教师在网上提出问题，引导学生提出问题，通过学生比较独立的探究和研究，探求获得相关军事理论知识。五、考核方式及成绩评定方式本课程为考查科目，课程总评成绩主要由期末成绩综合评定。期未成绩以论文形式提交。成绩分配评价环节评估毕业要求论文9.1（100分）论文撰写情况大纲撰写人：陈国华、霍鹏飞课程组负责人：陈国华大纲审核人：邸明伟、高振华撰写日期：2018.8.1926
26 分类及其主要内容；雷达对抗；光电对抗；航天技术概念；航天技术在军事上的 应用；中国航天技术的发展历程；夜视技术概述；夜视器材的分类、工作原理及 其特点；夜视器材在军事上的应用及发展趋势；激光技术概述；激光技术在军事 上的应用；激光对抗和激光技术的发展趋势；军队指挥自动化概述；军事指挥自 动化系统的组成；军队指挥自动化系统的发展趋势；信息化作战概述；信息化战 争的基本特征；信息化战争的发展趋势；信息化战争与国防建设。 要求学生：树立打赢高技术局部战争的思想；把握精确制导技术及精确制导 武器的发展趋势；了解伪装与隐身技术的应用对现代战争产生了哪些影响；懂得 对抗侦察监视的技术措施；了解通信对抗、雷达对抗、光电对抗的原理和方法； 掌握我国航天技术的发展概况；了解夜视技术的工作原理；掌握激光技术在军事 上的应用；了解新军事变革的发展趋势；使学生了解国家对未来信息化战争人才 的迫切需求，树立报效祖国国防的志向。 四、教学方法 1、网络授课。 2、采用网络讲授法，模拟真实课堂环境，通过网络给学生提供有效地培训 环境。直接、快速、精炼的让学生掌握基本军事理论，达到增强国防观念和国家 安全意识的目的。 3、问题探究法，教师在网上提出问题，引导学生提出问题，通过学生比较 独立的探究和研究，探求获得相关军事理论知识。 五、考核方式及成绩评定方式 本课程为考查科目，课程总评成绩主要由期末成绩综合评定。 期末成绩以论文形式提交。 成绩分配 评价环节 评估毕业要求 论文 论文撰写情况 9.1（100 分） 大纲撰写人：陈国华、霍鹏飞 课程组负责人：陈国华 大纲审核人：邸明伟、高振华 撰写日期：2018.8.19
《军事训练》课程教学大纲课程名称：军事训练课程代码：B2270010学分：2.0实践时间：2周课程性质：实践教学英文名称：Militarytraining选用教材：张立双.普通高校军事理论教程（1版4次）东北林业大学出版社出版.2012年7月开课学期：秋季学期适用专业：高分子材料与工程专业开课单位：学工武装部一、课程目标通过军事训练，使学生获得以下能力：1、树立大学生的及集体荣誉感和社会责任感，增强国防观念和国家安全意识，将个体理想和国家前途和民族命运紧密结合：2、培养大学生艰苦奋斗的作风，加强组织纪律性，锤炼意志品质，培养相互协作的意识，促进团队成员的沟通交流与精诚合作，提高大学生综合素质：3、强化大学生爱国主义、集体主义观念，能够胜任团队中的角色，承担责任，树立社会主义事业的建设者和保卫者的角色意识。二、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标9.1能够在多学科背景下的团队中与其他成员进行有效沟课程目标通，合作共事2、399.2具备团队精神、合作意识以及集体荣誉感，能够胜任课程目标团队成员和负责人的角色与责任，有效开展工作1、2、327
27 《军事训练》课程教学大纲 课程名称：军事训练 课程代码：B2270010 学分：2.0 实践时间：2 周 课程性质：实践教学 英文名称：Military training 选用教材：张立双.普通高校军事理论教程（1 版 4 次）.东北林业大学出版社出 版.2012 年 7 月. 开课学期：秋季学期 适用专业：高分子材料与工程专业 开课单位：学工武装部 一、课程目标 通过军事训练，使学生获得以下能力： 1、树立大学生的及集体荣誉感和社会责任感，增强国防观念和国家安全意 识，将个体理想和国家前途和民族命运紧密结合； 2、培养大学生艰苦奋斗的作风，加强组织纪律性，锤炼意志品质，培养相 互协作的意识，促进团队成员的沟通交流与精诚合作，提高大学生综合素质； 3、强化大学生爱国主义、集体主义观念，能够胜任团队中的角色，承担责 任，树立社会主义事业的建设者和保卫者的角色意识。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 9 9.1 能够在多学科背景下的团队中与其他成员进行有效沟 通，合作共事 课程目标 2、3 9.2 具备团队精神、合作意识以及集体荣誉感，能够胜任 团队成员和负责人的角色与责任，有效开展工作 课程目标 1、2、3