课前演讲(抽两位 同学上台,每人演讲2分 钟。)(5分钟)
• 课前演讲（抽两位 同学上台， 每人演讲2分 钟。）（5分钟）
学习目标; 1、理解文章内容,体会文中 多种说明方法的运用 2、通过重点问题的讨论,培养 学生的筛选信息和概括能力 3、通过与现实生活的结合,培 养学生丰富的想象力
学习目标； 1、理解文章内容，体会文中 多种说明方法的运用。 2、通过重点问题的讨论，培养 学生的筛选信息和概括能力。 3、通过与现实生活的结合，培 养学生丰富的想象力
导入: 生活在和平的人们常用“没有 硝烟的战争”来形容所遇到的灾 难,那么人们有没有想过,如果 有一天战争真的再次爆发了,那 么那个战争的场面会是怎样的? 今天我们就通过学习《未来的士 兵》一文,来对这个问题有些了 解
一 导入： 生活在和平的人们常用“没有 硝烟的战争”来形容所遇到的灾 难，那么人们有没有想过，如果 有一天战争真的再次爆发了，那 么那个战争的场面会是怎样的？ 今天我们就通过学习《未来的士 兵》一文，来对这个问题有些了 解
未来的士兵 数字化部队 其内酒是/以最先进的数字化装备 将战场与作战障及酸斗勤务结 为一个整体,将战略构想军备军 川条令与每个士兵结合为 整体 将战斗部队预备役部队与社会民众 为一个整体
未来的士兵 数字化部队 其内涵是；以最先进的数字化装备， 将 战场与作战保障及战斗勤务结 合为一个整体，将战略构想军备军 训条令与每个士兵结合为一个整体， 将战斗部队预备役部队与社会民众 结合为一个整体
读课文,并思考
读课文，并思考