第五課文仳创新 许多赛跑的失败,都是失败在最后的几 步。的“应跑的路”已经不容易,“的到尽 头”当然更困难。 苏格拉底
许多赛跑的失败，都是失败在最后的几 步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽 头”当然更困难。 ——苏格拉底
本单元知识体系 世界文化的多样性 第三课文化的多样性 第 与文化传播 、文化在交流中传播 单元「第四课文化的继承性 传统文化的继承 与文化发展 文化 文化在继承中发展 的传 、文化创新的源泉和作用 承与第五课文化创新 创新 文化创新的途径 综合探究:建设“学习型社会
第三课 文化的多样性 与文化传播 第五课 文化创新 一、世界文化的多样性 二、文化在交流中传播 一、文化创新的源泉和作用 二、文化创新的途径 第二 单元 文化 的传 承与 创新 本单元知识体系 第四课 文化的继承性 与文化发展 一、传统文化的继承 二、文化在继承中发展 综合探究：建设“学习型社会
点击最文化创新的源泉和动力;文化创新的意 新考点 义;创新与继承的关系;创新与借鉴 融合;坚持文化创新的正确方向 1结合航天领域的成就分析创新与实践 关注热2引述日本动漫发展、美国电影成就 点命题说明创新对各国文化发展的重要性 3通过中国杂技、戏曲的创新发展,说 明创新的途径
点击最 新考点 文化创新的源泉和动力；文化创新的意 义；创新与继承的关系；创新与借鉴、 融合；坚持文化创新的正确方向 关注热 点命题 1.结合航天领域的成就分析创新与实践 的关系 2.引述日本动漫发展、美国电影成就， 说明创新对各国文化发展的重要性 3.通过中国杂技、戏曲的创新发展，说 明创新的途径
记 (1)必要性 文(1、为什么1(2)创新的意义★( 化创新的源泉和作用一 (3)文化创新的作用 2、怎样才能创新立足于社会实践 3、谁来创新—人民群众
一 、 文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用 1、为什么 3、谁来创新——人民群众 2、怎样才能创新 （1）必要性 （2）创新的意义 （3）文化创新的作用 ———— 立足于社会实践
记 ()根本途径—立足于社会实践 社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的 和检验标 文(二)基本途径(古为今用洋为中用)c 化 1.基本途径之一—继承传统,推陈出新。(“取其 精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新” 新己菱有经之二一面向世界,博采众长。(不同民族 文化以交流、借鉴与融合) (三)坚持正确方向,克服错误倾向 径 克服了“守旧主义 、“封闭主义”1坚持 正确 ★★★ “民族虚无主义”、“历史虚无主义 方向
（一）根本途径-----立足于社会实践 社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的 和检验标准 1.基本途径之一----继承传统，推陈出新。（“取其 精华、去其糟粕”、 “推陈出新、革故鼎新”) （二）基本途径（古为今用 洋为中用） 2.基本途径之二----面向世界，博采众长。(不同民族 文化之间的交流、借鉴与融合) 克服 （三）坚持正确方向，克服错误倾向 “守旧主义”、 “封闭主义” “民族虚无主义”、“历史虚无主义” 二 、 文 化 创 新 的 途 径 坚持 正确 方向