教学设计 调控对策 (主要有引入、展开（方法、手段）、归纳总结、作业等项目) 多媒体讲授 举例 归纳总结 课后补遗 检索牧草病理学研究进展方面的资料。 备注：教案原则上使用表格格式，使用其它格式的必须包含表格要求的所有要素。 章节 第一章第1-5节(2学时) (说明要求学生：了解、学握、熟悉的知识，要求学生掌握的能力) 教学目 的与要 求 1. 掌握和熟知牧草病害及类病害的基本概念
教学设计 调控对策 （主要有引入、展开（方法、手段）、归纳总结、作业等项目） 多媒体讲授 举例 归纳总结 课后补遗 检索牧草病理学研究进展方面的资料。 备注：教案原则上使用表格格式，使用其它格式的必须包含表格要求的所有要素。 章 节 第一章第 1-5 节（ 2 学时） 教学目 的与要 求 （说明要求学生：了解、掌握、熟悉的知识，要求学生掌握的能力） 1. 掌握和熟知牧草病害及类病害的基本概念
2.学握和熟知牧草病害病症、病状的基本概念和种类及发病部位和外在表现形式，并重 点学会区分其不同之处。 3.掌握和熟知侵染性病害与非侵染性病害 4.了解植病系统各重要因素及其相互关系：了解牧草病害对根、茎、叶及种子的影响 (填写说明教学大纲要求讲授的主要内容，以及需要补充更新的教学内容，并标注需要讲授 的学时) 教学大纲要求讲授的主要内容： 第一章牧草病理学的基本微念 教学内 第一节牧草病害的概念 容 第二节两类植物病害（非传染性和传染性病害） 第三节植病系统的重要因素及之间的关系 第四节牧草病害对牧草植物的影响 第五节牧草病害的症状 补充更新的教学内容：非传染性和传染性病害的区别
2. 掌握和熟知牧草病害病症、病状的基本概念和种类及发病部位和外在表现形式，并重 点学会区分其不同之处。 3. 掌握和熟知侵染性病害与非侵染性病害 4. 了解植病系统各重要因素及其相互关系；了解牧草病害对根、茎、叶及种子的影响 教学内 容 （填写说明教学大纲要求讲授的主要内容，以及需要补充更新的教学内容，并标注需要讲授 的学时） 教学大纲要求讲授的主要内容： 第一章 牧草病理学的基本概念 第一节 牧草病害的概念 第二节 两类植物病害（非传染性和传染性病害） 第三节 植病系统的重要因素及之间的关系 第四节 牧草病害对牧草植物的影响 第五节 牧草病害的症状 补充更新的教学内容：非传染性和传染性病害的区别
讲授学时：2学时 1.牧草病害的病状和病症的区别：病原、病原物和病原菌的区别等 重点、 2.侵染性病害与非侵染性病害的区别：牧草病害与机械损伤的区别等 难点分 析 以上既是重点又是难点，需重点讲解 教学设计 调控对策 (主要有引入、展开（方法、手段）、归纳总结、作业等项目) 视学生理解情 况，增减实物 多媒体讲授 例子或实物照 片 举例 实物标本观察 多媒体图片展示 归纳总结 课后补遗 牧草病害实物标本观察
讲授学时：2 学时 重点、 难点分 析 1．牧草病害的病状和病症的区别；病原、病原物和病原菌的区别等 2．侵染性病害与非侵染性病害的区别；牧草病害与机械损伤的区别等 以上既是重点又是难点，需重点讲解 教学设计 调控对策 （主要有引入、展开（方法、手段）、归纳总结、作业等项目） 多媒体讲授 举例 实物标本观察 多媒体图片展示 归纳总结 视学生理解情 况，增减实物 例子或实物照 片 课后补遗 牧草病害实物标本观察
章节 第二章第1节(4学时) (说明要求学生：了解、掌握、熟悉的知识，要求学生掌握的能力。) 1.了解真菌在植物病害，特别是牧草病害中的地位及其对牧草产量和质量的影响 教学目 的与要 2. 掌握病原真菌的形态、繁殖方式、主要类群、生理和生态。 求 3. 熟知真菌的形态、生理和生态特点及真菌的主要类群 4. 熟知真菌有性和无性包子的类型及其特征 (填写说明教学大纲要求讲授的主要内容，以及需要补充更新的教学内容，并标注需要讲授 的学时。) 教学内 容 教学大纲要求讲授的主要内容： 第二章牧草传染性病害的病原物 第一节病原真菌
章 节 第二章第 1 节（ 4 学时） 教学目 的与要 求 （说明要求学生：了解、掌握、熟悉的知识，要求学生掌握的能力。） 1.了解真菌在植物病害，特别是牧草病害中的地位及其对牧草产量和质量的影响 2. 掌握病原真菌的形态、繁殖方式、主要类群、生理和生态。 3. 熟知真菌的形态、生理和生态特点及真菌的主要类群 4. 熟知真菌有性和无性包子的类型及其特征 教学内 容 （填写说明教学大纲要求讲授的主要内容，以及需要补充更新的教学内容，并标注需要讲授 的学时。） 教学大纲要求讲授的主要内容： 第二章 牧草传染性病害的病原物 第一节 病原真菌
补充更新的教学内容：真菌分类的新变化 讲授学时：2学时 重点：真菌的形态、生理和生态特点及真菌主要类群 重点、 难点分 难点：不同种类真菌的形态特征 析 需重点讲解及图片示范 教学设计 调控对策 (主要有引入、展开（方法、手段）、归纳总结、作业等项目) 视学生理解情 况，增减实物 例子或实物照 片 多媒体讲授 举例 实物标本观察 多媒体图片展示 归纳总结
补充更新的教学内容：真菌分类的新变化 讲授学时：2 学时 重点、 难点分 析 重点：真菌的形态、生理和生态特点及真菌主要类群 难点：不同种类真菌的形态特征 需重点讲解及图片示范 教学设计 调控对策 （主要有引入、展开（方法、手段）、归纳总结、作业等项目） 多媒体讲授 举例 实物标本观察 多媒体图片展示 归纳总结 视学生理解情 况，增减实物 例子或实物照 片