讲授:郭素娟
森林培育学 讲授：郭素娟
绪论 森林培育学的概念和范畴 1.概念:森林培育是研究森林培育全过程(含林木种子 苗木培育、造林、抚育间伐与更新)的理论和技术的学 科 范畴:包括森林培育全过程的各个环节(森林立地、树 种选择、森林结构及其培育、森林生长发育及其调控 林木种子生产和经营、苗木培育、森林营造、森林抚育 和改造、森林主伐与更新)。 森林培育阶段划分:前期规划阶段(pre establishment planning)、更新营造阶段( (establishment))、 抚育管理阶段 (tending)和收获利用阶段 harvesting and utilization)
绪论 一、森林培育学的概念和范畴 1. 概念：森林培育是研究森林培育全过程（含林木种子、 苗木培育、造林、抚育间伐与更新）的理论和技术的学 科。 2. 范畴：包括森林培育全过程的各个环节（森林立地、树 种选择、森林结构及其培育、森林生长发育及其调控、 林木种子生产和经营、苗木培育、森林营造、森林抚育 和改造、森林主伐与更新）。 森 林 培 育 阶 段 划 分 ： 前 期 规 划 阶 段 （ preestablishment planning）、更新营造阶段(establishment)、 抚育管理阶段(tending)和收获利用阶段(harvesting and utilization)
二、森林培育学的目的意义 1森林培育学在林业中的地位与作用 2森林培养学理论与技术的外延价值
二、森林培育学的目的意义 1 森林培育学在林业中的地位与作用 2 森林培养学理论与技术的外延价值
森林培育的理论基础和技术体系 1理论基础:生物学范畴的植物学、遗传学 生态学,环境科学范畴的气象学、地质 学、水文学、土壤学等 2技术体系(图1)
三、森林培育的理论基础和技术体系 1.理论基础：生物学范畴的植物学、遗传学、 生态学，环境科学范畴的气象学、地质 学、水文学、土壤学等。 2.技术体系（图1）
林木遗传改 培育目标确定 立地调查及评价 及林种规划 段规木个体品 更新造林树种 的选择和规 森林培育的述 林木群体结构 立地生长环境 新 成 管抚 林林 系 理育 异龄相对同龄过熟灾后任其 林择同龄林皆老龄林拯自 用获 伐方林间优方林更救优的保 式优方式新优方式护方
森 林 培 育 的 技术 体系