激情朗读 佥奴娇赤麈怀古 苏轼 大江/东去,浪/淘尽、,千古/风流/ 人物。故垒西边,人道是,三国/周郎/赤 壁。乱石/穿空,惊涛/拍岸,卷起/ 千堆雪\。江山如画,一时/多少豪杰。 遥想/公瑾当年,小乔/初妳了,雄姿/ 英。羽扇纶巾,谈笑间,檣橹/灰飞烟灭。 故国/神游,多情/应笑我,早生/华发 人生如梦,一尊/还酹/江月
念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流∕ 人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎∕赤 壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起∕ 千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/ 英发。 羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。 故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。 人生如梦，一尊/还酹∕江月。 激情朗读
自学感知 形式感知: 1、“念奴娇”牌名 这种词的特点有 双调:有上下两阙,定句定字 长调(100字) 怀古 2、从词题看,这是一首-词。可能会用 怀古伤今 到 表现手法
1、“念奴娇”是-------；这种词的特点有 ------------------------------------------------------ 自学感知 词牌名 2、从词题看，这是一首------词。可能会用 到-------------- 表现手法。 形式感知： 双调：有上下两阙，定句定字 长调（100字） 怀古 怀古伤今
内容感知 全词两片。上片侧重描眼前景,下片侧重写心中人。 请认真阅读解答: 1、上阕写了哪些景物意象?这些景物意象各 有怎样的特点?营造了怎样的意境? 2、你打算给这个意境图命一个怎样的名? 大江:浩荡 赤壁:险要 赤壁江山图乱石:险峭}壮美 波涛:汹涌 浪花:如雪
内容感知 1、上阕写了哪些景物意象？这些景物意象各 有怎样的特点？营造了怎样的意境？ 2、你打算给这个意境图命一个怎样的名？ 全词两片。上片侧重描眼前景，下片侧重写心中人。 请认真阅读解答： 大江：浩荡 赤壁：险要 乱石：险峭 波涛：汹涌 浪花：如雪 赤壁江山图 壮美
3、下片写的心中人是谁?这个人有哪些形象特点? 你能用一个词概括他的特征吗?仿照上片的命名方 式给这幅人物图命名。 外貌出众 赤壁豪杰图从容潇酒儒雅 (周瑜) 春风得意 功业早成
3、下片写的心中人是谁？这个人有哪些形象特点？ 你能用一个词概括他的特征吗？仿照上片的命名方 式给这幅人物图命名。 赤壁豪杰图 外貌出众 从容潇洒 春风得意 功业早成 儒雅 （周瑜）
合作学习 1、作者面对壮美的赤壁江山,生发了哪些感慨? 抒发了哪些意中情? 感慨{淘尽风流人物 时多少豪杰 对壮美江山的赞美之情 对千古英雄的仰慕之情 情感、对白已有负江山的魄之情 对江山依旧英雄不再的惋惜之情 对自己功名不就的宽慰之情
合作学习 1、作者面对壮美的赤壁江山，生发了哪些感慨？ 抒发了哪些意中情？ 淘尽风流人物 感慨 一时多少豪杰 情感 对壮美江山的赞美之情 对千古英雄的仰慕之情 对自己有负江山的愧疚之情 对江山依旧英雄不再的惋惜之情 对自己功名不就的宽慰之情 对自己壮志难酬的悲愤之情