语文教学资料A参考之第七课时 基础知识 之一:专题解说一、词语型例:结合语境,线上仿写恰当的同语 果生命是水,尊严就是流动:如果生命是火,尊严就是燃烧:如果生命是鹰,尊严就是搏击 二、修辞型比喻例2仿照例句写一句子,要求句子由两个比喻句组成,比喻要合乎情理,分句间要有联系。“历史”、 “时间”仍为本体 例句:如果历史是一条长河.那么时间就是这条长河上涌起的波涛, 仿写:如果历史是一曲乐章,那么时间就是这曲乐章上跳动的音符 排比例3在下面的横线上填写句子,使之与前面的句子构成排比句 大阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨: 蓝天无语,却显露出高远:大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳:青春无语,却散发出活力。 拟人例4按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。例:什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀 什么样的青春最辉煌,大阳说,燃烧的青春一片光芒 什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好,海燕说,奋斗的人生快乐无。 引用例5仿照下面的句:我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空的,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄 梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆 三、托物寓意型 例6.仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理 示例:蜡烛1、站得不端正,必然泪多命短 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪 仿写:粉笔1、一张智慧的犁,耕耘在黑土上。2、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 仿写:煤1、千年的期盼,只为燃烧自己的一生。2、不经受磨炼,发不出生命的光辉 例7任选一事物,仿照例句的格式写一个句子 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑.而是教师撒出的智慧的花朵 仿写:教室的前面有块黑板.不,那并不是黑板.而是播种知识的沃土 四、名著名人名言型 例8.仿写句子,使内容句式与前句协调 例句:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂:幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获 仿写:幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲道:幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求 之二:实战演练一、语言积累与运用(40分) 1、请将下列句子写在相应的方格里,要求书写正确、清晰、美观。(2分) 2、下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)() A、啜泣(chuo)枯涸(g) 酝酿( niang)B、应和(he)肥硕(shuo) 尸骸(hai) C、猝然(c)一瞬间(shun)洗濯(zhuo)D、寂寥(lioo) 嶙峋( lin xun 峰峦(nuan) 3、下列句子中没有错别字的一项是(3分)() A、我可以好好地使用它,也可以白白遭踏它。B、理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可既,折磨着你那进取的心 从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。D、他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 4、下列句子中加点成语运用有误的一项是(3分)() 周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。B、初一(2)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。 C、他们从小青梅竹马,发誓即使是海枯石烂也不分开。D、登上巴岳山天灯石,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡。 5、下列句子有语病的一项是(3分)() A、我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心 B、夏天的西湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好季节 C、我们要时刻牢记交通法规,确保自己与他人的安全,行安全路,做文明人。 D、有专家指出,运动量过少是导致肥胖的主要原因 6、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是(3分)() (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, 出一片安静而和平的夜 (2)我一直于科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景 (3)云,能够帮助我们 阴晴风雨 天气变化 (4)你把我的 引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画 A、烘托沉迷识别思念B、衬托沉醉辨别思绪C、烘托沉醉识别思绪D、衬托沉迷辨别思念 7、仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)(3分) 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。仿句:人们都爱 、对联俗称“对子”,具有上下句字数相等、词性相对等特点。下面这幅对联的下联的次序打乱了,请你根据对联的特点,重 新排列之后写在下面横线上。(3分) 上联:三尺讲台迎冬夏 下联:热血写一腔春秋 9、名著阅读填空。(3分) 《爱的教育》是 (国籍)作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说,它采 的形式, 讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。 10、综合探究(4分) 假设你是某一景物,向游人倾诉你的心声,写一段文字,运用拟人、比喻或排比等修辞手法,50字左右。 11、古诗文默写。(每空1分,共10分) (1)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? ?传不习乎?(2) 却话巴山夜雨时 听取蛙声一片 若出其中 ,若出其里 (5)几处早莺争暖树, (6) ,随风直到夜郎西
语文教学资料 A 参考之 第七课时 一、基础知识 之一:专题解说 一、词语型 例：结合语境，线上仿写恰当的同语 如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。 二、修辞型 比喻 例 2 仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、 “时间”仍为本体。 例句：如果历史是一条长河．那么时间就是这条长河上涌起的波涛， 仿写；如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。 排比 例 3.在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句 大阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 拟人 例 4 按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。例：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌，大阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无。 引用 例 5 仿照下面的句； 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空的，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 三、托物寓意型 例 6．仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。 示例：蜡烛 1、站得不端正，必然泪多命短。 2、为不能照亮所有的黑暗而流泪。 仿写：粉笔 1、一张智慧的犁，耕耘在黑土上。 2、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 仿写：煤 1、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。 2、不经受磨炼，发不出生命的光辉。 例 7.任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑．而是教师撒出的智慧的花朵。 仿写：教室的前面有块黑板．不，那并不是黑板．而是播种知识的沃土。 四、名著名人名言型 例 8．仿写句子，使内容句式与前句协调。 例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。 仿写：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲道； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 之二:实战演练 一、语言积累与运用（40 分） 1、请将下列句子写在相应的方格里，要求书写正确、清晰、美观。（2 分） 2、下列加点字的注音完全正确的一项是（3 分）（ ） A、啜．泣（chuò） 枯涸．（gù） 酝酿．（niànɡ）B、应和．（hè） 肥硕．（shuò） 尸骸．（hài） C、猝．然（cù） 一瞬．间（shùn） 洗濯．（zhuó）D、寂寥．（liǎo） 嶙峋．．（lín xún） 峰峦．（nuán) 3、下列句子中没有错别字的一项是（3 分）（ ） A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。 C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 4、下列句子中加点成语运用有误的一项是（3 分）（ ） A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁 ．．．．。 B、初一（2）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重 ．．．．。 C、他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂 ．．．．也不分开。D、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡 ．．．．。 5、下列句子有语病的一项是（3 分） （ ） A、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 B、夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。 C、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。 D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 6、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（3 分）（ ） （1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 出一片安静而和平的夜。 （2）我一直 于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 （3）云，能够帮助我们 阴晴风雨，预知天气变化。 （4）你把我的 引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。 A、烘托 沉迷 识别 思念 B、衬托 沉醉 辨别 思绪 C、烘托 沉醉 识别 思绪 D、衬托 沉迷 辨别 思念 7、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）（3 分） 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。 仿句：人们都爱 ， ， 。 8、对联俗称“对子”，具有上下句字数相等、词性相对等特点。下面这幅对联的下联的次序打乱了，请你根据对联的特点，重 新排列之后写在下面横线上。（3 分） 上联：三尺讲台迎冬夏 下联：热血 写 一腔 春秋 9、名著阅读填空。（3 分） 《爱的教育》是 （国籍）作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说，它采用 的形式， 讲述一个叫作 的小男孩成长的故事。 10、综合探究（4 分） 假设你是某一景物，向游人倾诉你的心声，写一段文字，运用拟人、比喻或排比等修辞手法，50 字左右。 11、古诗文默写。（每空 1 分，共 10 分） （1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？ （2） ，却话巴山夜雨时。 （3） ，听取蛙声一片。 （4） ，若出其中； ，若出其里。 （5）几处早莺争暖树， 。 （6） ，随风直到夜郎西
(7)《天净沙秋思》的主旨句是 (8)《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是: 12、解释下面句子中加点的词。(3分)学而不思则罔( 不可以不弘毅( 是知也( 13、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)三人行,必有我师焉 (2)岁寒,然后知松柏之后凋也 14、根据提示用原文填空(5分) (1)阐述学与思的辩证关系的句子是 (2)最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是 (3)请从选段中写出2个至今沿用的成语 15、在学习过程中遇到不懂的问题,你是如何对待的?学了选文第②则之后有何感悟?请简要谈谈。(3分) 二、现代文阅读 破车效应傅志伟 ①王庄人看准蛋鸡养殖,家家建鸡舍,户户闻鸡啼,短短几年时间,村民们就相继推倒了土坯房,住上了二层楼。人们兜 里有了钞票,便嫌弃乡里的学校教学条件差,不惜花大钱,也要将孩子送进城里读书。 ②村中首富王老闷的儿子王小满忽然辍学了。小满是老闷的独子,更是老闷的未来。以前过穷日子的时候,老闷想方设法, 也要让孩子上学。如今富了,小满却辍了学,这使王老闷很是想不通,越想越头疼的时候,便想起了城里的“土作家”朋友, 这人虽然没有写出什么惊世之作,却是满肚子民间智慧 ③作家身着皱巴巴的西装,头发散乱,鼻梁上架着一副代表知识分子的眼镜,几个好奇的村民尾随着,想看看破葫芦里能 倒出什么怪药 ④作家像拉家常似的问小满:“能告诉我退学的真实想法吗?” ⑤“现在学习压力大,将来就业压力更大,”小满说,“不知你听说没有,现在大学生找工作,都流行零工资了。” ⑥作家又问:“如果不再上学,你对自己的未来做何打算呢?” ⑦“养鸡,“倒蛋’!”小满显然经过一番考虑 ⑧“经过禽流感,养鸡也在走向规模化、科学化。”作家继续问道,“就你学的那点知识 应时代的发展吗?” 小满有点嗤之以鼻了:“你看看我们村的专业户,哪个是高中毕业,你再看看我们村的收 个比大学生少! ⑩作家将小满领到村口,缓缓说道:“我来的时候,发现你们村一个有趣的现象,就是我的汽车竟然不如三轮农用车跑得快。” ω的确,由于熟悉地理环境,加上一些三轮农用车司机安全意识差,村里的三轮农用车黑烟滚滚、马达轰鸣、风驰电掣 横冲直撞,倒逼得其他高档车辆小心翼翼,亦步亦趋 02“你想过没有,三轮农用车进入城市,进入高速公路后会是什么情况?”作家再次问道。 03小满沉默不语,猜测作家话中的含义。“三轮农用车在农村号称‘飞毛腿’,它之所以在农村飞速奔跑,甚至没有驾驶 证的人都可以驾车上路,速度超过汽车,是因为路况不佳和自身廉价,是因为缺少有序监督,是一种畸形现象 040作家自解自答道:“至于说三轮农用车进入城市不伦不类,驶上高速公路更是不可能发生。因为高速前进的城市和高速 公路,禁止三轮农用车通行,连通行的证件都不会发放。这些话我可以概括为‘破车效应’ 0小满恍然大悟,恭恭敬敬地给作家深鞠一躬,愉快地重返校园。 (《思维与智慧》2008年第3期) 1.请用一句话说说本文的主要内容,不超过20字 2.结合文意,具体解释文中加点词“民间智慧”的含义 3.根据全文,谈谈你对“破车效应”这一概念的理解和认识。 4.文中的“作家”具有什么特点?请加以简要概括。 5.你读了本文后有什么感受?请联系实际作答。 尊重周云龙 ①前不久,一批台湾作家来江苏访乡采风,著名诗人余光中在江苏教育电视台的演播室里见到阔别54年的老同学李镇东。 当主持人问李镇东读过老同学多少首诗时,李镇东的回答多少让在场的观众有些尴尬。他说:“没读过。”余光中笑了。观众 ②不读老同学的诗,似乎并没有妨碍李镇东与余光中成为好朋友,他们在演播室内相拥而泣……忽然悟出,朋友之间最重 要的是相互尊重,而尊重其实是一个多项选择题,对朋友的兴趣、爱好、性格、事业,可以全部“情投意合”,也可以在某 点上相知、相通、相谐,有时候甚至可以“背道而驰”。真正的朋友总是非常尊重对方的选择。“尊重”的答案丰富多彩。 ③一直以为,尊重就是认可、赞同,绝不否定、舍弃,现在想想实在是有些误读。朋友,其实只要彼此内心尊敬、重视, 足矣。我们应当给对方自由发展的空间。强求“你唱我和”、“步调一致”,甚至唯唯诺诺、召之即来,其实早已搀杂了别的 (摘自《新华日报》) 6.根据上下文,理解文中画线句子的含意。 余光中笑了。观众们也笑了 7.文中说“‘尊重’的答案丰富多彩”,为什么?请说说理由。 8.第二段中,作者用了什么修辞手法来表达自己感悟的?这样有什么作用?
（7）《天净沙 秋思》的主旨句是 。 （8）《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是： ， 。 12、解释下面句子中加点的词。（3 分） 学而不思则罔．（ ） 不可以不弘毅．．（ ） 是知．也（ ） 13、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）三人行，必有我师焉。 （2）岁寒，然后知松柏之后凋也。 14、根据提示用原文填空（5 分） （1）阐述学与思的辩证关系的句子是： （2）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是： （3）请从选段中写出 2 个至今沿用的成语： 15、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？ 学了选文第②则之后有何感悟？请简要谈谈。（3 分） 二、现代文阅读 破车效应 傅志伟 ①王庄人看准蛋鸡养殖，家家建鸡舍，户户闻鸡啼，短短几年时间，村民们就相继推倒了土坯房，住上了二层楼。人们兜 里有了钞票，便嫌弃乡里的学校教学条件差，不惜花大钱，也要将孩子送进城里读书。 ②村中首富王老闷的儿子王小满忽然辍学了。小满是老闷的独子，更是老闷的未来。以前过穷日子的时候，老闷想方设法， 也要让孩子上学。如今富了，小满却辍了学，这使王老闷很是想不通，越想越头疼的时候，便想起了城里的“土作家”朋友， 这人虽然没有写出什么惊世之作，却是满肚子民间智慧 ．．．．。 ③作家身着皱巴巴的西装，头发散乱，鼻梁上架着一副代表知识分子的眼镜，几个好奇的村民尾随着，想看看破葫芦里能 倒出什么怪药。 ④作家像拉家常似的问小满：“能告诉我退学的真实想法吗?” ⑤“现在学习压力大，将来就业压力更大，”小满说，“不知你听说没有，现在大学生找工作，都流行零工资了。” ⑥作家又问：“如果不再上学，你对自己的未来做何打算呢？” ⑦“养鸡，‘倒蛋’！”小满显然经过一番考虑。 ⑧“经过禽流感，养鸡也在走向规模化、科学化。”作家继续问道，“就你学的那点知识，能够适应时代的发展吗?” ⑨小满有点嗤之以鼻了：“你看看我们村的专业户，哪个是高中毕业，你再看看我们村的收入，哪个比大学生少！” ⑩作家将小满领到村口，缓缓说道：“我来的时候，发现你们村一个有趣的现象，就是我的汽车竟然不如三轮农用车跑得快。” ⑾的确，由于熟悉地理环境，加上一些三轮农用车司机安全意识差，村里的三轮农用车黑烟滚滚、马达轰鸣、风驰电掣、 横冲直撞，倒逼得其他高档车辆小心翼翼，亦步亦趋。 ⑿“你想过没有，三轮农用车进入城市，进入高速公路后会是什么情况?”作家再次问道。 ⒀小满沉默不语，猜测作家话中的含义。“三轮农用车在农村号称‘飞毛腿’，它之所以在农村飞速奔跑，甚至没有驾驶 证的人都可以驾车上路，速度超过汽车，是因为路况不佳和自身廉价，是因为缺少有序监督，是一种畸形现象。” ⒁作家自解自答道：“至于说三轮农用车进入城市不伦不类，驶上高速公路更是不可能发生。因为高速前进的城市和高速 公路，禁止三轮农用车通行，连通行的证件都不会发放。这些话我可以概括为‘破车效应’。” ⒂小满恍然大悟,恭恭敬敬地给作家深鞠一躬,愉快地重返校园。 （《思维与智慧》2008 年第 3 期） 1. 请用一句话说说本文的主要内容，不超过 20 字。 2．结合文意，具体解释文中加点词“民间智慧”的含义。 3. 根据全文，谈谈你对“破车效应”这一概念的理解和认识。 4. 文中的“作家”具有什么特点？请加以简要概括。 5. 你读了本文后有什么感受？请联系实际作答。 尊 重 周云龙 ①前不久，一批台湾作家来江苏访乡采风，著名诗人余光中在江苏教育电视台的演播室里见到阔别 54 年的老同学李镇东。 当主持人问李镇东读过老同学多少首诗时，李镇东的回答多少让在场的观众有些尴尬。他说：“没读过。”余光中笑了。观众 们也笑了。 ②不读老同学的诗，似乎并没有妨碍李镇东与余光中成为好朋友，他们在演播室内相拥而泣……忽然悟出，朋友之间最重 要的是相互尊重，而尊重其实是一个多项选择题，对朋友的兴趣、爱好、性格、事业，可以全部“情投意合”，也可以在某一 点上相知、相通、相谐，有时候甚至可以“背道而驰”。真正的朋友总是非常尊重对方的选择。“尊重”的答案丰富多彩。 ③一直以为，尊重就是认可、赞同，绝不否定、舍弃，现在想想实在是有些误读。朋友，其实只要彼此内心尊敬、重视， 足矣。我们应当给对方自由发展的空间。强求“你唱我和”、“步调一致”，甚至唯唯诺诺、召之即来，其实早已搀杂了别的 成分。 （摘自《新华日报》） 6.根据上下文，理解文中画线句子的含意。 余光中笑了。观众们也笑了。 7.文中说“‘尊重’的答案丰富多彩”，为什么？请说说理由。 8.第二段中，作者用了什么修辞手法来表达自己感悟的？这样有什么作用？
语文教学资料B参考之第七课时 语文知识积累与运用 之一:专题解说请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时 珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世! 解题思路:题目中要求考生"紧接上文再写一个句子",这实际上是从内容和形式两方面所作的规定,内容上说,应该举像 时珍一样在古今史册上有影响的人物,而且还必须写出这个人物不同寻常的努力及辉煌的业绩:形式上说,"再写一个句子” 就是要求所写的句子要与上一句话的句式一致,须有表假设的关联词语,有两个并列的否定句,结尾还必须用一个表感叹(或 反问)的句子。 本题答案(仿句题命题组没有提供答案,这里只是举例,不作为规定答案,下同):如果没有陈景润孜孜不倦,甘守清 贫,没有他成千上万次的精心演算,分析推 仿照下面两个比喻句的句式,以"时间开头,写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 解题思路:这道题目,难度不高,设计很巧,有利于发挥考生的创造性。例句的特点,先是比喻,再加阐释。因此,解题 时候,先要思考和抓住"时间"的本质特征,再选择恰当的喻体,最后揭示喻体对我们的影响和作用。答题的时候需要注意 点,一是句式(明喻句 对我们 响和作用),二是语意衔接,两个比喻句的意思有联系的。 本题答案:时间好比一位妙手 良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘 记人生的创痛。 时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家 这两例中比喻句是并列关系。它们基于对时间"的同一认识,从不同角度选择喻体,揭示出本体作用 时间好比一个万花筒,它能让我们看到世间百相 助我们分辩出真善美和假丑恶 时间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱,它将让我们尽情领略生活的幸福。 这两例中比喻句是递进关系。它们在对"时间"的同一认识的基础上,从同一角度,分层次地选择喻体,揭示出时间的意义。 砺石,它能帮助奋斗者砥砺意志,战胜困难,获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂,它会使怯懦者消磨斗志 这两个比喻句是对照关系。在对"时间"的同一认识上,从正反两个方面选择喻体,揭示出本体"时间"的作用 之二:实战演练1、请你把下面的文字抄写在方格子里,相信你一定能写得准确、工整、美观。(2分) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 2、下列词语字形注音完全正确的一组是()(2分) A、阻遏(ye)地窖(jao)尴尬(ga)锐不可挡(dang)B、仄歪(∂e)琐屑(xie)取缔(di)蹒跚( panshan学步 C、荒谬(mu)吊唁(yan)嫉妒(jⅱ)心浮气燥(zao)D、瓦砾(i)沉淀(dian)愧怍(zuo)一片狼籍(j) 3、根据课文,下列句意理解不正确的一项是( A、《芦花荡》:“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上”一一用拟人手法写出了中国人民坚强不屈的抗日斗争精神与 B、《蜡烛》:“这一点火焰是不会熄灭的”中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光,寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。 C、《背影》:“我现在想想,那时真是太聪明了”一一作者当时是一个北大学生,自然很聪明地理解到父亲的爱 D、《阿长与<山海经>》:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”——“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应,此句写 “我”意外获得《山海经》所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。 4、下列句子中没有语病的一句是()(2分) A、参加李阳《疯狂英语》活动的都是我校的共青团员和中学生 B、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛 C、党的十七大首次将生态文明写进了报告,表明了党和国家对环境保护和提高公民生态道德建设的重视。 D、为了加强班级文化建设,班委会健全并建立了一系列的班级管理制度 5、根据例句,以“亲情”为题,仿写两个句子。(2分) 情,是母亲疲惫时我端上的一盆热乎乎的洗脚水。亲情, 6、请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过15字)(2分) 东方网10月29日消息:10月29日18时01分,嫦娥一号卫星成功实施第三次变轨,这也是卫星入轨后的第二次近 地点变轼 中国卫星海上测控部主任饶顺和介绍说,嫦娥一号卫星在24小时轨道飞行第3圈时,远望三号测量船在近地点顺利发现 据北京航天飞行控制中心总工程师王也隽介绍,这次近地点变轨后,卫星将由24小时周期轨道进入48小时周期轨道, 远地点高度将由7万多公里提高到12万多公里,这将改变我国航天测控最远为8万公里的历史,开创新的航天测控纪录 7、名著填空(3分) “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,也不因虚度年华 而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧一一—这样,在临死的时候,它能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事 业一一为人类的解放而斗争。” 这段著名的文字是前苏联著名作家 (填人名)的作品 (填作品 名)中的主人公 填人名)说的。 8、按要求默写句子。(10分,每空1分) (1)百川东到海,何时复西归。 (2)气蒸云梦泽 (3) 览众山小。(5)《陋室铭》中表现主人交往之雅的诗句是 4)在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“ (6)请写出两句关于战争或莲花的诗句
语文教学资料 B 参考之 第七课时 一、 语文知识积累与运用 之一:专题解说 请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时 珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！ 解题思路：题目中要求考生"紧接上文再写一个句子"，这实际上是从内容和形式两方面所作的规定，内容上说，应该举像 李时珍一样在古今史册上有影响的人物，而且还必须写出这个人物不同寻常的努力及辉煌的业绩；形式上说，"再写一个句子" 就是要求所写的句子要与上一句话的句式一致，须有表假设的关联词语，有两个并列的否定句，结尾还必须用一个表感叹（或 反问）的句子。 本题答案（仿句题命题组没有提供答案，这里只是举例，不作为规定答案，下同）：如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清 贫，没有他成千上万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题"哥德巴赫猜想"的攻克！ 二、 仿照下面两个比喻句的句式，以"时间"开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 解题思路：这道题目，难度不高，设计很巧，有利于发挥考生的创造性。例句的特点，先是比喻，再加阐释。因此，解题 的时候，先要思考和抓住"时间"的本质特征，再选择恰当的喻体，最后揭示喻体对我们的影响和作用。答题的时候需要注意两 点，一是句式（明喻句，喻体对我们的影响和作用），二是语意衔接，两个比喻句的意思有联系的。 本题答案： 时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘 记人生的创痛。 时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉 煌的明天。 这两例中比喻句是并列关系。它们基于对"时间"的同一认识，从不同角度选择喻体，揭示出本体作用。 时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶。 时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。 这两例中比喻句是递进关系。它们在对"时间"的同一认识的基础上，从同一角度，分层次地选择喻体，揭示出时间的意义。 时间如同一块砺石，它能帮助奋斗者砥砺意志，战胜困难，获得成功。时间又好比是一桶腐蚀剂，它会使怯懦者消磨斗志， 虚度生命，沦于平庸。 这两个比喻句是对照关系。在对"时间"的同一认识上，从正反两个方面选择喻体，揭示出本体"时间"的作用。 之二:实战演练 1、请你把下面的文字抄写在方格子里，相信你一定能写得准确、工整、美观。（2 分） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 2、下列词语字形注音完全正确的一组是（ ）（2 分） A、阻遏（yè） 地窖（jiào） 尴尬（gà） 锐不可挡（dăng） B、仄歪（zè） 琐屑（xiè） 取缔（dì） 蹒跚(pánshān)学步 C、荒谬（mìu） 吊唁（yăn ） 嫉妒（jì） 心浮气燥（zào） D、瓦砾（lí） 沉淀（diàn）愧怍（zùo） 一片狼籍（jí） 3、根据课文，下列句意理解不正确的一项是( ) （2 分） A、《芦花荡》：“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”——用拟人手法写出了中国人民坚强不屈的抗日斗争精神与 意志。 B、《蜡烛》：“这一点火焰是不会熄灭的”中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光，寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。 C、《背影》：“我现在想想，那时真是太聪明了”——作者当时是一个北大学生，自然很聪明地理解到父亲的爱。 D、《阿长与<山海经>》：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”——“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应，此句写 “我”意外获得《山海经》所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。 4、下列句子中没有语病的一句是（ ）（2 分） A、参加李阳《疯狂英语》活动的都是我校的共青团员和中学生。 B、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C、党的十七大首次将生态文明写进了报告，表明了党和国家对环境保护和提高公民生态道德建设的重视。 D、为了加强班级文化建设，班委会健全并建立了一系列的班级管理制度。 5、根据例句，以“亲情”为题，仿写两个句子。（2 分） 亲情，是母亲疲惫时我端上的一盆热乎乎的洗脚水。亲情， 。亲情， 。 6、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过 15 字）（2 分） 东方网 10 月 29 日消息：１０月２９日１８时０１分，嫦娥一号卫星成功实施第三次变轨，这也是卫星入轨后的第二次近 地点变轨。 中国卫星海上测控部主任饶顺和介绍说，嫦娥一号卫星在２４小时轨道飞行第３圈时，远望三号测量船在近地点顺利发现 目标，把相关数据传送到北京航天飞行控制中心，同时把有关指令发至嫦娥一号卫星。 据北京航天飞行控制中心总工程师王也隽介绍，这次近地点变轨后，卫星将由２４小时周期轨道进入４８小时周期轨道， 远地点高度将由７万多公里提高到１２万多公里，这将改变我国航天测控最远为８万公里的历史，开创新的航天测控纪录。 7、名著填空（3 分） “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华 而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，它能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事 业——为人类的解放而斗争。’” 这段著名的文字是前苏联著名作家 （填人名）的作品 （填作品 名）中的主人公 填人名）说的。 8、按要求默写句子。（10 分，每空 1 分） （1）百川东到海，何时复西归。 ， 。（2）气蒸云梦泽， 。 （3） ，一览众山小。（5）《陋室铭》中表现主人交往之雅的诗句是： ， 。 （4）在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ ， 。” (6)请写出两句关于战争或莲花的诗句： ，
9、以下解释有误的一项是()(2分) A、可爱者甚蕃蕃:多。B、濯清涟而不妖妖:美丽而不端庄 C、亭亭净植亭亭:耸立的样子 D、可远观而不可亵玩焉。亵:亲近而又庄重 10、下列语句与“菊之爱,陶后鲜有闻”中“之”意义和用法相同的一项是()(2分) A、问所从来,具答之 B、禽兽之变诈几何哉。 C、何陋之有。 D、而两狼之并驱如故 11、文中写菊花和牡丹的用意是什么?请选出理解正确的一项。()(2分) A、文章通过对菊花、牡丹、莲三种花的德性品格的描写,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲的美好形象。 B、文章通过对菊花、牡丹、莲的对比描述,突出了它们的德性品格。C、这两种花,人们都很熟悉,容易引起人们的联想 D、这两种花,一直为前人所钟爱,由前人所爱说到自己所爱,有强烈的比较效果。 12、文中最能概括莲花高贵品质的句子是 (1分) 13、翻译下列句子。(4分) (1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖: (2)牡丹之爱,宜乎众矣 二、完美阅读 月湖随想杨东标 ①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。比如说西湖对于杭州,可以说杭州正是凭借西湖的名声而飞扬起来的。月 湖当然没有西湖那样烟波浩淼,但是小有小的玲珑,小有小的妙处,何况它还在闹市的中心。魏明伦有《宁波月湖铭》曰:“喧 喧闹市之间,叠叠高楼之下。芳园留翠,保存静静一湖;曲径通幽,形若弯弯半月。”生动地誉之为“街心净土,市内桃源” 是的,在喧喧闹闹的市中心里,卧着一环清清的湖水,实在是这个城市的福分。 ②我最早认识月湖,还在年轻的时候。那时我在县城工作,每次出差到宁波,总会在月湖边走走。看浅水环环,波光粼粼, 花秋月,点缀其间。湖水温柔得可爱。湖边石阶上,总有一些女子曲着身子在洗菜浣衣,给人一幅宁静温馨的生活图景。 实,这座城市早就有了自来水,但是家庭主妇们还是喜欢到湖边来,自由自在,声息相传,捣杵声里传递着人们对自然的亲和 这幅图景就像一幅老照片定格在我的记忆里。那时候,人们认识月湖以及周遭的公园,更多的还停留在景观的审美意义上。月 湖真是宁波独特的一景 ③但是,仅仅这样来说月湖显然是不够的。当代中国的城市建设,正如雨后春笋一般在崛起。人们忽然感到水泥钢筋的堆 垒,实在有点沉重,人居越来越密集,空间越来越逼仄,头顶的蓝天越来越减色,连晚上的星星都不如昔年的明亮了。人们这 才悟到,一个绿色的生态的城市面貌,对于现代人的生存是何等的重要。有一年我在德国柏林的市中心走着,前面忽然出现 片有点原始野性的森林来,古树苍苍,落叶森森,踩在松软的落叶上,仿佛踩在历史的深处,让我真真切切地惊喜了一回。我 忽然觉得,城市原来还可以用这样的方式来构建的。其实,森林也罢,湖泊也罢,绿地也罢,其意义无不一样。一个刚性的城 市,因为有了它们的存在,才会显得丰富和柔软。宁波因为有了月湖,才平添了几分灵气和妩媚 ④无论是曙色初明的清晨或华灯闪烁的晚间,我们若去月湖走走一一值得一说的是,如今的月湖早已今非昔比,二十世纪 末,市政府做了一件功在千秋的大事,斥6亿巨资历时两年大规模地改建了月湖景区,3000余户居民迁离月湖,鳞次栉比的旧 宅夷为平地,景区、水域大大拓宽,一个集绿地、花草、亭榭、碧水、桥堤、古宅为一体的大公园跃然于市中心一一那是一个 多么气派的公园啊!空气变得清新,流水变得明亮,满眼绿树掩映,亭阁错落其间,人们在此或习拳,或起舞,或散步,或放歌 真是难得的和谐!月湖那一汪清凌凌的湖水就这样甜甜地滋润着宁波人的生活 ⑤当然,月湖的美妙还在于为我们展示了文化层面的意义。月湖的湖水并不深,却映照着太深太深的历史,它是甬城历史 化的蓄养地,也是浙东文化的中心点。唐宋以来,一代一代的文人墨客,在此吟诗作画,讲学授课,一个个诸如贺知章、王 安石、史浩、杨简、万斯同、全祖望等等名人大儒,都曾在月湖留下了他们的足迹。一波波湖水,犹如一页页史书,记叙了当 年他们曾经结伴月湖的佳话。至今还保留着大方岳第、贺秘监祠、髙丽使馆、银台第、水则碑亭,还有菊花洲、芳草洲、芙蓉 洲等等,无不散发着浓郁的文化气息。让我们现在居住在这座城市的文化人,常常掩卷遐思,对湖神往。月湖犹在,岁序已新, 我们能为月湖以及这座城市的文化做点什么呢? (选自2007年1月23日《宁波日报》 文章开头说:“一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。”月湖对于宁波这座城市不仅具有景观审美意义和人居休闲意 义,还具有 意义。 2.第③段“刚性”一词的具体含义是 3.本文善用修辞,语言富有表现力。请参照示例,赏析下面这句话。 示例 句子:一波波湖水,犹如一页页史书,记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。 赏析:运用比喻修辞,用“一波波湖水”比作“一页页史书”,形象贴切地写出了驻足月湖的名人大儒之众多,月湖历史 文化底蕴之丰厚。 句子:在喧喧闹闹的市中心里,卧着一环清清的湖水,实在是这个城市的福分 4.阅读第④段,说说如今月湖的“和谐”具体体现在哪里 5.阅读文章结尾部分,纵观全文,你从文化人“常常掩卷遐思,对湖神往”的神态中,读出他们怎样的感情。 6.依据下面资料,探究“水则碑”的相关问题 (1)“水则碑”中“则”的意思是 (2)水则碑不是硖闸,那么它在当时是用来干什么的呢? 资料一:查阅《古汉语常用字字典》,“则”,有这样一些义项则。乃,是,就是。国连词。相当于 现代汉语的“就”、“便”、“那么”。国连词。表示假设,相当于现代汉语的“假若”。 资料二:由宁波鼓楼南行不远,就可以看到湖水之中有一亭翼然,亭内有碑,碑上刻一“平”字,这就是月湖东北角 的水则碑。史载水则碑为南宋知府吴潜所立,后因城内河道湮灭,该碑埋于地下。1999年月湖景区改造,古碑遂得以重见天日。 资料三:古时月湖与江河相通。城之临江处置堰坝硖闸,以阻咸蓄淡,泄洪排涝
9、以下解释有误的一项是（ ）（2 分） A、可爱者甚蕃 蕃：多。 B、濯清涟而不妖 妖：美丽而不端庄。 C、亭亭净植 亭亭：耸立的样子。 D、可远观而不可亵玩焉。 亵：亲近而又庄重 10、下列语句与“菊之爱，陶后鲜有闻”中“之”意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A、问所从来，具答之。 B、禽兽之变诈几何哉。 C、何陋之有。 D、而两狼之并驱如故。 11、文中写菊花和牡丹的用意是什么？请选出理解正确的一项。（ ）（2 分） A、文章通过对菊花、牡丹、莲三种花的德性品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲的美好形象。 B、文章通过对菊花、牡丹、莲的对比描述，突出了它们的德性品格。 C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。 D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己所爱，有强烈的比较效果。 12、文中最能概括莲花高贵品质的句子是 。（1 分） 13、翻译下列句子。（4 分） （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖： （2）牡丹之爱，宜乎众矣： 二、完美阅读 月湖随想 杨东标 ①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。比如说西湖对于杭州，可以说杭州正是凭借西湖的名声而飞扬起来的。月 湖当然没有西湖那样烟波浩淼，但是小有小的玲珑，小有小的妙处，何况它还在闹市的中心。魏明伦有《宁波月湖铭》曰：“喧 喧闹市之间，叠叠高楼之下。芳园留翠，保存静静一湖；曲径通幽，形若弯弯半月。”生动地誉之为“街心净土，市内桃源”， 是的，在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。 ②我最早认识月湖，还在年轻的时候。那时我在县城工作，每次出差到宁波，总会在月湖边走走。看浅水环环，波光粼粼， 春花秋月，点缀其间。湖水温柔得可爱。湖边石阶上，总有一些女子曲着身子在洗菜浣衣，给人一幅宁静温馨的生活图景。其 实，这座城市早就有了自来水，但是家庭主妇们还是喜欢到湖边来，自由自在，声息相传，捣杵声里传递着人们对自然的亲和。 这幅图景就像一幅老照片定格在我的记忆里。那时候，人们认识月湖以及周遭的公园，更多的还停留在景观的审美意义上。月 湖真是宁波独特的一景。 ③但是，仅仅这样来说月湖显然是不够的。当代中国的城市建设，正如雨后春笋一般在崛起。人们忽然感到水泥钢筋的堆 垒，实在有点沉重，人居越来越密集，空间越来越逼仄，头顶的蓝天越来越减色，连晚上的星星都不如昔年的明亮了。人们这 才悟到，一个绿色的生态的城市面貌，对于现代人的生存是何等的重要。有一年我在德国柏林的市中心走着，前面忽然出现一 片有点原始野性的森林来，古树苍苍，落叶森森，踩在松软的落叶上，仿佛踩在历史的深处，让我真真切切地惊喜了一回。我 忽然觉得，城市原来还可以用这样的方式来构建的。其实，森林也罢，湖泊也罢，绿地也罢，其意义无不一样。一个刚性．．的城 市，因为有了它们的存在，才会显得丰富和柔软。宁波因为有了月湖，才平添了几分灵气和妩媚。 ④无论是曙色初明的清晨或华灯闪烁的晚间，我们若去月湖走走——值得一说的是，如今的月湖早已今非昔比，二十世纪 末，市政府做了一件功在千秋的大事，斥 6 亿巨资历时两年大规模地改建了月湖景区，3000 余户居民迁离月湖，鳞次栉比的旧 宅夷为平地，景区、水域大大拓宽，一个集绿地、花草、亭榭、碧水、桥堤、古宅为一体的大公园跃然于市中心——那是一个 多么气派的公园啊!空气变得清新，流水变得明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌， 真是难得的和谐!月湖那一汪清凌凌的湖水就这样甜甜地滋润着宁波人的生活。 ⑤当然，月湖的美妙还在于为我们展示了文化层面的意义。月湖的湖水并不深，却映照着太深太深的历史，它是甬城历史 文化的蓄养地，也是浙东文化的中心点。唐宋以来，一代一代的文人墨客，在此吟诗作画，讲学授课，一个个诸如贺知章、王 安石、史浩、杨简、万斯同、全祖望等等名人大儒，都曾在月湖留下了他们的足迹。一波波湖水，犹如一页页史书，记叙了当 年他们曾经结伴月湖的佳话。至今还保留着大方岳第、贺秘监祠、高丽使馆、银台第、水则碑亭 ．．．．，还有菊花洲、芳草洲、芙蓉 洲等等，无不散发着浓郁的文化气息。让我们现在居住在这座城市的文化人，常常掩卷遐思，对湖神往。月湖犹在，岁序已新， 我们能为月湖以及这座城市的文化做点什么呢？ （选自 2007 年 1 月 23 日《宁波日报》） 1.文章开头说：“一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。”月湖对于宁波这座城市不仅具有景观审美意义和人居休闲意 义，还具有 意义。 2.第③段“刚性”一词的具体含义是 。 3.本文善用修辞，语言富有表现力。请参照示例，赏析下面这句话。 示例 句子：一波波湖水，犹如一页页史书，记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。 赏析：运用比喻修辞，用“一波波湖水”比作“一页页史书”，形象贴切地写出了驻足月湖的名人大儒之众多，月湖历史 文化底蕴之丰厚。 句子：在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。 赏析： 4.阅读第④段，说说如今月湖的“和谐”具体体现在哪里。 5.阅读文章结尾部分，纵观全文，你从文化人“常常掩卷遐思，对湖神往”的神态中，读出他们怎样的感情。 6.依据下面资料，探究“水则碑”的相关问题。 （1）“水则碑”中“则”的意思是 。 （2）水则碑不是碶闸，那么它在当时是用来干什么的呢？ 资料一：查阅《古汉语常用字字典》，“则”， 有这样一些义项：①准则。 ②乃，是，就是。 ③连词。相当于 现代汉语的“就”、“便”、“那么”。④连词。表示假设，相当于现代汉语的“假若”。 资料二：由宁波鼓楼南行不远，就可以看到湖水之中有一亭翼然，亭内有碑，碑上刻一“平”字，这就是月湖东北角 的水则碑。史载水则碑为南宋知府吴潜所立，后因城内河道湮灭，该碑埋于地下。1999 年月湖景区改造，古碑遂得以重见天日。 资料三：古时月湖与江河相通。城之临江处置堰坝碶闸，以阻咸蓄淡，泄洪排涝
语文教学资料G参考之第七课时 基础知识 之一:专题解说有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法:从内容上看又蕴含着深刻的哲理: 例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法:(2)"墙角"是表示事物处所 的修饰语:(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误 1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了。 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但”小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便天折了 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的晢理,符合仿写要求。)由此可见,在仿写时,要做 到"形似义合”。即在形式上,与例句相似:在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解 之二:实战演练请读下面一段文字,完成第2-4题 夜幕降临,重庆水光潋滟,微风席席,令人神清气爽。高低起伏的山城错落有致,霓虹闪烁与万家灯火交相辉映,星光滟 滟,扑朔迷离,表现出现代化大都市特有的磅礴气势 灯初上,满载各国来宾的游船行驶在江中。长江、嘉陵江两江环抱的渝中半岛灯火辉煌,夜色把山城勾勒得婀娜多姿, 美不盛收。游江的嘉宾和岸边的观者无不为山城重庆特有的魅力所陶醉。 2.下列词语中加点字注音全对的一项是(A)。(2分) A.交相辉映(ying)散发(fa)勾勒(le)B.霓(l)虹闪烁魅mei)力陶醉(zui)C.婀娜(no)多姿夜幕(m)满载(zi 3.下面是从文段中选出的词语,其中两个有误,请找出并改正在下面的横线上。(2分) 微风席席神清气爽 高低起伏 磅礴气势 灯火辉煌 美不盛收 应改为 4.结合文段体会下面两个词的意思,然后解释这两个词或者用它们各写一句话。(2分) (1)错落有致 (2)扑朔迷离 5.仿造划线的句子,再写两个,与划线的句子构成排比句。(4分) 我不明白,时间是怎样从我们身边悄悄溜走的呢?我在温馨舒适的床上睡觉,她从我美丽的梦边悄悄滑过:我在繁杂纷乱 的琐事中磨蹭,她从我的手边悄悄走 6.概括下面一则消息的标题,不超过12个字。(3分) 华龙网讯(记者周雨夏帆)昨夜,山城重庆万家灯火,喜气洋洋,20万发焰火把山城的夜空点燃,绚丽无比 晚9时15分,16万发焰火准时在南滨路点燃,南滨路的上空顿时升起无数火树银花,将两江四岸映得更为绚丽多姿。焰 火在慢慢下坠,突然,南滨路沿江一侧又冒出长达1公里的白色“瀑布”,静静地流入江中。数分钟后,又是数发焰火在高空 怒放,无数“红灯笼”慢慢地越升越高,然后缓缓落向江面。等“红灯笼”快要接近水面时,水中又突然冒出无数株白色火树, 轻扭腰肢,就像在跳一曲水上芭蕾。此时,从水中到地面,再到空中,水天一色,绚丽至极。9时40分,当焰火晚会在一片流 星雨般的焰火瀑布中突然闭 在现场观看的数万嘉宾和市民仍沉醉其中,久久没有回过神来。 当晚,还有4万发焰火在渝北、大渡口、九龙坡、沙坪坝等4个分放点燃放 7.下边是一位同学在市长峰会时,观看焰火晚会后写的片断,文字很美,但仔细读,就会发现下边划横线的地方,有四处存在 错误,请填出该句的序号,将修改后的句子写在横线上(或提出修改意见)。(4分) 重庆,是个美丽的季节。特别是峰会的焰火晚会,更是让人难以忘却。B一组组焰火从重庆城区腾空而起,犹如 开放的绚烂花朵在夜空绽放。焰火时而似火的瀑布喷涌而出:时而像发射的火箭冲天而上 C二会人红化出点点她光你 盏盏挂在空中的小灯笼……D半个多小时的美丽,极富想象力和创造力,无愧为一场惊天动地的视觉盛宴,E编织出一座美丽 空中花园,宛若天上人间。 处,应改为: 处,应改为: ③ 处,应改为 处,应改为 8.我们常常和老师的批语打交道,对批语再熟悉不过了,许多批语妙趣横生、耐人寻味请品析下面的批语。(3分) 鲁迅先生有次评阅许广平的论文《罗素的话》,写下批语:“拟给90分,其中给你5分(抄工3分,末尾几句议论2分) 其余85分给罗素。” 析 (50字以内) 9.古诗文积累(10分) (1)足蒸暑土气,背灼炎天光。(白居易·《观刈麦》)(2)鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠·《商山早行》) (3)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊·《破阵子》) (4)今夜偏知舂气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平·《月夜》) (5)《江城子·密州出猎》中苏轼用典故表达希望朝廷重用,给他建功机会的诗句是:持节云中,何日遣冯唐? (6)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“独倚望江楼”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“羌管悠悠 箱满地”的夜深箱浓,胡笛悠悠的睹物感怀:愁是李清照笔下“载不动许多愁”的千钧重量:愁是辛弃疾笔下“可怜白发生” 的壮志不遂的抑郁和愤慨 10.神州七号宇宙飞船上了天,可有些遗憾的是,在搭载上太空的物品中,没有书籍。假如允许,你准备推荐一本什么书? 果书的重量太大,只能以读书卡片的形式来代表,请以此方式反映。(4分) 读书卡片 编号:2006001 书名 作者: 来源:(此处不用作答) 内容摘录 心得体会(推荐理由)
语文教学资料 C 参考之 第七课时 一、基础知识 之一:专题解说 有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理： 例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！ 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）"墙角"是表示事物处所 的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请同学们分析一下正误。 1、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了。 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但"小小"不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）由此可见，在仿写时，要做 到"形似义合"。即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。 之二:实战演练 请读下面一段文字，完成第 2—4 题。 夜幕降临，重庆水光潋滟，微风席席，令人神清气爽。高低起伏的山城错落有致，霓虹闪烁与万家灯火交相辉映，星光滟 滟，扑朔迷离，表现出现代化大都市特有的磅礴气势。 华灯初上，满载各国来宾的游船行驶在江中。长江、嘉陵江两江环抱的渝中半岛灯火辉煌，夜色把山城勾勒得婀娜多姿， 美不盛收。游江的嘉宾和岸边的观者无不为山城重庆特有的魅力所陶醉。 2.下列词语中加点字注音全对的一项是（A）。（2 分） A.交相辉映．(yìng) 散发． (fā) 勾勒．(lè) B.霓．(lí)虹闪烁 魅．(mèi)力 陶醉．(zuì) C.婀娜．(nà)多姿 夜幕．(mù) 满载．(zài) 3.下面是从文段中选出的词语，其中两个有误，请找出并改正在下面的横线上。（2 分） 微风席席 神清气爽 高低起伏 磅礴气势 灯火辉煌 美不盛收 （1） 应改为 ；（2） 应改为 。 4.结合文段体会下面两个词的意思，然后解释这两个词或者用它们各写一句话。（2 分） （1）错落有致： （2）扑朔迷离： 5.仿造划线的句子，再写两个，与划线的句子构成排比句。（4 分） 我不明白，时间是怎样从我们身边悄悄溜走的呢？我在温馨舒适的床上睡觉，她从我美丽的梦边悄悄滑过；我在繁杂纷乱 的琐事中磨蹭，她从我的手边悄悄走； ， ； ， 。 6.概括下面一则消息的标题，不超过 12 个字。（3 分） 华龙网讯 (记者 周雨 夏帆) 昨夜，山城重庆万家灯火，喜气洋洋，20 万发焰火把山城的夜空点燃，绚丽无比。 晚 9 时 15 分，16 万发焰火准时在南滨路点燃，南滨路的上空顿时升起无数火树银花，将两江四岸映得更为绚丽多姿。焰 火在慢慢下坠，突然，南滨路沿江一侧又冒出长达 1 公里的白色“瀑布”，静静地流入江中。数分钟后，又是数发焰火在高空 怒放，无数“红灯笼”慢慢地越升越高，然后缓缓落向江面。等“红灯笼”快要接近水面时，水中又突然冒出无数株白色火树， 轻扭腰肢，就像在跳一曲水上芭蕾。此时，从水中到地面，再到空中，水天一色，绚丽至极。9 时 40 分，当焰火晚会在一片流 星雨般的焰火瀑布中突然闭幕时，在现场观看的数万嘉宾和市民仍沉醉其中，久久没有回过神来。 当晚，还有 4 万发焰火在渝北、大渡口、九龙坡、沙坪坝等 4 个分放点燃放。 7.下边是一位同学在市长峰会时，观看焰火晚会后写的片断，文字很美，但仔细读，就会发现下边划横线的地方，有四处存在 错误，请填出该句的序号，将修改后的句子写在横线上(或提出修改意见)。（4 分） A 十月的重庆，是个美丽的季节。特别是峰会的焰火晚会，更是让人难以忘却。B 一组组焰火从重庆城区腾空而起，犹如 开放的绚烂花朵在夜空绽放。焰火时而似火的瀑布喷涌而出；时而像发射的火箭冲天而上；C 一会儿又幻化出点点烛光，像一 盏盏挂在空中的小灯笼……D 半个多小时的美丽，极富想象力和创造力，无愧为一场惊天动地的视觉盛宴，E 编织出一座美丽 的空中花园，宛若天上人间。 ① 处，应改为： ② 处，应改为： ③ 处，应改为： ④ 处，应改为： 8. 我们常常和老师的批语打交道，对批语再熟悉不过了，许多批语妙趣横生、耐人寻味请品析下面的批语。（3 分） 鲁迅先生有次评阅许广平的论文《罗素的话》，写下批语：“拟给 90 分，其中给你 5 分（抄工 3 分，末尾几句议论 2 分）， 其余 85 分给罗素。” 品析： （50 字以内） 9. 古诗文积累（10 分） （1）足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易·《观刈麦》）（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠·《商山早行》） （3）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊·《破阵子》） （4）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平·《月夜》） （5）《江城子·密州出猎》中苏轼用典故表达希望朝廷重用，给他建功机会的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？ （6）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“独倚望江楼”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“羌管悠悠 霜满地”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“载不动许多愁”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“可怜白发生” 的壮志不遂的抑郁和愤慨。 10. 神州七号宇宙飞船上了天，可有些遗憾的是，在搭载上太空的物品中，没有书籍。假如允许，你准备推荐一本什么书？如 果书的重量太大，只能以读书卡片的形式来代表，请以此方式反映。（4 分） 读书卡片 编号：2006001 类别： 书名： 作者： 来源：（此处不用作答） 内容摘录： 心得体会（推荐理由）：