组合体立①绘图AutoCAD软件使用；2验证实验法目标3体图画三②三视图的绘制视图绘制零件①绘图AutoCAD软件使用；2验证实验法目标3A图②零件图的绘制绘制装配①绘图AutoCAD软件使用；2验证实验法目标35图②装配图的绘制合计10七、考核形式与成绩评定（一）评价方式评价方式及比例（%）课程目标成绩比例（%）作业课堂活动实验期末考试51002540课程目标15502030课程目标250101530课程目标315151060100合计（二）评价标准评价标准考核课程考核分值优秀良好中等及格不及格目标点方式(90-100分)(80-89分)(70-79 分)(60-69分)(0-59分)24
24 3 组合体立 体图画三 视图 ①绘图 AutoCAD 软件使用； ②三视图的绘制 2 验证 实验法 目标 3 4 绘制零件 图 ①绘图 AutoCAD 软件使用； ②零件图的绘制 2 验证 实验法 目标 3 5 绘制装配 图 ①绘图 AutoCAD 软件使用； ②装配图的绘制 2 验证 实验法 目标 3 合计 10 —— 七、考核形式与成绩评定 （一）评价方式 （二）评价标准 课程目标 评价方式及比例（%） 成绩比例（%） 课堂活动 作业 实验 期末考试 课程目标 1 5 10 0 25 40 课程目标 2 5 5 0 20 30 课程目标 3 5 0 10 15 30 合计 15 15 10 60 100 课程 目标 考核 点 考核 方式 分值 评价标准 优秀 (90-100 分) 良好 (80-89 分) 中等 (70-79 分) 及格 (60-69 分) 不及格 (0-59 分)
学习通活学习通活学习通活动：学习通活动：学习通活动：动：选人、动：选人、选人、抢答、选人、抢答、选人、抢答、考核课堂5抢答、问卷、抢答、问卷、点1|活动问卷、随堂练问卷、随堂练问卷、随堂练随堂练习随堂练习课程习(89-80分)习(79-70分)习(69-60分)目标(100-90分）(59-0分)学习通作业A考核学习通作业学习通作业学习通作业学习通作业作业10点2(79-70分)(69-60 分)(59-0 分)(100-90分)(89-80分)考核考试得分考试得分考试得分考试得分考试得分考试25点3(100-90分)(89-80分)(79-70分)(69-60分)(59-0分)学习通活学习通活学习通活动：学习通活动：学习通活动：动：选人、动：选人、选人、抢答、选人、抢答、考核课堂选人、抢答、5抢答、问卷、抢答、问卷、点1活动问卷、随堂练问卷、随堂练问卷、随堂练随堂练习随堂练习课程习(89-80分)习(79-70分)习(69-60分)目标(100-90分)(59-0分)2考核学习通作业学习通作业学习通作业学习通作业学习通作业作业5点2(100-90分)(89-80分)(79-70分）(69-60分)(59-0分)考核考试得分考试得分考试得分考试得分考试得分考试20点3(100-90分)(89-80 分)(79-70 分)(69-60 分)(59-0分)学习通活学习通活学习通活动：学习通活动：学习通活动：动：选人、动：选人、考核课堂选人、抢答、选人、抢答、选人、抢答、5课程抢答、问卷、抢答、问卷、点1活动问卷、随堂练问卷、随堂练问卷、随堂练目标随堂练习随堂练习习(89-80分)习(79-70分)习(69-60分)3学习通作业考核学习通作业学习通作业学习通作业学习通作业作业0点2(100-90分)(89-80分)(79-70 分)(69-60分)(59-0分)25
25 课程 目标 1 考核 点 1 课堂 活动 5 学习通活 动：选人、 抢答、问卷、 随堂练习 (100-90 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(89-80 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(79-70 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(69-60 分) 学习通活 动：选人、 抢答、问卷、 随堂练习 (59-0 分) 考核 点 2 作业 10 学习通作业 (100-90 分) 学习通作业 (89-80 分) 学习通作业 (79-70 分) 学习通作业 (69-60 分) 学习通作业 (59-0 分) 考核 点 3 考试 25 考试得分 (100-90 分) 考试得分 (89-80 分) 考试得分 (79-70 分) 考试得分 (69-60 分) 考试得分 (59-0 分) 课程 目标 2 考核 点 1 课堂 活动 5 学习通活 动：选人、 抢答、问卷、 随堂练习 (100-90 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(89-80 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(79-70 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(69-60 分) 学习通活 动：选人、 抢答、问卷、 随堂练习 (59-0 分) 考核 点 2 作业 5 学习通作业 (100-90 分) 学习通作业 (89-80 分) 学习通作业 (79-70 分) 学习通作业 (69-60 分) 学习通作业 (59-0 分) 考核 点 3 考试 20 考试得分 (100-90 分) 考试得分 (89-80 分) 考试得分 (79-70 分) 考试得分 (69-60 分) 考试得分 (59-0 分) 课程 目标 3 考核 点 1 课堂 活动 5 学习通活 动：选人、 抢答、问卷、 随堂练习 (100-90 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(89-80 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(79-70 分) 学习通活动： 选人、抢答、 问卷、随堂练 习(69-60 分) 学习通活 动：选人、 抢答、问卷、 随堂练习 (59-0 分) 考核 点 2 作业 0 学习通作业 (100-90 分) 学习通作业 (89-80 分) 学习通作业 (79-70 分) 学习通作业 (69-60 分) 学习通作业 (59-0 分)
实验报告基实验报告完实验报告完实验报告完实验报告不本完整、规整、规范，有整、规范，整、规范，数完整、规范，范，有瑕疵。考核小瑕疵。数据实验数据可信、据可信、处理数据可信、10数据可信、处点3可信、处理正处理正确正确。有小瑕处理错误理基本正确。确。有小瑕疵(100-90分)疵(89-80分)(59-0分)有瑕疵(79-70分)6060课程考核考试得分考试得分考试得分考试得分考试得分考试目标15(100-90分)(89-80分)(79-70分)(69-60 分)(59-0分)点43合计100八、主要实验仪器设备及材料序号备注实验仪器设备及材料名称对应实验项目绘图桌椅、绘图板、丁字尺、绘图绘制平面图形工具绘图桌椅、绘图板、丁字尺、绘图2绘制组合体立体三视图工具九、教材与参考资料（一）教材选用/教材及实训指导书曾萍，任仲伟：工程制图（双色版）：西北工业大学出版社，2018年01月。广东科技学院自编．工程制图1实验指导书．2024年3月。26
26 八、主要实验仪器设备及材料 序号 实验仪器设备及材料名称 对应实验项目 备注 1 绘图桌椅、绘图板、丁字尺、绘图 工具 绘制平面图形 2 绘图桌椅、绘图板、丁字尺、绘图 工具 绘制组合体立体三视图 九、教材与参考资料 （一）教材选用/教材及实训指导书 曾萍，任仲伟．工程制图（双色版）．西北工业大学出版社，2018 年 01 月。 广东科技学院自编．工程制图 I 实验指导书．2024 年 3 月。 考核 点 3 实验 10 实验报告完 整、规范， 数据可信、 处理正确 (100-90 分) 实验报告完 整、规范，数 据可信、处理 正确。有小瑕 疵(89-80 分) 实验报告完 整、规范，有 小瑕疵。数据 可信、处理正 确。有小瑕疵 (79-70 分) 实验报告基 本完整、规 范，有瑕疵。 数据可信、处 理基本正确。 有瑕疵 (69-60 分) 实验报告不 完整、规范， 数据可信、 处理错误 (59-0 分) 课程 目标 3 考核 点 4 考试 15 考试得分 (100-90 分) 考试得分 (89-80 分) 考试得分 (79-70 分) 考试得分 (69-60 分) 考试得分 (59-0 分) 合计 100 ——
（二）参考书目序号编者出版社出版时间教材名称（或版本）赵彩虹工程制图上海交通大学出版社2020年08月12冯开平工程制图（第4版）高等教育出版社2023年06月（三）网络资源（1）超星平台，网址：https://mooc1.chaoxing.com/mooc-ans/course/214896170.html;（2）大学慕课，网址：https://www.icourse163.org/course/CQU-1002835007?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_。十、其他说明本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容由课程所属学院负责解释。制定人：张河利审订人：费强审批人：严其艳时间：2024年06月28日27
27 （二）参考书目 序号 编者 教材名称（或版本） 出版社 出版时间 1 赵彩虹 工程制图 上海交通大学出版社 2020 年 08 月 2 冯开平 工程制图（第 4 版） 高等教育出版社 2023 年 06 月 （三）网络资源 （1）超星平台，网址： https://mooc1.chaoxing.com/mooc-ans/course/214896170.html； （2）大学慕课，网址： https://www.icourse163.org/course/CQU-1002835007?from=searchPage& outVendor=zw_mooc_pcssjg_。 十、其他说明 本大纲经课程所属学院制定人、审订人、审批人签字后方可生效，以上内容 由课程所属学院负责解释。 制定人：张河利 审订人：费强 审批人：严其艳 时间：2024 年 06 月 28 日
《电工电子技术I-II》课程教学大纲一、课程基本信息电工电子技术1-1课程名称ElectricalandElectronic TechnologyI-ll新能源汽车工程专业基课程编码11007E0004课程类别础教育课程基础教育必修课程考核方式课程性质闭卷笔试60学分3. 0总学时50课堂教学学时先修课程高等数学、大学物理10单片机原理及应用课内实践学时后续课程第2学期机电工程学院开课学期开课单位新能源汽车工程专业适用专业2024级人才培养方案编写依据二、课程简介《电工电子技术I-II》是新能源汽车工程专业基础教育必修课程，课程需要一定的数学及物理先修课程知识基础，学生通过本课程的学习，获得电工、电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能的训练，了解电工、电子技术应用和发展概况。能独立地应用这些基本概念、基本理论和基本方法来分析和计算从工程实际中简化出来的各种直流电路、交流电路、模电、数电，并具有一定的解决工程实际问题的能力，为学习后续电子及单片机类课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作奠定必要的基础。通过本课程的教学，使学生掌握电工电子基础知识，能应用相关知识解决维修保养、事故查勘定损等岗位面临的一些实际工程问题。培养学生分析问题和解决问题的能力和创新能力，适应本专业技术发展的趋势及要求。三、课程目标总目标：通过该课程的学习后，能培养学生辩证思考问题的态度，科学、严谨、负责、团队协作的职业素养和精益求精的大国工匠精神：提升学生国家科技28
28 《电工电子技术 I-II》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 电工电子技术Ⅰ-Ⅱ Electrical and Electronic Technology Ⅰ-Ⅱ 课程编码 11007E0004 课程类别 新能源汽车工程专业基 础教育课程 课程性质 基础教育必修课程 考核方式 闭卷笔试 总学时 60 学分 3.0 课堂教学学时 50 先修课程 高等数学、大学物理 课内实践学时 10 后续课程 单片机原理及应用 开课学期 第 2 学期 开课单位 机电工程学院 适用专业 新能源汽车工程专业 编写依据 2024 级人才培养方案 二、课程简介 《电工电子技术Ⅰ-Ⅱ》是新能源汽车工程专业基础教育必修课程，课程需要 一定的数学及物理先修课程知识基础，学生通过本课程的学习，获得电工、电子 技术必要的基本理论、基本知识和基本技能的训练，了解电工、电子技术应用和 发展概况。能独立地应用这些基本概念、基本理论和基本方法来分析和计算从工 程实际中简化出来的各种直流电路、交流电路、模电、数电，并具有一定的解决 工程实际问题的能力，为学习后续电子及单片机类课程以及从事与本专业有关的 工程技术等工作奠定必要的基础。 通过本课程的教学，使学生掌握电工电子基础知识，能应用相关知识解决维 修保养、事故查勘定损等岗位面临的一些实际工程问题。培养学生分析问题和解 决问题的能力和创新能力，适应本专业技术发展的趋势及要求。 三、课程目标 总目标：通过该课程的学习后，能培养学生辩证思考问题的态度，科学、严 谨、负责、团队协作的职业素养和精益求精的大国工匠精神；提升学生国家科技