北京中医药大学教案 教师姓名李瑞 授课学科经络腧穴学 授课时间 授课班次 教案完成时间 主讲教师 李瑞 教学单元题目 腧穴学总论（腧穴的功能作用，经穴的主治规律） 1、掌握腧穴的功能作用。 教学要求： 2、掌握经穴分经主治、分布主治的概念及规律。 1、重点：腧穴的功能（反应病证、协助诊断、防治疾病） 及每种功能的涵义、意义、举例；腧穴的主治作用（近 教学内容： 治、远治、特殊作用)及每种作用的含义、规律特点、 (包括教授 意义、腧穴范围、选穴指归、应用举例。 的重点内容， 所要解决的疑 2、基本内容：经穴分经主治的概念、特性、共性：十四 难点) 经经穴各自分经主治特点及二经或三经相同主治规律： 经穴分布主治的概念及经穴分布主治范围
北 京 中 医 药 大 学 教 案 教 师 姓 名 李瑞 授课学科 经络腧穴学 授 课 时 间 授课班次 教案完成时间 主讲教师 李瑞 教学单元题目 腧穴学总论（腧穴的功能作用，经穴的主治规律） 教学要求： 1、掌握腧穴的功能作用。 2、掌握经穴分经主治、分布主治的概念及规律。 教学内容： （包括教授 的重点内容， 所要解决的疑 难点） 1、重点：腧穴的功能（反应病证、协助诊断、防治疾病） 及每种功能的涵义、意义、举例；腧穴的主治作用（近 治、远治、特殊作用）及每种作用的含义、规律特点、 意义、腧穴范围、选穴指归、应用举例。 2、基本内容：经穴分经主治的概念、特性、共性；十四 经经穴各自分经主治特点及二经或三经相同主治规律； 经穴分布主治的概念及经穴分布主治范围
教学方法： (包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 课堂讲授配合投影、PPT播放示教。 实习等。同时， 注明所用挂 图、标本、课 堂示教等) 教学时间安 2学时 排： 1、课堂提问：5分钟。 (总体安排及 每部分教学内 2、腧穴的功能作用：50分钟。 容时间安排) 3、经穴的主治规律：35分钟。 1、简述腧穴的功能及每种功能的涵义、意义、举例。 复习思考题 2、简述腧穴远治作用，特殊作用的含义、规律特点、意 及 课堂作业 义、举例。 3、经穴的主治规律并举例。 1、经穴、奇穴、阿是穴的特点及应用比较。 课堂测验 2、《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、《铜人针灸腧穴图经》 及 课堂提问 《针灸逢源》中所载腧穴的数目。 3、腧穴的命名方法有哪些？请举例。。 备注
教学方法： （包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 实习等。同时， 注明所用挂 图、标本、课 堂示教等） 课堂讲授配合投影、PPT 播放示教。 教学时间安 排： （总体安排及 每部分教学内 容时间安排） 2 学时 1、课堂提问：5 分钟。 2、腧穴的功能作用：50 分钟。 3、经穴的主治规律：35 分钟。 复习思考题 及 课堂作业 1、简述腧穴的功能及每种功能的涵义、意义、举例。 2、简述腧穴远治作用，特殊作用的含义、规律特点、意 义、举例。 3、经穴的主治规律并举例。 课堂测验 及 课堂提问 1、经穴、奇穴、阿是穴的特点及应用比较。 2、《黄帝内经》、《针灸甲乙经》、《铜人针灸腧穴图经》、 《针灸逢源》中所载腧穴的数目。 3、腧穴的命名方法有哪些？请举例。。 备 注
北京中医药大学教案 教师姓名李瑞 授课学科经络腧穴学 授课时间 授课班次 教案完成时间 主讲教师 李瑞 教学单元题目 腧穴学总论（五输穴、原穴） 1、掌握特定穴的概念，五输穴、原穴的概念、出处。 2、掌握五输穴与五行、天干的配属关系及十二经五输穴、 十二原穴、肓之原、膏之原的具体穴位。 教学要求： 3、掌握五输穴的分布部位，经气变化，脉气流注；五输 穴与标本根结理论及卫气循行的关系，五输穴与十二经 脉循行的区别：原气的生成与布达，原气的重要作用以 及原穴与原气的关系。 4、掌握五输穴、原穴的临床应用。 1、基本内容：特定穴的概念，五输穴的概念、出处。 2、难点：五输穴的分布部位，经气变化，脉气流注：五 输穴与标本根结理论及卫气循行的关系，五输穴与十二 经脉循行的区别。 3、重点：五输穴与五行的配属关系以及具体穴位。 教学内容： (包括教授 4、重点：《内经》、《难经》中关于五输穴功能、主治、 的重点内容， 应用的论述；五输穴子母补泻、子午流注纳子法、五变 所要解决的疑 主五输、制化法、泻南补北法的临床应用。 难点) 5、难点：纳甲法及五输穴五行互藏理论及临床应用。 6、基本内容：原穴的概念、部位、出处、含义。 7、难点：肾、命、三焦理论：原气的生成与布达，原气 的重要作用以及原穴与原气的关系：五脏“以输代原”， 六腑“另置一输”的意义；基本内容：原穴的具体穴位
北 京 中 医 药 大 学 教 案 教 师 姓 名 李瑞 授课学科 经络腧穴学 授 课 时 间 授课班次 教案完成时间 主讲教师 李瑞 教学单元题目 腧穴学总论（五输穴、原穴） 教学要求： 1、掌握特定穴的概念，五输穴、原穴的概念、出处。 2、掌握五输穴与五行、天干的配属关系及十二经五输穴、 十二原穴、肓之原、膏之原的具体穴位。 3、掌握五输穴的分布部位，经气变化，脉气流注；五输 穴与标本根结理论及卫气循行的关系，五输穴与十二经 脉循行的区别；原气的生成与布达，原气的重要作用以 及原穴与原气的关系。 4、掌握五输穴、原穴的临床应用。 教学内容： （包括教授 的重点内容， 所要解决的疑 难点） 1、基本内容：特定穴的概念，五输穴的概念、出处。 2、难点：五输穴的分布部位，经气变化，脉气流注；五 输穴与标本根结理论及卫气循行的关系，五输穴与十二 经脉循行的区别。 3、重点：五输穴与五行的配属关系以及具体穴位。 4、重点：《内经》、《难经》中关于五输穴功能、主治、 应用的论述；五输穴子母补泻、子午流注纳子法、五变 主五输、制化法、泻南补北法的临床应用。 5、难点：纳甲法及五输穴五行互藏理论及临床应用。 6、基本内容：原穴的概念、部位、出处、含义。 7、难点：肾、命、三焦理论；原气的生成与布达，原气 的重要作用以及原穴与原气的关系；五脏“以输代原”， 六腑“另置一输”的意义；基本内容：原穴的具体穴位
8、重点：原穴的临床应用。 教学方法： (包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 课堂讲授配合投影、PPT播放示教。 实习等。同时， 注明所用挂 图、标本、课 堂示教等) 教学时间安 3学时 排： 1、课堂提问：5分钟。 (总体安排及 每部分教学内 2、五输穴：90分钟。 容时间安排) 3、原穴：40分钟。 1、简述五输穴、原穴的概念、出处、分布、含义。 复习思考题 2、简述五输穴与天干、五行的配属关系及具体穴位。 及 课堂作业 3、论述五输穴的临床应用。 4、六腑为何“另置一输”为原以及原穴的临床应用。 1、简述腧穴的功能及每种功能的涵义、意义、举例。 课堂测验 2、简述腧穴远治作用，特殊作用的含义、规律特点、意 及 课堂提问 义、举例。 3、经穴的主治规律并举例。 备注
8、重点：原穴的临床应用。 教学方法： （包括课堂讲 授、讨论、参 观学习、电化 教育、实验、 实习等。同时， 注明所用挂 图、标本、课 堂示教等） 课堂讲授配合投影、PPT 播放示教。 教学时间安 排： （总体安排及 每部分教学内 容时间安排） 3 学时 1、课堂提问：5 分钟。 2、五输穴：90 分钟。 3、原穴：40 分钟。 复习思考题 及 课堂作业 1、简述五输穴、原穴的概念、出处、分布、含义。 2、简述五输穴与天干、五行的配属关系及具体穴位。 3、论述五输穴的临床应用。 4、六腑为何“另置一输”为原以及原穴的临床应用。 课堂测验 及 课堂提问 1、简述腧穴的功能及每种功能的涵义、意义、举例。 2、简述腧穴远治作用，特殊作用的含义、规律特点、意 义、举例。 3、经穴的主治规律并举例。 备 注
北京中医药大学教案 教师姓名李瑞 授课学科经络腧穴学 授课时间 授课班次 教案完成时间 主讲教师 李瑞 教学单元题目 腧穴学总论（八会穴和郄穴） 1、掌握八会穴具体的穴位及含义。 教学要求： 2、掌握十二经及阴阳跷、阴阳维郄穴。 3、掌握八会穴、郄穴的临床应用。 4、熟悉八会穴概念、出处，都穴的概念、出处、含义。 1、基本内容：八会穴的概念、出处。 2、难点：八会穴具体的穴位及各自含义。 教学内容： 3、重点：八会穴的临床应用。 (包括教授 4、基本内容：都穴的概念、出处、含义、部位。 的重点内容， 所要解决的疑 5、重点：十二经及阴阳跷、阴阳维的郄穴。 难点) 6、重点：郄穴的临床应用
北 京 中 医 药 大 学 教 案 教 师 姓 名 李瑞 授课学科 经络腧穴学 授 课 时 间 授课班次 教案完成时间 主讲教师 李瑞 教学单元题目 腧穴学总论（八会穴和郄穴） 教学要求： 1、掌握八会穴具体的穴位及含义。 2、掌握十二经及阴阳跷、阴阳维郄穴。 3、掌握八会穴、郄穴的临床应用。 4、熟悉八会穴概念、出处，郄穴的概念、出处、含义。 教学内容： （包括教授 的重点内容， 所要解决的疑 难点） 1、基本内容：八会穴的概念、出处。 2、难点：八会穴具体的穴位及各自含义。 3、重点：八会穴的临床应用。 4、基本内容：郄穴的概念、出处、含义、部位。 5、重点：十二经及阴阳跷、阴阳维的郄穴。 6、重点：郄穴的临床应用