拟活动方案或计划 特点:考题给出一个活动主题,提出一些活动 要求,让考生来策划此次活动的其体过程。 题目举例:长江中学学生会准备开展以“魅力 语文”为主题的活动,假如你是该校的一名学 生,一定会积极地参与到活动中来。相信你能 (1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项 目?请列举三项。 (2)请你从自己设计的三个项目中任选一项, 写出开展这项活动的一个主要环节,并陈述设 项目的理由
拟活动方案或计划 • 特点：考题给出一个活动主题，提出一些活动 要求，让考生来策划此次活动的具体过程。 • 题目举例：长江中学学生会准备开展以“魅力 语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学 生，一定会积极地参与到活动中来。相信你能 完成以下任务： • （1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项 目？请列举三项。 • （2）请你从自己设计的三个项目中任选一项， 写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设 计该项目的理由
拟活动方案或计划 (1)对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛 竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名 著推介会、走近鲁迅、辩论会、口语交际、 赏析散文沙龙等 (2)比如对联知识讲座,让主讲者与学生 互动对对联,可以增强活动的互动性、趣 味性;邀请家长参加竞猜灯谜,可以让学 生和家长共同体验学习的快乐
• （1）对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、 竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名 著推介会、走近鲁迅、辩论会、口语交际、 赏析散文沙龙等。 • （2）比如对联知识讲座，让主讲者与学生 互动对对联，可以增强活动的互动性、趣 味性；邀请家长参加竞猜灯谜，可以让学 生和家长共同体验学习的快乐。 拟活动方案或计划
解题思路 要联系个人平时的生活体会,从更加广阔的社 会生活层面去理解、把握和解读。 要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考 联想、探究和拓展,以求解答的全面、深刻 活动名称要明确,活动步骤清楚、合理
解题思路 • 要联系个人平时的生活体会，从更加广阔的社 会生活层面去理解、把握和解读。 • 要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考、 联想、探究和拓展，以求解答的全面、深刻。 • 活动名称要明确，活动步骤清楚、合理
实战演练 栀子飘香,榴花明艳...在充满生机的初夏时 节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息, 学校将开展“书香满校园”的主题活动。 1)、按要求策划一个班级活动方案。 活动主题 活动目的(紧扣班级活动主题) 活动方式
实战演练 • 栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时 节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息， 学校将开展“书香满校园”的主题活动。 （1）、按要求策划一个班级活动方案。 • 活动主题—— • 活动目的（紧扣班级活动主题）—— • 活动方式——
答案: 活动主题——阅读名著、陶冶情操 活动目的(紧扣班级活动主题)—一通 过阅读名著,提升文学素养,提高文化 口口 位。 活动方式⊙请作家到班上举办专题 讲座⊙举行“我爱文学”主题班会⊙举 办“阅读名著”的手抄报比赛
答案： • 活动主题——阅读名著、陶冶情操 • 活动目的（紧扣班级活动主题）——通 过阅读名著，提升文学素养，提高文化 品位。 • 活动方式——⊙请作家到班上举办专题 讲座⊙举行“我爱文学”主题班会⊙举 办“阅读名著”的手抄报比赛