中考冲刺·古文阅读(其三) 三十一) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居 庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 1、本段表达作者远大政治抱负的一句是: 2、写出“不以物喜,不以已悲”的意思: 3、下列加点词语解释有误的一项是() A、居庙堂之高(指朝廷) B、是进亦忧,退亦忧(这样) C、先天下之忧而忧(然而) D、予尝求古仁人之心(的) (三十二 (一)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益 清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊 之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1、对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解正确的一项是() A、牡丹很美,喜欢它的人当然多。 B、牡丹花艳,开的花又多,所以喜欢它的人也多。 C、牡丹是富贵象征,所以人们喜欢它 D、这是作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺 2、选出译文不正确的一项() A、水陆草木之花,可爱者甚蕃:水上、地上各种草木的花,可爱的很多 B、中通外直,不蔓不枝:它的茎内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节 C、菊之爱,陶后鲜有闻:对菊花的爱,陶渊明以后很少听到了。 D、菊,花之隐逸者也:菊花是花中的勇士。 3、下列句中,用来比喻君子志洁行廉、德声远播的是() A、出淤泥而不染,濯清涟而不妖 B、中通外直,不蔓不枝 C、香远益清,亭亭净植 D、可远观而不可亵玩焉 4、下列说法不正确的一项是() A、《爱莲说》是周敦颐的托物言志的名文。 B、《爱莲说》的“说”与《捕蛇者说》的“说”不是同一种文体。 C、文章用“菊”和“牡丹”作正衬和反衬,含蓄而突出地表达了文章的主 旨 D、文中第一段的两个“独”字既表现出作者倚世独立,决不随波逐流的态 度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度
中考冲刺·古文阅读（其三） （三十一） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1、本段表达作者远大政治抱负的一句是： 。 2、写出“不以物喜，不以已悲”的意思： 。 3、下列加点词语解释有误的一项是（ ） A、居庙堂．．之高（指朝廷） B、是．进亦忧，退亦忧（这样） C、先天下之忧而．忧（然而） D、予尝求古仁人之．心（的） （三十二） （一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊 之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1、对“牡丹之爱，宜乎众矣”这句话理解正确的一项是（ ） A、牡丹很美，喜欢它的人当然多。 B、牡丹花艳，开的花又多，所以喜欢它的人也多。 C、牡丹是富贵象征，所以人们喜欢它。 D、这是作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。 2、选出译文不正确的一项（ ） A、水陆草木之花，可爱者甚蕃：水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 B、中通外直，不蔓不枝：它的茎内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节。 C、菊之爱，陶后鲜有闻：对菊花的爱，陶渊明以后很少听到了。 D、菊，花之隐逸者也：菊花是花中的勇士。 3、下列句中，用来比喻君子志洁行廉、德声远播的是（ ） A、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 B、中通外直，不蔓不枝 C、香远益清，亭亭净植 D、可远观而不可亵玩焉 4、下列说法不正确的一项是（ ） A、《爱莲说》是周敦颐的托物言志的名文。 B、《爱莲说》的“说”与《捕蛇者说》的“说”不是同一种文体。 C、文章用“菊”和“牡丹”作正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主 旨。 D、文中第一段的两个“独”字既表现出作者倚世独立，决不随波逐流的态 度，又表明自己不同于陶渊明的生活态度
(二)虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子(你)无敢食我也!天帝使我长 百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百 兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。 5、对这则故事中几句话的理解正确的一项是() 天帝使我长百兽:上天让我为百兽之长 B、子以我为不信:我不会认为你在说谎。 C、吾为子先行:我与你先走。 D、观百兽之见我而敢不走乎:看看百兽见到我的表现而不走开吗? 6、根据这则寓言故事的内容写出相应的成语 7、写出这则寓言的寓意 王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛, 父怒挞②之,已而③复然。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺 夜坐佛膝上,映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之,录为弟子,遂称通儒⑥ 性卒⑦,门人事冕如事性。 ①人名。②挞:打。③已而:不久。④会稽:地名。⑤韩性:人名。⑥通儒: 博通经典的儒士。⑦卒:死。 1、下列加点的词语在文中的意思,解释错误的一项是() A、暮乃反(同“返”) B、会稽韩性闻而异之(认为……与众不同) C、亡其牛(杀死) D、冕因去依僧寺(前往) 2、下列加点的词语,解释错误的一项是() A、冕因去依僧寺(因为) B、已而复然(这样) C、暮乃反(才) D、遂称通儒(于是、就) 3、下列句子在文中的正确意思是 ①窃入学舍听诸生读书() A、暗暗地进学生宿舍去听学生们读书。 B、暗地进学生宿舍去听老师们上课。 C、偷偷地进学校去听老师们上课。 D、偷偷地进学校去听学生们读书。 ②儿痴如此,曷不听其所为。() A、这孩子对读书如此入迷,不能再让他这样做了吧? B、这孩子傻到这样的地步,不能再让他这样做了吧? C、这孩子对读书如此入迷,为什么不就让他读书呢? D、这孩子傻到这样的地步,为什么不就让他读书呢? 4、下列分析,不符合文章意思的一项是() A、王冕窃入学舍听诸生读书,暮乃反,夜坐佛膝上,映长明灯读书,这些
（二）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子（你）无敢食我也！天帝使我长 百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百 兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 5、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（ ） A、天帝使我长百兽：上天让我为百兽之长。 B、子以我为不信：我不会认为你在说谎。 C、吾为子先行：我与你先走。 D、观百兽之见我而敢不走乎：看看百兽见到我的表现而不走开吗？ 6、根据这则寓言故事的内容写出相应的成语： 。 7、写出这则寓言的寓意： 。 （三十三） 王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛， 父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺， 夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽④韩性⑤闻而异之，录为弟子，遂称通儒⑥。 性卒⑦，门人事冕如事性。 ①人名。②挞：打。③已而：不久。④会稽：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒： 博通经典的儒士。⑦卒：死。 1、下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是（ ） A、暮乃反．（同“返”） B、会稽韩性闻而异．之（认为……与众不同） C、亡．其牛（杀死） D、冕因去．依僧寺（前往） 2、下列加点的词语，解释错误的一项是（ ） A、冕因．去依僧寺（因为） B、已而复然．（这样） C、暮乃．反（才） D、遂．称通儒（于是、就） 3、下列句子在文中的正确意思是 ①窃入学舍听诸生读书（ ） A、暗暗地进学生宿舍去听学生们读书。 B、暗地进学生宿舍去听老师们上课。 C、偷偷地进学校去听老师们上课。 D、偷偷地进学校去听学生们读书。 ②儿痴如此，曷不听其所为。（ ） A、这孩子对读书如此入迷，不能再让他这样做了吧？ B、这孩子傻到这样的地步，不能再让他这样做了吧？ C、这孩子对读书如此入迷，为什么不就让他读书呢？ D、这孩子傻到这样的地步，为什么不就让他读书呢？ 4、下列分析，不符合文章意思的一项是（ ） A、王冕窃入学舍听诸生读书，暮乃反，夜坐佛膝上，映长明灯读书，这些
事例都表明他有浓厚的学习兴趣。 B、王冕好学,是因为老师的教导使他从小懂得这样的道理:只要主动刻苦 的学习,就会有所成就。他因此成为德高望重的人,受到全社会的尊敬 C、王冕的好学精神,首先感动了他的母亲,然后又感动了韩性,他因此走 上了学习之路,最终成为博通经典的儒士。 D、王冕博通经典,是博学之士,所以在韩性死后,韩性的学生就以王冕为 师,跟他学习。 (三十四) 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从,复投之,后狼止而前狼又至 骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃 奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以 刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻 其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖 以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 1、解释下列句中加点的词。 ①顾野有麦场: ②屠自后断其股 2、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容,后面三段的内容依次应 为 和屠户杀狼 3、从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。 句子: 意思 4、写出两个带有“狼”字的成语: (三十五) 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭 彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡, 故逐之。” 1、语段中找出今天还在广泛使用的一个成语 2、翻译语段中的“夫战,勇气也。” 3、曹刿在下令追击敌军之前担忧的是什么? 曹刿认为可以追击敌军的原因有哪两个 5、语段选自《曹刿论战》,该文记叙的是中国历史上一个以弱胜强的战 例,它就是著名的 (请用6字以内概括) (三十六) 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫
事例都表明他有浓厚的学习兴趣。 B、王冕好学，是因为老师的教导使他从小懂得这样的道理：只要主动刻苦 的学习，就会有所成就。他因此成为德高望重的人，受到全社会的尊敬。 C、王冕的好学精神，首先感动了他的母亲，然后又感动了韩性，他因此走 上了学习之路，最终成为博通经典的儒士。 D、王冕博通经典，是博学之士，所以在韩性死后，韩性的学生就以王冕为 师，跟他学习。 （三十四） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从，复投之，后狼止而前狼又至。 骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃 奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以 刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻 其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖 以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、解释下列句中加点的词。 ①顾．野有麦场： ②屠自后断其股．： 2、如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应 为： 、 和屠户杀狼。 3、从文中找出点明故事主题的句子，并用现代汉语说说它的意思。 句子： 。 意思： 。 4、写出两个带有“狼”字的成语： 、 。 （三十五） 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之。” 1、语段中找出今天还在广泛使用的一个成语： 。 2、翻译语段中的“夫战，勇气也。” 。 3、曹刿在下令追击敌军之前担忧的是什么？ 。 4、曹刿认为可以追击敌军的原因有哪两个？ 。 5、语段选自《曹刿论战》，该文记叙的是中国历史上一个以弱胜强的战 例，它就是著名的 （请用 6 字以内概括） （三十六） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫
亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时, 妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发, 众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 1、这段文字生动地描绘了口技人表演的九种声音。依据原文,它们分别 是 、妇人惊觉欠伸声、其夫呓语声、儿醒,大啼声、 、儿含乳啼声、妇手拍儿口中呜声、大儿初醒声、夫叱大儿声 2、下列加点词的意思和用法完全相同的一项是() A、妇抚儿乳 袒胸露乳 B、遥闻深巷中犬吠其一犬坐于前 C、絮絮不止 止有剩骨 D、众妙毕备 吾与汝毕力平险 3、与“其夫呓语”和“妇拍而呜之”中的“其”“之”意思用法相同的 一项是() A、恐前后受其敌 桓侯故使人问之 B、其真不知马也 小大之狱,虽不能察,必以情 C、其如土石何 (陈涉)辍耕之垄上 D、其真无马耶 君将哀而生之乎 4、用“/”划分下列句子的朗读节奏。 妇抚儿乳,儿含乳啼 将下面的句子翻译成现代汉语 满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 (三十七) 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙乱,登轼而望之,曰 可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡, 故逐之。” 下面对句子停顿的分析正确的一项是( A、一鼓作汽气,再而衰,三而/竭。 B、一/作气,再/衰,三而/竭。 C、一鼓/作气,再/而衰,三而/竭 D、一鼓/作气,再而/衰,三而/竭 2、选出与例句中加点的字意思相同的一项,把序号写在例句后面的括 号里。 ①例句:战于长勺。() A、未尝不叹息痛恨于桓灵也。 B、苛政猛于虎也。 C、三顾臣于草庐之中。 D、刻唐贤今人诗赋于其上
亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时， 妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发， 众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 1、这段文字生动地描绘了口技人表演的九种声音。依据原文，它们分别 是 、妇人惊觉欠伸声、其夫呓语声、儿醒，大啼声、 、儿含乳啼声、妇手拍儿口中呜声、大儿初醒声、夫叱大儿声。 2、下列加点词的意思和用法完全相同的一项是（ ） A、妇抚儿乳． 袒胸露乳． B、遥闻深巷中犬．吠 其一犬．坐于前 C、絮絮不止． 止．有剩骨 D、众妙毕．备 吾与汝毕．力平险 3、与“其夫呓语”和“妇拍而呜之”中的“其”“之”意思用法相同的 一项是（ ） A、恐前后受其．敌 桓侯故使人问之． B、其．真不知马也 小大之．狱，虽不能察，必以情 C、其．如土石何 （陈涉）辍耕之．垄上 D、其．真无马耶 君将哀而生之．乎 4、用“/”划分下列句子的朗读节奏。 妇 抚 儿 乳，儿 含 乳 啼 5、将下面的句子翻译成现代汉语。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 。 （三十七） 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙乱，登轼而望之，曰： “可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡， 故逐之。” 1、下面对句子停顿的分析正确的一项是（ ） A、一鼓作/气，再/而衰，三而/竭。 B、一/鼓作气，再/而衰，三而/竭。 C、一鼓/作气，再/而衰，三而/竭。 D、一鼓/作气，再而/衰，三而/竭。 2、选出与例句中加点的字意思相同的一项，把序号写在例句后面的括 号里。 ①例句：战于．长勺。（ ） A、未尝不叹息痛恨于．桓灵也。 B、苛政猛于．虎也。 C、三顾臣于．草庐之中。 D、刻唐贤今人诗赋于．其上
②例句:肉食其谋之。() A、属予作文以记之 B、事无大小,悉以咨之 C、登轼而望之 D、公与之乘 3、翻译句子 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。” 4、选出对文段内容理解正确的一项是() ①第一段的主要内容是() A、庄公与曹刿一同到战场指挥作战 B、鲁军追击齐军的概况。 C、齐军气竭败退的概况。 D、齐鲁两国长勺之战的概况。 ②第二段的主要内容是() A、曹刿论述战争取胜的原因 B、庄公向曹刿了解战争取胜的过程 C、曹刿解释下视其辙的原因。 D、曹刿解释登轼而望的原因。 ③第一段通过曹刿的言行表现了他的品质或才能是() A、冲锋陷阵英勇作战的品质。 B、忠于庄公为国效力的品质。 C、胸有成竹、指挥从容、善于把握战机的军事才能。 D、畏佐庄公足以担当大任的治国才能。 5、在括号里补出省略的内容 ①()下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”()遂逐齐师。 ②夫大国,难测也,()惧()有伏焉。 6、选择原文中的词语填空 鲁军发起反攻的时机选择在“ ”之时;鲁军追击敌军选 择在“ ”之时。 (三十八) 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃 谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久 矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外 将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将, 数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意 曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴文广喜,念鬼,曰 此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食, 得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰: 大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
②例句：肉食其谋之．。（ ） A、属予作文以记之． B、事无大小，悉以咨之． C、登轼而望之． D、公与之．乘 3、翻译句子。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。” 。 4、选出对文段内容理解正确的一项是（ ） ①第一段的主要内容是（ ） A、庄公与曹刿一同到战场指挥作战。 B、鲁军追击齐军的概况。 C、齐军气竭败退的概况。 D、齐鲁两国长勺之战的概况。 ②第二段的主要内容是（ ） A、曹刿论述战争取胜的原因。 B、庄公向曹刿了解战争取胜的过程。 C、曹刿解释下视其辙的原因。 D、曹刿解释登轼而望的原因。 ③第一段通过曹刿的言行表现了他的品质或才能是（ ） A、冲锋陷阵英勇作战的品质。 B、忠于庄公为国效力的品质。 C、胸有成竹、指挥从容、善于把握战机的军事才能。 D、畏佐庄公足以担当大任的治国才能。 5、在括号里补出省略的内容。 ①（ ）下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”（ ）遂逐齐师。 ②夫大国，难测也，（ ）惧（ ）有伏焉。 6、选择原文中的词语填空。 鲁军发起反攻的时机选择在“ ”之时；鲁军追击敌军选 择在“ ”之时。 （三十八） 二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行．，为屯长。会天大雨，道不通，度．已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃 谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久 矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数．谏故，上使外 将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将， 数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子 扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意， 曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴文广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食， 得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰： “大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜