复习引入探索新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 请同学们完成下面各题 将如图所示的四边形ABCD平移,使点B的对应点为点 D,作出平移后的图形. 一现教材分析教学流 2.如图,已知△ABC和直线L,请你画出△ABC关于L的 对称图形△A′B′C′ △ 演练课后练习 3.圆是轴对称图形吗?等腰三角形呢?你还能指出其它 的吗? CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 复习引入 请同学们完成下面各题． 1．将如图所示的四边形 ABCD 平移，使点 B 的对应点为点 D，作出平移后的图形． 2．如图，已知△ABC 和直线 L，请你画出△ABC 关 于 L 的 对称图形△A′B′C′ ． 3． 圆 是轴对称图形吗？等腰三角形呢？你还能指出其它 的吗？
复习引入探素新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 观票1 一现教材分析教学流 (1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征? 演练课后练习 (2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状、大 小、位置是否发生变化呢? CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 观察 （１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大 小、位置是否发生变化呢？