学习探究区 【要点提炼】 作用力和反作用力的性质总是相同(填 “相同”或“不相同”)的 2.判断作用力和反作用力的方法,主要看两个方面: 看作用点,作用力和反作用力应作用在 两个“(填“一个”或“两个”)物体上; 二是看产生原因,作用力和反作用力总是相互的且 定是同一性质的力.若作用力是“甲对乙的力”, 则反作用力一定是为“乙对甲的力” 学习目标知识储备学习探究典例精析课堂小结自我检测
学习探究区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 【要点提炼】 1．作用力和反作用力的性质总是__________ (填 “相同”或“不相同”)的． 2．判断作用力和反作用力的方法，主要看两个方面： 一是看作用点，作用力和反作用力应作用在 ___________(填“一个”或“两个”)物体上； 二是看产生原因，作用力和反作用力总是相互的且 一定是同一性质的力．若作用力是“甲对乙的力”， 则反作用力一定是为“乙对甲的力”． 相同 两个
学习探究区 牛顿第三定律 问题设计】 小实验:两人一组,每组一个弹簧测力计.两组同学对拉弹 簧测力计(拉力大小可以是任意的),两弹簧测力计示数存在 什么关系?两弹簧测力计间相互作用力作用在几个物体上? 方向如何?画出两弹簧测力计受力示意图 弹簧示数总相等 两个物体 方向相反 学习目标知识储备学习探究典例精析课堂小结自我检测
学习探究区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 二 、 牛顿第三定律 【问题设计】 小实验：两人一组，每组一个弹簧测力计．两组同学对拉弹 簧测力计(拉力大小可以是任意的)，两弹簧测力计示数存在 什么关系？两弹簧测力计间相互作用力作用在几个物体上？ 方向如何？画出两弹簧测力计受力示意图． 弹簧示数总相等 两个物体 方向相反
学习探究区 要点提炼】 是大小一两合物体之间的作用力和反作用力总 2.作用考反作用力真胥一四同”和三算章美 系 “四同”表示: 相等 (1同大小:大小。同一条直线上 (2)同直线:作用在 消失 (3)同存亡:同时 同时、同时变化 (4)同性质:作用力是引力,反作用力也是引力;作 用力是弹力,反作用力也是弹力;作用力是摩擦力, 反作用力也是摩擦力 学习目标知识储备学习探究典例精析课堂小结自我检测
学习探究区 学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测 消失 两个 【要点提炼】 1．内容：________物体之间的作用力和反作用力总 是大小______，方向_______，作用在____________ 2．作用力与反作用力具有“四同”和“三异”的关 系 “四同”表示： (1)同大小：大小__________ (2)同直线：作用在______________ (3)同存亡：同时______、同时______、同时变化． (4)同性质：作用力是引力，反作用力也是引力；作 用力是弹力，反作用力也是弹力；作用力是摩擦力， 反作用力也是摩擦力． 相等 相等 相反 同一条直线上 同一条直线上 产生