人翻得“满目沧桑”。(3).A.谈起儿子,骄傲的背后是深深的痛,内心深处的疼痛化成 外在的“微微颤动”:“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为,表 面的平静折射的是人物内心的不平静。(能结合3个关键词分析言之成理即可)B.比喻句 “院子太大了,像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动,这样的比喻既符 合老人的身份特点,又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。(言之成理即可) (4).这是一个怀揣梦想多年却至老也终未实现,历尽人生沧桑的老人。小时,小学没读完, 鬼子来了,四处逃难,和爹娘跑散了:解放后,只想把书念成,可书没读多少,又遇上了“文 化大革命”:老年时,儿子在非洲被当地人给绑了,老婆子拦都拦不住离世了,一个人孤苦 伶仃了却残生。但苦难没有把老人打倒。他没有因为梦想的无法实现和生活中的种种变故而 终日消沉低迷下去,老人靠对梦想——“好望角”的坚守和豁达乐观的人生态度走出了人生 的苦难。(5)(言之成理即可)“人生不如意十之八九”,每个生命的历程都不可能是 帆风顺的,我们每个人应该首先意识到这一点。在不如意中能够活出如意,方法之一就是至 始至终保持并去追寻自己的梦想,用梦想来引导自己的行动,用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬 9.(2010·重庆市兼江县,15-19,19分)阅读下面选文,完成文后问题 三袋米的故事 ①儿子刚上小学时,父亲去世了,母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。 那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,【A】母亲拿着针线, 轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,【B】当一 张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的十墙时,儿孑也像春天的翠竹,噌噌地往上长。 望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。 ②当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿 病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交 给食堂,对于这个家庭来说,无疑是雪上加霜。 ③没多久,母亲一瘸一拐地挪进学校食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责 掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这 些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米、 粗米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连声说对不起。熊师 傅见状,没再说什么,收了 ④又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋,眉头又锁紧, 还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说: “不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮 第16页共85页
第 16 页 共 85 页 人翻得“满目沧桑”。 (3)．A. 谈起儿子，骄傲的背后是深深的痛，内心深处的疼痛化成 外在的“微微颤动”；“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为，表 面的平静折射的是人物内心的不平静。（能结合 3 个关键词分析言之成理即可） B.比喻句 “院子太大了，像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动，这样的比喻既符 合老人的身份特点，又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。（言之成理即可） (4). 这是一个怀揣梦想多年却至老也终未实现，历尽人生沧桑的老人。小时，小学没读完， 鬼子来了，四处逃难，和爹娘跑散了；解放后，只想把书念成，可书没读多少，又遇上了“文 化大革命”；老年时，儿子在非洲被当地人给绑了，老婆子拦都拦不住离世了，一个人孤苦 伶仃了却残生。但苦难没有把老人打倒。他没有因为梦想的无法实现和生活中的种种变故而 终日消沉低迷下去，老人靠对梦想——“好望角”的坚守和豁达乐观的人生态度走出了人生 的苦难。 (5)（言之成理即可）“人生不如意十之八九”，每个生命的历程都不可能是一 帆风顺的，我们每个人应该首先意识到这一点。在不如意中能够活出如意，方法之一就是至 始至终保持并去追寻自己的梦想，用梦想来引导自己的行动，用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬。 9．（2010·重庆市綦江县，15—19，19 分）阅读下面选文，完成文后问题 三袋米的故事 ①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。 那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线， 轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一 张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。 望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。 ②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿 病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带 30 斤米交 给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。 ③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责 掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这 些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、 粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师 傅见状，没再说什么，收了。 ④又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧， 还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说： “不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮
出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲不敢吱声,低着头一瘸 拐地离开了食堂。 ⑤第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的 语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色 米呢?你呀,今天是怎么背来的,就怎样背回去!” ⑥母亲似乎早有预料,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实 说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半 晌说不出话来。 ⑦母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪 说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮 我,被我一巴掌打到了学校……” ⑧校长知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与 生活费。三年后,儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中 锣鼓喧天,校长特意将这位母亲的儿子请上主席台,此生纳闷:考了高分的同学 有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的 麻布袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长 指着三只麻布袋,情绪激动地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世 上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。” ⑨儿子疑惑地往下看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那 一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温情的 幕上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿花白的头发散乱 地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”(选 自文章阅读网,有删改。) (1)用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了什么主题?(4分) (2)本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以 品析。(3分) 答:我选()处 (3).第⑧自然段:校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?(4分) (4).第⑨自然段:“我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛 骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。(4分) 第17页共85页
第 17 页 共 85 页 出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一 拐地离开了食堂。 ⑤第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的 语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色 米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！” ⑥母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实 说了吧，这米是我讨……讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半 晌说不出话来。 ⑦母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪， 说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮 我，被我一巴掌打到了学校……” ⑧校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与 生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中 锣鼓喧天，校长特意将这位母亲的儿子请上主席台，此生纳闷：考了高分的同学 有好几个，为什么单单请我上台呢？更令人奇怪的是，台上还堆着三只鼓囊囊的 麻布袋。此时，熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事，台下鸦雀无声。校长 指着三只麻布袋，情绪激动地说：“这就是故事中的母亲讨得的三袋米，这是世 上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。” ⑨儿子疑惑地往下看，只见熊师傅扶着母亲正一步一步往前走。我们不知儿子那 一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。于是，人间最温情的一 幕上演了，母子俩对视着，母亲的目光暖暖的、柔柔的，一绺儿花白的头发散乱 地搭在额前，儿子猛扑上前，搂住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”（选 自文章阅读网，有删改。） （1）用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事？这个故事表现了什么主题？(4 分) （2）本文语言优美、清新自然。请你从第①自然段画线的【A】【B】两处中任选一处加以 品析。（3 分） 答：我选（ ）处： （3）．第⑧自然段：校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食？（4 分） （4）．第⑨自然段：“我们不知儿子那一刻在想什么，相信给他的那份震撼绝不亚于惊涛 骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。（4 分)
(5)“父爱如山,母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父(母)爱的感受。要求情感 真挚,不少于50字。(4分) 【答案】(1)文章叙述了一个身患重病的母亲讨饭(米)供儿子读书的故事(2分),表 现了母爱无疆的主题(2分)。(2).(选作)(1)“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵 护,通过细节描写,体现了深厚的母爱。(揣摩词语1分,细节描写1分,句意理解1分) (2)斑驳陆离:形容土墙己经百孔千疮破败不堪了。噌噌:形容长得很快。本句用比喻的 修辞手法,写出了“儿子”家虽然十分贫穷,但儿子在母亲的呵护下健康地成长。((揣摩词 语1分,比喻1分,句意理解1分)(3)因为这三袋米,凝聚着母亲的汗水和心血,是母爱 的结晶(2分),母爱是无价的,金钱买得到粮食,但买不到母爱。(2分)(4)示例:天啊! 那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊!您拖着残疾的身躯乞讨供我读书,那 漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩 情。(内容合乎情理2分、生动感人2分)(5).示例一:每天早晨桌上的早餐,每次出门 前那声亲切的叮咛,获得成功时给我肯定,遭遇失败时给我鼓励……我愿永远停靠母爱的港 湾。(内容2分,情真2分)示例二:爸爸总是那么严厉,生活中让我独立、学习上让我自 主,每次遇到风险总不让我退缩。其实,在他那威严的面孔下藏着一颗慈爱的心。(内容2 分,情真2分,共4分) 0.(2010·安徽省,10-14,23分) 乌兰巴统大草原上的九匹马 阮殿文 已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了 这天午后,乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层,我一个人从一座杂草丰茂 的丘陵上跑下来,见同伴们都到别处玩去了,就独自在草原上游荡。就在这个时刻,我看到 了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异,站立姿态也各不相同,尤其是脸上,各有各的 神情和幽思。它们被九根缝绳拴在栏杆上,短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称 其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马,它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱 声,打破了围栏里的沉寂。我走近它后,它似乎收敛了一些,稍稍安静了下来,只是不停地 打着响鼻,似乎想要对我表白或是吐露什么;其实,不用它说,我也知道它想表达什么。面 第18页共85页
第 18 页 共 85 页 （5）“父爱如山，母爱如水。”请你联系自己的实际谈谈对父（母）爱的感受。要求情感 真挚，不少于 50 字。(4 分) 【答案】（1）文章叙述了一个身患重病 ．．．．的母亲讨饭（米）供儿子 ．．．．．．．．读书的故事（2 分），表 现了母爱．．无疆的主题（2 分）。（2）. （选作）（1）“轻轻地、细细地”表现对儿子的呵 护，通过细节描写，体现了深厚的母爱。(揣摩词语 1 分，细节描写 1 分，句意理解 1 分) （2）斑驳陆离：形容土墙已经百孔千疮破败不堪了。噌噌：形容长得很快。 本句用比喻的 修辞手法，写出了“儿子”家虽然十分贫穷，但儿子在母亲的呵护下健康地成长。((揣摩词 语 1 分，比喻 1 分，句意理解 1 分)（3）因为这三袋米，凝聚着母亲的汗水和心血，是母爱 的结晶(2 分)，母爱是无价的，金钱买得到粮食，但买不到母爱。(2 分)（4）示例：天啊！ 那位靠乞讨大米供儿子上学的母亲竟是我的娘。娘啊！您拖着残疾的身躯乞讨供我读书，那 漫长的乞讨路上却印下了您对儿子的一片深情和殷切希望。儿子不知怎样才能回报您的恩 情。（内容合乎情理 2 分、生动感人 2 分）（5）.示例一：每天早晨桌上的早餐，每次出门 前那声亲切的叮咛，获得成功时给我肯定，遭遇失败时给我鼓励……我愿永远停靠母爱的港 湾。（内容 2 分，情真 2 分）示例二：爸爸总是那么严厉，生活中让我独立、学习上让我自 主，每次遇到风险总不让我退缩。其实，在他那威严的面孔下藏着一颗慈爱的心。（内容 2 分，情真 2 分，共 4 分） 10．（2010·安徽省，10—14，23 分） 乌兰巴统大草原上的九匹马 阮殿文 已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。 这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂 的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到 了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的 神情和幽思。它们被九根缝绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。 其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱 声，打破了围栏里的沉寂。我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地 打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面
对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原,谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在 上面奔跑的死寂疆域。 我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现,它和我一直在心里仰视的那个自己是 如此的相像,在被一根缰绳拴着,而面前又是广阔的疆野时,总是不愿放弃一丝一毫的抗争, 即便被捆缚住了,也要发出声声嘶鸣,既喊出了愤怒,又唱出了抗争者的欢乐。 忘了告诉大家,这是围栏里唯一的一匹白色大马,个头比另外八匹马都要高,加之八匹 马此刻都或茸拉或低垂着头,个个露出一副随遇而安的沮丧样,这匹白色大马的神采和英姿 便更显昂然 这时,一个中年人突然出现在我身后,问我干什么。我说我在看马。他问我,要骑吗? 我问他骑一次要多少钱,他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇,我问他这九匹马 平均下来一个月能为他挣多少钱,他说除去场租费和饲料费等开支,一个月下来能挣三四千 元。我细算了一下,就算是四千元,一匹马一个月下来才为他挣四百多一点 我一下子说不出话来。为四百元钱,这些本属于辽阔草原的马,就这样被短短的缰绳长 年累月地拴在一个狭窄的围栏里。 我都不好意思称呼它们骏马了,这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的 名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼,有点不舍地转身向同伴走去。 在我转身走出二十米后,我突然感觉到脊背凉丝丝的,马上意识到会有什么东西从后面 袭来。果然,就在这股凉意正往我的身上四处传送之际,我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣, 在此刻死寂的草原上,显得十分刺耳 不用猜我就知道,这是那匹白马的嘶鸣。其实,在离开它之前,我就有种预感,这匹白 马不会就这样与我默默告别,它一定会采取一个什么方式,至少也要打个响鼻。 我心里突然出现一阵剧烈震动,紧跟着眼里热热的,并有大哭一场的强烈欲望 我提醒自己不要回头看,以免增添我心里的堵。但是,往前走出一段后,觉得这样做会 让它一直等着,甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望,于是,还是以回头的方式 向它表示了回敬。谁曾想,才见我回过头,它又仰起头发出了一声嘶鸣,而且是一次长鸣, 像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的,又像是再一次和我作别 这时候,我突然渴望手上有一把利刃,可以割断那根短短的缰绳的利刃…… (1)、全文可分为四个部分,请根据提示完成内容概括。 首先写:初见九匹马的印象;接着写: 然后写:与申年人的对话 最后写 (2).从全文看,大白马哪些方面给“我”留下深刻印象?(6分) (3).文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”,有什么用意?请简要分析。(4分) 第19页共85页
第 19 页 共 85 页 对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在 上面奔跑的死寂疆域。 我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是 如此的相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争， 即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。 忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹 马此刻都或茸拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿 便更显昂然。 这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。我说我在看马。他问我，要骑吗? 我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马 平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千 元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。 我一下子说不出话来。为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长 年累月地拴在一个狭窄的围栏里。 我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的 名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。 在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面 袭来。果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣， 在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。 不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白 马不会就这样与我默默告别，它一定会采取一个什么方式，至少也要打个响鼻。 我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。 我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，觉得这样做会 让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式 向它表示了回敬。谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣， 像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。 这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃…… (1)、全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。 首先写:初见九匹马的印象； 接着写: ； 然后写:与申年人的对话； 最后写: 。 (2)．从全文看，大白马哪些方面给“我”留下深刻印象? (6 分) ______________________________________ (3)．文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意?请简要分析。(4 分)
(4).在和中年人交谈后,“我”为什么“一下子说不出话来”?(4分) (5).如果把本文的结尾改换成下面一句话,好不好?为什么?(5分) 这时候,我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃 【答案】(1)与白马对视(2分) 与白马作别(2分)。 (2)①因为这是一匹烈性马,它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声,打破了 围栏里的沉寂,从而也引起了我的注意;②它是围栏里的唯一一匹白色大马,个 头比另外八匹马都要高:③其它八匹马都或耷拉或低垂着头,个个露出一副随遇 而安的沮丧样,因而这匹白马的神采和英姿便更显昂然;④这匹白马与我作别时 的嘶鸣让我心里有一阵剧烈震动,眼里热热的,并有大哭一场的强烈欲望,它既 喊出了禁锢者的愤怒,又唱出了抗争者的欢乐。(回答其中三点即可,或者将① ③两小点合为一点,每小点2分,共6分) (3)①一匹本属于辽阔草原的马,却被长年累月地拴在一个狭窄的围栏里;一片 如此辽阔且花草丰茂的草原,却成了一片无生命在上面奔跑的死寂疆域,由此表 现了作者内心的沉痛与悲愤(2分);②写围栏的狭窄、草原的死寂,与后文写 白马的嘶鸣形成强烈的对照,突出强调了白马不屈的抗争精神(2分) (4)①为四百元钱,一匹本属于辽阔草原的马,就这样被一根短短的缰绳长年累 月地拴在一个狭窄的围栏里,作者为此感到悲愤与委屈(2分):②它们的形象 与作者心中“骏马”的形象相差甚远,这个“骏”字已经远远地脱离了它们(2 分) (5)不好(1分)。因为原句中运用了反复的修辞手法(1分),强烈地表达了作 者想要获得一把利刃的愿望,也强烈地抒发了作者心中的愤怒之情(2分)。而 改换后的句子则大大削弱了这种表达效果(1分)。 11.(2010·云南省红河哈尼族、鼻族自治州,20-25,18分)阅读下面的文字,完成各 善良的种子 朱成玉 父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。 父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪 怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫 第20页共85页
第 20 页 共 85 页 ______________________________________ (4)．在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”?(4 分) ______________________________________ (5)．如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?为什么?(5 分) 这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃…… ______________________________________ 【答案】(1) 与白马对视（2 分）； 与白马作别（2 分）。 (2) ①因为这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了 围栏里的沉寂，从而也引起了我的注意；②它是围栏里的唯一一匹白色大马，个 头比另外八匹马都要高；③其它八匹马都或耷拉或低垂着头，个个露出一副随遇 而安的沮丧样，因而这匹白马的神采和英姿便更显昂然；④这匹白马与我作别时 的嘶鸣让我心里有一阵剧烈震动，眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望，它既 喊出了禁锢者的愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。（回答其中三点即可，或者将① ③两小点合为一点，每小点 2 分，共 6 分） (3) ①一匹本属于辽阔草原的马，却被长年累月地拴在一个狭窄的围栏里；一片 如此辽阔且花草丰茂的草原，却成了一片无生命在上面奔跑的死寂疆域，由此表 现了作者内心的沉痛与悲愤（2 分）；②写围栏的狭窄、草原的死寂，与后文写 白马的嘶鸣形成强烈的对照，突出强调了白马不屈的抗争精神（2 分）。 (4)①为四百元钱，一匹本属于辽阔草原的马，就这样被一根短短的缰绳长年累 月地拴在一个狭窄的围栏里，作者为此感到悲愤与委屈（2 分）；②它们的形象 与作者心中“骏马”的形象相差甚远，这个“骏”字已经远远地脱离了它们（2 分）。 (5)不好（1 分）。因为原句中运用了反复的修辞手法（1 分），强烈地表达了作 者想要获得一把利刃的愿望，也强烈地抒发了作者心中的愤怒之情（2 分）。而 改换后的句子则大大削弱了这种表达效果（1 分）。全品中考网 11．（2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州，20—25，18 分）阅读下面的文字，完成各 题 善良的种子 朱成玉 父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。全品中考网 父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪 怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一