一位当事车主说,孩子的妈妈这么做,我很佩服。说句实话,遇到这样的事情,不是每 个家长都能处理得这么及时,这么果断,这么勇于承担的。这位母亲,非常了不起。 作为一名旁观者,我一直通过媒体,关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身 上,我深深体会到,要想我们的孩子学会担当,有责任心,我们做父母的,首先自己要敢于 担当,善于担当。这,你能够做到吗? 《读者》2010.9 8.此文选自孙道荣的博客,读完全文,请你给文章拟个恰当的标题。(2分) 9.“网络和第二天的报纸上,都报道了这件事。”中的“这事”请用简洁的语言概括。(2 分) 10.当事件发生后,文中母亲是如何处理的?(3分) 11.文章语言很朴实真挚,有表现力,请你对文中划波浪线句子中加点字进行赏析。(3分) 12.文中的母亲是怎样教育孩子的?具有良好教育方法的母亲在历史上很多,请写出一位, 并用一句话概括事例。(3分) 【谷案】8一位母亲的危机处理 9星期天,杭州两个小男孩用利器划破停在小区里的十几辆小车 10行动很多,只要写出其中的三个即可 11“毫不犹豫”体现了母亲不迟疑,坚决的态度,说明这位母亲是位有责任心的人。 12有责任心,教子有方(从母亲自身角度和对孩子的影响两方面说即可)如孟母,岳母 7.(2010·甘肃省兰州市,16-20,20分)阅读下文,完成16-20题 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 “那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己 苇塘?”“在哪里呀?”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍,像是反问,又似在 寻找。没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀? 就在这里!”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句:“梦话!” 梦话?是的,是梦话。50多年前,那一片茂密的苇塘还在,此后,就没有走出过我的梦 境。我相信,这位年轻人确实没有见过那片苇塘,那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中, 没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里,这里从来就是房子,房子。 那一片苇塘属于我,属于我的童年,是我记忆和梦境最鲜活的一部分。 第11页共85页
第 11 页 共 85 页 一位当事车主说,孩子的妈妈这么做,我很佩服。说句实话,遇到这样的事情,不是每 个家长都能处理得这么及时,这么果断,这么勇于承担的。这位母亲,非常了不起。 作为一名旁观者,我一直通过媒体,关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身 上,我深深体会到,要想我们的孩子学会担当,有责任心,我们做父母的,首先自己要敢于 担当,善于担当。这,你能够做到吗? 《读者》2010.9 8.此文选自孙道荣的博客,读完全文,请你给文章拟个恰当的标题。(2 分) 9.“网络和第二天的报纸上,都报道了这件事。”中的“这事”请用简洁的语言概括。(2 分) 10.当事件发生后,文中母亲是如何处理的?(3 分) 11.文章语言很朴实真挚,有表现力,请你对文中划波浪线句子中加点字进行赏析。(3 分) 12.文中的母亲是怎样教育孩子的?具有良好教育方法的母亲在历史上很多,请写出一位, 并用一句话概括事例。(3 分) 【答案】8 一位母亲的危机处理 9 星期天,杭州两个小男孩用利器划破停在小区里的十几辆小车。 10 行动很多,只要写出其中的三个即可 11 “毫不犹豫”体现了母亲不迟疑,坚决的态度,说明这位母亲是位有责任心的人。 12 有责任心,教子有方(从母亲自身角度和对孩子的影响两方面说即可)如孟母,岳母 等 7.(2010·甘肃省兰州市,16—20,20 分)阅读下文,完成 16—20 题。 那一片消失了的苇塘 雷抒雁 “那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己。 “苇塘?”“在哪里呀?”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍,像是反问,又似在 寻找。没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀? “就在这里!”我坚定地认为。我听见他嘟哝了一句:“梦话!” 梦话?是的,是梦话。50 多年前,那一片茂密的苇塘还在,此后,就没有走出过我的梦 境。我相信,这位年轻人确实没有见过那片苇塘,那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中, 没有给过他快乐和欢愉。他的记忆里,这里从来就是房子,房子。 那一片苇塘属于我,属于我的童年,是我记忆和梦境最鲜活的一部分
那是一片十多亩地面的水塘,拥挤地生满了芦苇。在大人们那里,有价值的,只是苇子;而 被孩子们看作乐园的,是那一片苇塘。每天上学,我们走过苇塘,都会放慢脚步,那些花花 草草,记录着时间的变化 过二月二,天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。A穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水, 些锥子般尖锐的苇芽脱颖而岀。红红的芽尖,唤醒了池塘,沉寂了一冬天的苇塘开始有了生 气。待苇芽蹿高,绽开一片两片叶子的时候,整个世界便被春天占领了。耳边,整天都是鸟 儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声,大片大片的麦田,像大地上铺展了的绸缎,在和风里柔 柔地抖动。B二些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿。柳丝软软地轻 拂我们的脸面,牵动我们的头发,像要告诉一些什么秘密给我们 我们采下绽开的苇叶,卷成喇叭,把那细嘴挖扁,含在嘴里,依着喇叭的粗细,吹出或粗壮 或尖厉的声音:头顶软软的柳条,也被折下来,捋去柳芽,拧成柳哨。这就有了一支青春的 乐队,吹奏着春天的乐曲,吱吱呀呀,回响在上学的路上。引得田里干活的农人, 停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开,池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开 始辣辣地照在头顶,棉衣,而后是夹衣,一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变 黄,有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了 假日里,我们会背着草笼,拿着镰刀,说是去割牛草,或者拣柴火,一整晌一整晌沉迷在苇 塘边 有一种鸟,叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮,可你看不见 鸟的身影,那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在 起,在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里,总能看到 三两只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝,便会有尖厉的呱呱叫声,威胁你,驱赶你。 塘边的野草,我们全都认识,从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓,全认识。我们喜欢菅 草长长白白嫩嫩的草根,一节节,像袖珍的甘蔗,嚼起来很甜。还有一种好吃的草,叫红根 根,那红红的草根上,常常结着黄豆大的根瘤,吃起来脆脆的,像生地瓜。最让我们兴奋的 是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草,总是攀着芦苇往上长,一个个果实圆溜溜的,山羊 奶头一般,采摘时,会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时,放在嘴里一咬,脆生生,甜丝丝 我们这些野孩子,就这样一天天泡在苇塘边。忽一日,采到的羊奶奶咬不动了,掰开一看, 里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了!我们知道,暑假也该结束了。大 人们说:你们这些马驹子,该拴缰绳了吧! 苇子说,秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白,像一塘白发的老人。再过苇塘时,一些 带绒毛的草籽,便飞扬起来,落在我们的肩膀上、头发上,要人带它们到远方去落户。就连 第12页共85页
第 12 页 共 85 页 那是一片十多亩地面的水塘,拥挤地生满了芦苇。在大人们那里,有价值的,只是苇子;而 被孩子们看作乐园的,是那一片苇塘。每天上学,我们走过苇塘,都会放慢脚步,那些花花 草草,记录着时间的变化。 一过二月二,天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。A 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水,一 些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。红红的芽尖,唤醒了池塘,沉寂了一冬天的苇塘开始有了生 气。待苇芽蹿高,绽开一片两片叶子的时候,整个世界便被春天占领了。耳边,整天都是鸟 儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声,大片大片的麦田,像大地上铺展了的绸缎,在和风里柔 柔地抖动。B 一些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿。柳丝软软地轻 拂我们的脸面,牵动我们的头发,像要告诉一些什么秘密给我们。 我们采下绽开的苇叶,卷成喇叭,把那细嘴挖扁,含在嘴里,依着喇叭的粗细,吹出或粗壮 或尖厉的声音;头顶软软的柳条,也被折下来,捋去柳芽,拧成柳哨。这就有了一支青春的 乐队,吹奏着春天的乐曲,吱吱呀呀,回响在上学的路上。引得田里干活的农人, 停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 季节像是踩着苇叶走过来的。苇叶三片四片地展开,池塘里就绿汪汪地变得浓密了。太阳开 始辣辣地照在头顶,棉衣,而后是夹衣,一件件被从身上剥掉。苇塘周围的麦子开始日渐变 黄,有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。夏天到了! 假日里,我们会背着草笼,拿着镰刀,说是去割牛草,或者拣柴火,一整晌一整晌沉迷在苇 塘边。 有一种鸟,叫“呱呱迪”。这名字完全是依了它的叫声来的。声音悠长而响亮,可你看不见 鸟的身影,那声音总是从密密的苇叶后传出来。这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在一 起,在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。窝里,总能看到 三两只麻溜溜的鸟蛋。你要是靠近鸟窝,便会有尖厉的呱呱叫声,威胁你,驱赶你。 塘边的野草,我们全都认识,从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓,全认识。我们喜欢菅 草长长白白嫩嫩的草根,一节节,像袖珍的甘蔗,嚼起来很甜。还有一种好吃的草,叫红根 根,那红红的草根上,常常结着黄豆大的根瘤,吃起来脆脆的,像生地瓜。最让我们兴奋的 是找到一株羊奶奶。这种蔓生的阔叶草,总是攀着芦苇往上长,一个个果实圆溜溜的,山羊 奶头一般,采摘时,会流出一些白色乳汁。羊奶果鲜嫩时,放在嘴里一咬,脆生生,甜丝丝 的。 我们这些野孩子,就这样一天天泡在苇塘边。忽一日,采到的羊奶奶咬不动了,掰开一看, 里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。老了!我们知道,暑假也该结束了。大 人们说:你们这些马驹子,该拴缰绳了吧! 苇子说,秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白,像一塘白发的老人。再过苇塘时,一些 带绒毛的草籽,便飞扬起来,落在我们的肩膀上、头发上,要人带它们到远方去落户。就连
圆滚滚周身是刺的苍耳,瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插进布眼, 爬在裤角上,要搭“便车”,到远方去旅行 父兄们送我们上学去,走过苇塘,一路上总在说:好好念书,日后到远处去,到大城市去 连苍耳、狗扎扎都懂得哩 那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它,只有在梦中,在童年 的记忆里。 (1)文中说:“那些花花草草,记录着时间的变化。”阅读全文,请将青苇记录季节变化的 语句摘录出来,填写在横线上。(3分) (1)春季 (2)夏季: (3)秋季 (2)苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。(4分) (3).体会下列加点词语的含义及作用。(3分) 引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 (4)文中有许多句子写得很精彩,请你从A、B两处任选一句,作简要赏析。(4分) (5)结合全文,先说说对文章结尾处画线句子“找它,只有在梦中,在童年的记忆里”的理 解,再谈谈你从中受到的启示。(6分) 【答案】(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子;夏季:苇叶三片四片地展开:秋季:顶 上的穗子由绿至黄继而变白 (2)(1)用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏:(2)假日苇塘边劳动的快乐;(3)神秘的 呱呱迪”的叫声和它的窝:(4)有可供解馋的野草:(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏 自然之乐。(每点1分,答出任意4点即可) (3).挑逗、招惹的意思(1分)。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所 感染(吸引)的情状。(4)内容2分,效果2分。 A句:运用比喻、拟人的修辞手法。(2分)生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生 命力之强。(2分) B句:运用拟人的修辞手法。(2分)生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显 出春天的美丽和给人的愉悦之情。(2分) (5)要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍 下了:(2分)表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。(2分) 启示:围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。(2分)(观点1分,说理清楚1分) 第13页共85页
第 13 页 共 85 页 圆滚滚周身是刺的苍耳,瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插进布眼, 爬在裤角上,要搭“便车”,到远方去旅行。 父兄们送我们上学去,走过苇塘,一路上总在说:好好念书,日后到远处去,到大城市去。 连苍耳、狗扎扎都懂得哩! 那一片苇塘永远的没有了。消失在一些高高低低的房子下边。找它,只有在梦中,在童年 的记忆里。 (1)文中说:“那些花花草草,记录着时间的变化。”阅读全文,请将青苇记录季节变化的 语句摘录出来,填写在横线上。(3 分) (1)春季: (2)夏季: (3)秋季: (2)苇塘被孩子们看作乐园。请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。(4 分) (3). 体会下列加点词语的含义及作用。(3 分) 引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。 (4)文中有许多句子写得很精彩,请你从 A、B 两处任选一句,作简要赏析。(4 分) (5) 结合全文,先说说对文章结尾处画线句子“找它,只有在梦中,在童年的记忆里”的理 解,再谈谈你从中受到的启示。(6 分) 【答案】(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子;夏季:苇叶三片四片地展开;秋季:顶 上的穗子由绿至黄继而变白。 (2)(1)用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;(2)假日苇塘边劳动的快乐;(3)神秘的 “呱呱迪”的叫声和它的窝;(4)有可供解馋的野草;(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏 自然之乐。(每点 1 分,答出任意 4 点即可) (3).挑逗、招惹的意思(1 分)。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所 感染(吸引)的情状。(4)内容 2 分,效果 2 分。 A 句:运用比喻、拟人的修辞手法。(2 分)生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生 命力之强。(2 分) B 句:运用拟人的修辞手法。(2 分)生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显 出春天的美丽和给人的愉悦之情。(2 分) (5)要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍 下了;(2 分)表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。(2 分) 启示:围绕“自然之乐”或“童心”谈均可。(2 分)(观点 1 分,说理清楚 1 分)
8.(2010·重庆市,13-17,20分)阅读下面短文,完成问题 好望角 连俊超 ①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹 我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当 的比喻。他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟 好望角长得一模一样! ②我不解地问:“您到过好望角?”老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现 在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛 簇挺立 ③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角, 看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难, 我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图 册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦 的小册子一一中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗 糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息 ④“这怎么破了一个洞啊?” ⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了 个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子:“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟 早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的。干脆不念了,这辈子就没 有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上 压根儿就没有!”老人向远处望了一眼:“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。 ⑥“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚 摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着, 个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板 上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫 ⑦老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把 我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出 来。 ⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给 绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了 谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水 ⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的 感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晩。日 头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画 的一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫 喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾 ⑩0“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人 第14页共85页
第 14 页 共 85 页 8.(2010·重庆市,13—17,20 分)阅读下面短文,完成问题 好望角 连俊超 ①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。 我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当 的比喻。他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘..的笑:“跟 好望角长得一模一样!” ②我不解地问:“您到过好望角?”老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现 在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛 簇挺立。 ③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角, 看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难, 我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图 册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦 .... 的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的浪潮就从灰黄粗 糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。 ④“这怎么破了一个洞啊?” ⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了 一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子:“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟 早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的。干脆不念了,这辈子就没 有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上 压根儿就没有!”老人向远处望了一眼:“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。” ⑥“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚 摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着, 一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板 上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫 声。 ⑦老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把 我接过去看好望角了。”A 老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出 来。 ⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给 绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了, 谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。 ⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的 感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日 头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画 的一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫 喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。 ⑩“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人
的脸庞像天空一样明净而深远 夕阳正红,映得老人满身古铜色 (选自2010年2月《今日教育·读写舫》) (1).阅读全文后,围绕“好望角”,在方框中补全对故事内容的概括。(4 分) 小时候 企盼长大后到好望角执着追求梦想 长大成家时 怀疑好望角的存在 老年时 找到新的精神慰藉 (2).理解加点词在句中的含义。(4分) ①老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!” ②老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子一一中间破了个圆圆的洞 (3).请在文中划横线的A、B两处中选择一处,根据句后的提示进行赏析。(4 分) A.老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。(动作 描写) B.老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮 垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。(心理描写) (4).结合全文,概括老人的性格特征。(4分) (5).每个人在追逐“好望角”的过程中,都会遇到一些不如意,你觉得应该怎样对待?请 结合生活实际谈谈。(4分) 【答案】(1).梦想被现实逐渐磨碎:在家门口找到好望角。(②)①“诡秘”原指(行 动态度等)隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意,隐藏着他的人生的秘密,让人不解 而好奇。②用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱,在长久的岁月历程中,小册子被老 第15页共85页
第 15 页 共 85 页 的脸庞像天空一样明净而深远…… 夕阳正红,映得老人满身古铜色。 (选自 2010 年 2 月《今日教育·读写舫》) (1).阅读全文后,围绕“好望角”,在方框中补全对故事内容的概括。(4 分) 小时候 企盼长大后到好望角 执着追求梦想 长大成家时 怀疑好望角的存在 老年时 找到新的精神慰藉 (2).理解加点词在句中的含义。(4 分) ①老人脸上流露出一丝诡秘..的笑:“跟好望角长得一模一样!” ②老人说着,掏出一本面黄肌瘦 ....的小册子——中间破了个圆圆的洞。 (3).请在文中划横线的 A、B 两处中选择一处,根据句后的提示进行赏析。(4 分) A.老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。(动作 描写) B.老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮 垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。(心理描写) (4).结合全文,概括老人的性格特征。(4 分) (5).每个人在追逐“好望角”的过程中,都会遇到一些不如意,你觉得应该怎样对待?请 结合生活实际谈谈。(4 分) 【答案】(1).梦想被现实逐渐磨碎;在家门口找到好望角。 (2) ①“诡秘”原指(行 动态度等)隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意,隐藏着他的人生的秘密,让人不解 而好奇。②用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱,在长久的岁月历程中,小册子被老