初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 【答案】对四种现象概括,结论一:力是改变物体运动状态的原因。 结论二:各种形式的能在物体间可以互相转化或转移。 习题55】摩擦对我们的生活十分重要。假如没有摩擦,我们的生活将会 变成什么样子?(试举三例)(结论开放) 【答業】①人不能正常行走;②手不能握住钢笔写字;③运动的汽车不能 停下来;④人不能安稳地坐在凳子上;⑤用筷子夹不住东西。 【习题56】在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧 测力计拉动木块时为什么必须要匀速?(条件开放 分析】在此实验中要用到一个重要的概念一平衡力,只有在匀速运动 时,弹簧测力计对木块的拉力才能与摩擦力平衡,弹簧测力计的读数才等于摩 擦力。 【答案】在匀速运动时,弹簧测力计对木块的拉力与摩擦力平衡,弹簧测力 计的读数才等于摩擦力。 【习题57】某中学“探索式学习”研究小组的同学在中国信息网上浏 览到了下面的文章:今年初开始试运行的上海浦东磁悬浮列车速度可达300km/h 以上,它没有车轮,运行时,在电磁力的作用下车身悬浮在轨道上方,与轨道 约有10mm的间距。据此,请你分析出这种列车含有哪些物理知识,并简要说 明?(结论开放 分析】磁悬浮说明同名職极相互排斥;殲场是由电磁铁提供的。不与轨 道接触,摩擦力很小。 【答業】①利用了电磁铁;②同性磁极相互排斥;③接触面是空气因而不 受轨道的摩擦力。 【习题58】书架里的书压的越紧,从中抽出一本书就越费力,这是因为 的繚故。(条件开放) 【答案】正压力越大,摩擦力就越大。 【习题59】如图所示,请你至少说出五项物理原理在自行车上的应用(包括 结构和使用方面)。每项物理原理只能用一次,不得重复。如车铃应用了杠杆原 理,则其他部件(如车闸)虽也用到了杠杆原理就不能再说了。(结论开放 【答案】(1)脚登、曲柄和链轮一一省力轮軸。(2)车铃弹簧一—利用弹簧的 弹性势能复位。 (3)轮胎花纹一增大轮胎与地面的静摩擦 (4)各軸的滚珠—利用瀼动摩擦代替滑动摩擦 (5)橡胶把套——利用橡胶的传热性能差,使得冬天扶车把时不觉得冷,而 夏天不觉得热 (6)挡泥板一——惯性。 (7)给轮胎打气一利用气体压强与体积的关系。 【习题60】从高处释放一物体,在重力作用下,物体做竖直向下的自由运动, 第16页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 16 页 共 128 页 【答案】对四种现象概括，结论一：力是改变物体运动状态的原因。 结论二：各种形式的能在物体间可以互相转化或转移。 【习题 55】摩擦对我们的生活十分重要。假如没有摩擦，我们的生活将会 变成什么样子?(试举三例)(结论开放) 【答案】①人不能正常行走；②手不能握住钢笔写字；③运动的汽车不能 停下来；④人不能安稳地坐在凳子上；⑤用筷子夹不住东西。 【习题 56】 在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧 测力计拉动木块时为什么必须要匀速?(条件开放) 【分析】 在此实验中要用到一个重要的概念一平衡力，只有在匀速运动 时，弹簧测力计对木块的拉力才能与摩擦力平衡，弹簧测力计的读数才等于摩 擦力。 【答案】在匀速运动时，弹簧测力计对木块的拉力与摩擦力平衡，弹簧测力 计的读数才等于摩擦力。 【习题 57】某中学“探索式学习”研究小组的同学在中国信息网上浏 览到了下面的文章：今年初开始试运行的上海浦东磁悬浮列车速度可达 300 km/h 以上，它没有车轮，运行时，在电磁力的作用下车身悬浮在轨道上方，与轨道 约有 10mm 的间距。据此，请你分析出这种列车含有哪些物理知识，并简要说 明?(结论开放) 【分析】磁悬浮说明同名磁极相互排斥；磁场是由电磁铁提供的。不与轨 道接触，摩擦力很小。 【答案】①利用了电磁铁；②同性磁极相互排斥；③接触面是空气因而不 受轨道的摩擦力。 【习题 58】 书架里的书压的越紧，从中抽出一本书就越费力，这是因为 __________的缘故。(条件开放) 【答案】正压力越大，摩擦力就越大。 【习题 59】如图所示，请你至少说出五项物理原理在自行车上的应用(包括 结构和使用方面)。每项物理原理只能用一次，不得重复。如车铃应用了杠杆原 理，则其他部件(如车闸)虽也用到了杠杆原理就不能再说了。(结论开放) 【答案】 (1)脚蹬、曲柄和链轮—一省力轮轴。(2)车铃弹簧----利用弹簧的 弹性势能复位。 (3)轮胎花纹一增大轮胎与地面的静摩擦。 (4)各轴的滚珠---利用滚动摩擦代替滑动摩擦。 (5)橡胶把套----利用橡胶的传热性能差，使得冬天扶车把时不觉得冷，而 夏天不觉得热。 (6)挡泥板----惯性。 (7)给轮胎打气----利用气体压强与体积的关系。 【习题 60】从高处释放一物体，在重力作用下，物体做竖直向下的自由运动
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 我们把这种运动叫自由落体运动。当然,真正的自由落体运动只有在没有空气 的空间里才能发生。但在日常生活中,在一定条件下,空气阻力较小,所以, 我们也可以近似地把日常物体的下落运动视为自由落体运动。 小明同学为了研究物体自由下落过程中,物体的运动速度与运动时间的关 系,用一个小球做了一个自由落体运动实验,得到一组 实验数据如下表 运动时(s) 2 3 运动速度v(m/s) 20 30 根据上述数据,你可以得出什么结论?(信息给予) 【分析】从表中数据可以看出时间不同小球的速度不同,而且随时间的增 加,小球的速度越来越大;从表中还可以看出在相同的一段时间内速度的改变 值相同,所以可以归纳出不同的结论。 【答案】①小球下落时间越长,速度越大;②在单位时间内小球速度的 改变值相同。 【习题61】滑冰运动中有很多物理学知识,请你任意举出两个知识点(结论 开放): (1) (2) 答案】(1)惯性;(2)物体表面越光滑摩擦力越小;(3)减小受力面积, 增大压强;(4)力使物体改变运动状态等 【习题62】物体做匀速直线运动,则()(结论开放) A.物体所受合力一定为零 B.物体一定只受一对平衡力的作用 G.物体的内能可能增大 D.物体的机械能可能增大 【分析】物体所受合力一定为零是物体做匀速运动的条件;如果物体受 到摩擦力的作用则内能可能增大;物体的运动位置升高则机械能就增大。 【答業】A、G、D 四、压力和压强液体压强大气压强 【习题63】请举出生活或生产中增大压强的四个实例(结论开放): (1) (3) (4) 【分析】日常生活、生产中增大压强的例子有很多,都是通过增大压力 减小受力面积实现的。 【答業】(1)针尖很尖;(2)刀刃很锋利;(3)压路机的磙子很重;(4)用 刀切菜时用力。 习题64】我们生活在大气“海洋”的底部,一切物体与大气接触的表 面,都无一例外地承受着巨大的大气压的作用。倘若我们在物体的某一侧设法 减小气压,形成一个“负压区”则物体将在两侧气压差产生的合力的作用下发 生运动或紧紧地吸附在某一物体表面.于是便出现了生活中、生产中的种种与 吸”有关的现象,如呼吸、吸吮、吸烟、吸尘、吸排油烟、空吸、虹吸、吸 垦水、注射药液、抽水、真空吸盘、拔火罐……,如图1-16所示,在每一种 被吸起或吸住物体的两侧,你一定都能够找到“常压区”和“负压区”。例如呼 第17页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 17 页 共 128 页 我们把这种运动叫自由落体运动。当然，真正的自由落体运动只有在没有空气 的空间里才能发生。但在日常生活中，在一定条件下，空气阻力较小，所以， 我们也可以近似地把日常物体的下落运动视为自由落体运动。 小明同学为了研究物体自由下落过程中，物体的运动速度与运动时间的关 系，用一个小球做了一个自由落体运动实验，得到一组 实验数据如下表： 运动时(s) 1 2 3 运动速度 v(m／s) 10 20 30 根据上述数据，你可以得出什么结论?(信息给予) 【分析】从表中数据可以看出时间不同小球的速度不同，而且随时间的增 加，小球的速度越来越大；从表中还可以看出在相同的一段时间内速度的改变 值相同，所以可以归纳出不同的结论。 【答案】 ①小球下落时间越长，速度越大；②在单位时间内小球速度的 改变值相同。 【习题 61】滑冰运动中有很多物理学知识，请你任意举出两个知识点(结论 开放)： (1)__________。(2)__________， 【答案】 (1)惯性；(2)物体表面越光滑摩擦力越小；(3)减小受力面积， 增大压强；(4)力使物体改变运动状态等。 【习题 62】物体做匀速直线运动，则( )(结论开放) A．物体所受合力一定为零 B．物体一定只受一对平衡力的作用 C．物体的内能可能增大 D．物体的机械能可能增大 【分析】 物体所受合力一定为零是物体做匀速运动的条件；如果物体受 到摩擦力的作用则内能可能增大；物体的运动位置升高则机械能就增大。 【答案】A、C、D 四、压力和压强液体压强大气压强 【习题 63】请举出生活或生产中增大压强的四个实例(结论开放)： (1)__________；(2)__________； (3)__________；(4)__________。 【分析】 日常生活、生产中增大压强的例子有很多，都是通过增大压力、 减小受力面积实现的。 【答案】 (1)针尖很尖；(2)刀刃很锋利；(3)压路机的磙子很重；(4)用 刀切菜时用力。 【习题 64】 我们生活在大气“海洋”的底部，一切物体与大气接触的表 面，都无一例外地承受着巨大的大气压的作用。倘若我们在物体的某一侧设法 减小气压，形成一个“负压区”，则物体将在两侧气压差产生的合力的作用下发 生运动或紧紧地吸附在某一物体表面．于是便出现了生活中、生产中的种种与 “吸”有关的现象，如呼吸、吸吮、吸烟、吸尘、吸排油烟、空吸、虹吸、吸 墨水、注射药液、抽水、真空吸盘、拔火罐……，如图 1—16 所示，在每一种 被吸起或吸住物体的两侧，你一定都能够找到“常压区”和“负压区”。例如呼
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 吸时,胸廓扩张,肺部气压减少,空气便在压力差作用下经鼻腔、气管被吸进 肺内,可以说,这许多种看似不同的“吸”,其实都是在大气的“压”下发生的 (条件开放) (1)请根据以上材料,再举出生活中、生产中相似的事例 (2)分析上述事例的物理本质。 【分析】此题通过分析日常生活、生产中的不同的“吸”,揭示了各种不同 的“吸”实际上都是大气压的作用结果。日常生活中这样的事例有很多。 答案】(1)用吸管吸饮料;疏通卫生池堵塞用的橡胶吸盆。(2)大气压 的作用。 【习题65】一块重79N的正方体铁块放在1m的桌面中央,求桌面受到的 压强。(条件开放) 【分析】此题属于条件开放题,条件隐含。桌面的受力面积不是桌面的面 积,而是铁块与桌面的接触面积。 【答業】GmgP铁gv 负压区 (a)呼吸 (b)吮吸 (c)吸尘器 (d)空吸 负压区 负压区 负压区 负压区 (e)吸墨水 (g)真空吸盘 (h)拔火罐 【答案】来面上受到的压强为7.9×10Pa。 【习题66】将一本初中物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压 强?请你写出你选择的器材、实验步骤及压强表达式。(策略开放 【分析】根据压强的公式PF/S可知,要求压强,必须要知道压力和受力 面积。 【答蒙】方法一:需刻度尺、天平。 步骤:①用刻度尺测得课本的长和宽分别为口和6;②用调节好的天平测得 课本的质量m,表达式:。 方法二:需弹簧秤、细线、刻度尺。 步骤:①用刻度尺测得课本的长和宽分别为a和b;②用调节好的弹簧秤和 细线测得课本的重为G,表达式:p=。 方法三:用纸张规格计算书的面积,再用以上方法测出重力或质量。 【习题67】你知道茶壶的设计中包含哪些科学道理?(结论开放) 【分析】通过观察,联系所学物理知识解答此题。 【答案】①壶嘴做得与壶口一样高,连通器原理;②壶盖上开个小孔,是 为了使壶内气体与壶外大气相连通,保证水流出后,壶内水面气压总等于外界 大气压,使水流出不受阻;③壶把上的塑料护套增大受力面积减少压强,隔热 第18页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 18 页 共 128 页 吸时，胸廓扩张，肺部气压减少，空气便在压力差作用下经鼻腔、气管被吸进 肺内，可以说，这许多种看似不同的“吸”，其实都是在大气的“压”下发生的。 (条件开放) (1)请根据以上材料，再举出生活中、生产中相似的事例 (2)分析上述事例的物理本质。 【分析】此题通过分析日常生活、生产中的不同的“吸”，揭示了各种不同 的“吸”实际上都是大气压的作用结果。日常生活中这样的事例有很多。 【答案】 (1)用吸管吸饮料；疏通卫生池堵塞用的橡胶吸盆。(2)大气压 的作用。 【习题 65】一块重 79 N 的正方体铁块放在 1m2的桌面中央，求桌面受到的 压强。(条件开放) 【分析】此题属于条件开放题，条件隐含。桌面的受力面积不是桌面的面 积，而是铁块与桌面的接触面积。 【答案】G=mg=P 铁 gV 【答案】桌面上受到的压强为 7．9×103 Pa。 【习题 66】将一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压 强?请你写出你选择的器材、实验步骤及压强表达式。(策略开放) 【分析】根据压强的公式 P=F／S 可知，要求压强，必须要知道压力和受力 面积。 【答案】方法一：需刻度尺、天平。 步骤：①用刻度尺测得课本的长和宽分别为口和 6；②用调节好的天平测得 课本的质量 m，表达式：。 方法二：需弹簧秤、细线、刻度尺。 步骤：①用刻度尺测得课本的长和宽分别为 a 和 b；②用调节好的弹簧秤和 细线测得课本的重为 G，表达式：p=。 方法三：用纸张规格计算书的面积，再用以上方法测出重力或质量。 【习题 67】 你知道茶壶的设计中包含哪些科学道理?(结论开放) 【分析】通过观察，联系所学物理知识解答此题。 【答案】①壶嘴做得与壶口一样高，连通器原理；②壶盖上开个小孔，是 为了使壶内气体与壶外大气相连通，保证水流出后，壶内水面气压总等于外界 大气压，使水流出不受阻；③壶把上的塑料护套增大受力面积减少压强，隔热 等
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 【习题68】阅读有关流体压强和流速关系的材料,回答所提出的问题。 流体是液体和气体的统称,流体在流速较大的地方压强较小在流速较小处 压强较大,飞机机翼的横截面是上凸下平的。如图所示,当飞机在空中快速运 动时,气流掠过机翼的上、下表面,由于上表面凸起,使机翼上方气流速度大 于机翼下方,则机翼上方的气压小于机翼下方,机翼受到向上的压力大于向下 的压力,这两个力的合力便是飞机获得的升力。当然,升力的大小除了与机翼 形状有关外,还与飞机速度、机翼尺寸以及机翼平面与水平面间的央角等有关 (1)由以上知识思考一下,铁路道口行人为什么应站在安全线以外? (2)请设计家用煤气灶上将煤气跟空气相混合的装置、简易的冷热水混合器 或家用喷雾器(提示:利用流体流速大压强小的性质和大气压的作用),只要求 画出简图。(任选一种即可) 【分析】本题只要在设计时,利用流体流速大压强小的性质和大气压的 作用,即可完成任务。 答蒙】(1)高速行驶的车辆附近气流快、压强小,倘若人靠得太近,大 气压就会将人压向车辆,发生事故。 (2)①煤气、空气相混合装置(如图所示);②简易的冷热水混合器(如图所 示);③家用喷雾器(如图所示)。 水 温水 混合气体 空气 【习题69】莱水坝高50m,上游水位4m,则坝底受到的水的压强是多 大?(条件冗余开放 【答案】水对坝底产生的压强为4×10°Pa 【习题70】一质量为4kg的长方形木块,其长为20cm,宽为10cm,高 为6cm。求木块放在桌面上对桌面的压强。(结论开放) 【分析】木块的放法不同对桌面的压强不同。 【答案】木块受到的重力为G40N (1)侧放时有:P=3333.3P (2)平放时有: =2000Pa (3)竖放时有:P=6666.7Pa 〖习题71】红军二万五千里长征是从红色故都一瑞金始发的。途中,不 少战士过草地时陷入了沼泽地,为了减少牺牲,请你应用所学压强知识,谈谈 红军战士过草地时可采取的预防或营救措施。 【分析】红军战士陷入沼泽地是因为沼泽地承受不了人的重力对其产生 的压强,所以应从增大受力面积,减少压强的方向去考虑。 第19页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 19 页 共 128 页 【习题 68】 阅读有关流体压强和流速关系的材料，回答所提出的问题。 流体是液体和气体的统称，流体在流速较大的地方压强较小在流速较小处 压强较大，飞机机翼的横截面是上凸下平的。如图所示，当飞机在空中快速运 动时，气流掠过机翼的上、下表面，由于上表面凸起，使机翼上方气流速度大 于机翼下方，则机翼上方的气压小于机翼下方，机翼受到向上的压力大于向下 的压力，这两个力的合力便是飞机获得的升力。当然，升力的大小除了与机翼 形状有关外，还与飞机速度、机翼尺寸以及机翼平面与水平面间的夹角等有关。 (1)由以上知识思考一下，铁路道口行人为什么应站在安全线以外? (2)请设计家用煤气灶上将煤气跟空气相混合的装置、简易的冷热水混合器 或家用喷雾器(提示：利用流体流速大压强小的性质和大气压的作用)，只要求 画出简图。(任选一种即可) 【分析】 本题只要在设计时，利用流体流速大压强小的性质和大气压的 作用，即可完成任务。 【答案】 (1)高速行驶的车辆附近气流快、压强小，倘若人靠得太近，大 气压就会将人压向车辆，发生事故。 (2)①煤气、空气相混合装置(如图所示)；②简易的冷热水混合器(如图所 示)；③家用喷雾器(如图所示)。 【习题 69】 某水坝高 50 m，上游水位 40 m，则坝底受到的水的压强是多 大?(条件冗余开放) 【答案】水对坝底产生的压强为 4×105 Pa。 【习题 70】 一质量为 4kg 的长方形木块，其长为 20 cm，宽为 10 cm，高 为 6 cm。求木块放在桌面上对桌面的压强。(结论开放) 【分析】木块的放法不同对桌面的压强不同。 【答案】 木块受到的重力为 G=40 N (1)侧放时有： P=3 333．3 Pa (2)平放时有： P=2000 Pa (3)竖放时有： P=6 666．7 Pa 【习题 71】 红军二万五千里长征是从红色故都—瑞金始发的。途中，不 少战士过草地时陷入了沼泽地，为了减少牺牲，请你应用所学压强知识，谈谈 红军战士过草地时可采取的预防或营救措施。 【分析】 红军战士陷入沼泽地是因为沼泽地承受不了人的重力对其产生 的压强，所以应从增大受力面积，减少压强的方向去考虑
初中物理典型易错习题(380道)含解析和答案 【答案】①多带木板垫着过草地;②爬过去;③增大鞋底的面积。(其他方 法合理也行)因为压力一定时,增大了受力面积,减小了压强,人就不易陷入沼 泽地。 【习题72】向墙上按图钉,已知图钉帽的面积为lcm,受到的压强为2 10°Pa,图钉尖的面积是0.5m,手对图钉尖的压强是多大?(策略开放) 【分析】压力的大小不变。注意从定义、相等量两个不同的角度人手考虑 解题方案。 【答案】 答:图钉尖对墙的压强为4×10Pa 【习题73】烧瓶内的水沸腾后将它移开火焰,你有几种方法使瓶内的水再 沸腾起来? 【分析】烧瓶内的水沸腾后移开火焰,由于不能继续吸热所以它将停止 沸腾。要使瓶内的水继续沸腾可从沸点和气压的关系考虑。 【答案】方法一:塞紧瓶口往瓶底浇冷水。 方法二:用抽气筒抽出瓶内的空气。 方法三:把烧瓶放在温度高于100℃C的地方。 20《习题74】某封冻的湖面能承受的最大压强为7×10Pa,某坦克的质量为 每条履带的面积为2m2。此坦克能否安全通过该湖面?(策略开放 【分析】可以通过比较压力、压强、受力面积来进行比较。 【答案】解法一:因为PF/S,所以F1=2.8×105N 所以Gmg=1.%6×10N<2.8×10°N,可以安全通过。 解法二:p=4.9×104Pa<7×104Pa,可以安全通过 解法三:因为PF/S,所以8=2.8m2<4m2,可以安全通过。 习题75】如图所示,两圆柱形容器盛有不同液体,说出比较这两种液体对 容器底的压强大小的办法。 分析】此题属于综合开放题,条件和结论都不确定,条件不同,结论不 同 【答案】方法一:测出两个容器中液体的质量和容器的底面积 方法二:测出两个容器中液体的深度、密度。 习题76】如图所示,将试管口朝下放,在酒精灯火焰上方加热3~5s, 然后立刻将试管口竖直插入盛水的容器中某处不动。 (1)你猜想可能产生的现象是 (2)你猜想的依据是 分析】这是一道条件开放型题,气体也会发生热胀冷缩现象。当热试管插 入水中时,温度降低,压强减小,则水就会进入 【答業】(1)水在试管内上升。 第20页共128
初中物理典型易错习题（380 道）含解析和答案 第 20 页 共 128 页 【答案】①多带木板垫着过草地；②爬过去；③增大鞋底的面积。(其他方 法合理也行)因为压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，人就不易陷入沼 泽地。 ． 【习题 72】 向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为 lcm2，受到的压强为 2 ×105 Pa，图钉尖的面积是 0．5mm2，手对图钉尖的压强是多大?(策略开放) 【分析】压力的大小不变。注意从定义、相等量两个不同的角度人手考虑 解题方案。 【答案】 答：图钉尖对墙的压强为 4×107 Pa 【习题 73】烧瓶内的水沸腾后将它移开火焰，你有几种方法使瓶内的水再 沸腾起来? 【分析】 烧瓶内的水沸腾后移开火焰，由于不能继续吸热所以它将停止 沸腾。要使瓶内的水继续沸腾可从沸点和气压的关系考虑。 【答案】方法一：塞紧瓶口往瓶底浇冷水。 方法二：用抽气筒抽出瓶内的空气。 方法三：把烧瓶放在温度高于 100℃的地方。 【习题 74】某封冻的湖面能承受的最大压强为 7 ×104 Pa,某坦克的质量为 20 t，每条履带的面积为 2 m2。此坦克能否安全通过该湖面?(策略开放) 【分析】 可以通过比较压力、压强、受力面积来进行比较。 【答案】解法一：因为 P=F／S， 所以 F1=2．8×105 N， 所以 G=mg=1．96 ×104 N<2．8 ×105 N， 可以安全通过。 解法二：p==4．9 ×104 Pa<7 ×104 Pa，可以安全通过。 解法三：因为 P=F／S， 所以 s=2．8 m2<4 m2， 可以安全通过。 【习题 75】如图所示，两圆柱形容器盛有不同液体，说出比较这两种液体对 容器底的压强大小的办法。 【分析】此题属于综合开放题，条件和结论都不确定，条件不同，结论不 同。 【答案】方法一：测出两个容器中液体的质量和容器的底面积。 方法二：测出两个容器中液体的深度、密度。 【习题 76】 如图所示，将试管口朝下放，在酒精灯火焰上方加热 3～5 s， 然后立刻将试管口竖直插入盛水的容器中某处不动。 (1)你猜想可能产生的现象是 (2)你猜想的依据是 。 【分析】这是一道条件开放型题，气体也会发生热胀冷缩现象。当热试管插 入水中时，温度降低，压强减小，则水就会进入。 【答案】 (1)水在试管内上升