奏响悠扬的清音,延伸到凄凉的远古。 荒淫,泯灭人性的乐趣 酒池肉林中,落花沾染着多少无辜生命的鲜血。 为了博红颜笑,他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。商纣王,个用残暴诠释爱怜的人, 他的爱,造就了无数的冤魂。上天赋予了他至高无上的权利,无人能比的才能,可他却用了 一个错误的方式去回馈上苍。他的爱,害了他的臣民,同时也将一切的罪过推向了他爱的人。 沧桑的历史中,妲己——红颜祸水成了不可分割的两个词。虿盆里,是怨灵们的哭诉;炮 烙柱下,是厉鬼们的怒号。泱泱大商,被这个曾经的天人,拖到了历史的底层。 历史的清音,氤氲着血与泪的见证。 跨越干年的长河,这清音,传递到了另一个悲剧中, 无奈,沦为傀儡的命运 幽幽汉宫中,清风吹不散束缚于身的枷锁。 西汉初年,一个群雄割据的年代。自汉高祖刘邦逝世,大汉政权被太后吕雉收人囊中, 各分封国接连反抗。在吕雉的脚下,却还有一个被禁锢的帝王。汉惠帝刘盈,一个生错了年 代的仁君,只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。他的心中,只有一个愿望,那就是 做一个平凡人,他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。从小,他亲眼看见反抗者被制 成人彘的惨剧,成人后,还要被迫迎娶自己的亲外甥女。他憎恨命运,憎恨母亲的残暴,却 无法为身边的人做任何事,也许他最恨的是自己的优柔寡断。或许是上天的垂怜,使他及早 地离开了这纷纷扰扰的红尘,永远闭上了只能见证悲剧的双眼 历史的清音,散发着生与死的呼唤. 又是一个干年,这清音,缓缓飘人了华美的囚牢中。 失落,浪漫悲哀的词宗
奏响悠扬的清音，延伸到凄凉的远古。 荒淫，泯灭人性的乐趣 酒池肉林中，落花沾染着多少无辜生命的鲜血。 为了博红颜一笑，他甘心让自己的灵魂堕入了地狱。商纣王，一个用残暴诠释爱怜的人， 他的爱，造就了无数的冤魂。上天赋予了他至高无上的权利，无人能比的才能，可他却用了 一个错误的方式去回馈上苍。他的爱，害了他的臣民，同时也将一切的罪过推向了他爱的人。 沧桑的历史中，妲己——红颜祸水成了不可分割的两个词。虿盆里，是怨灵们的哭诉；炮 烙柱下，是厉鬼们的怒号。泱泱大商，被这个曾经的天人，拖到了历史的底层。 历史的清音，氤氲着血与泪的见证。 跨越千年的长河，这清音，传递到了另一个悲剧中。 无奈，沦为傀儡的命运 幽幽汉宫中，清风吹不散束缚于身的枷锁。 西汉初年，一个群雄割据的年代。自汉高祖刘邦逝世，大汉政权被太后吕雉收人囊中， 各分封国接连反抗。在吕雉的脚下，却还有一个被禁锢的帝王。汉惠帝刘盈，一个生错了年 代的仁君，只有任凭母后在身上缠绕一根又一根的丝线。他的心中，只有一个愿望，那就是 做一个平凡人，他不愿再看到自己的生母一次又一次的造孽。从小，他亲眼看见反抗者被制 成人彘的惨剧，成人后，还要被迫迎娶自己的亲外甥女。他憎恨命运，憎恨母亲的残暴，却 无法为身边的人做任何事，也许他最恨的是自己的优柔寡断。或许是上天的垂怜，使他及早 地离开了这纷纷扰扰的红尘，永远闭上了只能见证悲剧的双眼。 历史的清音，散发着生与死的呼唤。 又是一个千年，这清音，缓缓飘人了华美的囚牢中。 失落，浪漫悲哀的词宗
独上西楼.剪不断的似水情愁。 云没孤鸿,泪泣琵琶,回首往事尽哀愁。南唐后主李煜,抚琴奏出了干古一帝的凄凉。 他,迷醉在歌舞升平的浪漫中,挥霍着无尽的潇洒风流。这是一个千年难遇的词宗,却又是 个不称职的君主。以一个诗人的浪漫融人残酷的政治,让无辜的南唐随着他起陨命。我 看到,他彷徨的背影淹没在黑暗中,奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。这是历史的错 孽,让—个文化天才埋没在帝王家族中。尘埃尽,硝烟散,他的悲哀将伴随着牵记而去 历史的清音,传递着孤与愁的迷茫。 翩翩一叶扁舟,载不动许多愁,双肩扛起的,是数不尽的忧。让那一杯酒,喝尽干古曾 经的承诺。传递历史的清音,让历史的沧桑在你我心中流淌。 4.2011山东潍坊中考满分作文(5篇) 1我心中的太阳 我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰我为你来看我不顾一切我将熄灭永不能再 回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂 一朴树《生如夏花》 我们会在周末偷偷溜进校园,平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空 气,却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光,把秋千荡出各种花样,望着蓝天,唱着属于 我们的歌微笑,纯得没有一点杂质 这就是我们,会在枯燥乏味中找乐的我们,哪怕一点点快乐与希望,都能点燃整颗心的 光亮 我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的,而我的朋友们有的学水粉,有的学国画 老师会抚着我们的头说,好好学,然后去教小弟弟小妹妹。于是,我们穿梭在被教与教 之间。我们被寄予希望,然后,又传播希望,就像初升的太阳,被寄予新一天的希望,也让 别人看到希望。 希望,对于我们这群孩子来说,无处不在,无时不有。 我们,是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》,感受虞姬的爱恨情愁,是我 们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈,看他纵身一跃,沉到江底,那悲切与决然,竟沉沉 地落到我们心底。 夜凉如浸,虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书,我衷心地想说那就叫传 承。文学,是一种精神,虽然我们在浩瀚的文学面前,还是不知所措,但那份渴望与执著 就是希望 我们,还有我的朋友们,是那绚烂的夏花,像那初升的太阳,我们为小小的快乐而感到 幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴,我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。 看见太阳了吗?那个充满希望,又给你希望的太阳,就是我们啊!
独上西楼．剪不断的似水情愁。 云没孤鸿，泪泣琵琶，回首往事尽哀愁。南唐后主李煜，抚琴奏出了千古一帝的凄凉。 他，迷醉在歌舞升平的浪漫中，挥霍着无尽的潇洒风流。这是一个千年难遇的词宗，却又是 一个不称职的君主。以一个诗人的浪漫融人残酷的政治，让无辜的南唐随着他一起陨命。我 看到，他彷徨的背影淹没在黑暗中，奏响了在孤寂的亭台中触摸悲凉的悼曲。这是历史的错 孽，让一个文化天才埋没在帝王家族中。尘埃尽，硝烟散，他的悲哀将伴随着牵记而去。 历史的清音，传递着孤与愁的迷茫。 翩翩一叶扁舟，载不动许多愁，双肩扛起的，是数不尽的忧。让那一杯酒，喝尽千古曾 经的承诺。传递历史的清音，让历史的沧桑在你我心中流淌。 4.2011 山东潍坊中考满分作文（5 篇） 1.我心中的太阳 我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再 回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂 ——朴树《生如夏花》 我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空 气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于 我们的歌;微笑，纯得没有一点杂质。 这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的 光亮。 我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。 老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教 之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让 别人看到希望。 希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。 我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我 们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉 地落到我们心底。 夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传 承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著， 就是希望。 我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到 幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。 看见太阳了吗?那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊!
【点评】 作者用散文的笔法演绎文题,从朴树的歌《生如夏花》中迸发灵感,沟通文题与主题的 联系。行文中,采用电影蒙太奇手法,将周末校园的欢乐、画室的精彩、捧读文学作品的陶 醉等画面进行精心剪辑与组合,构成一幅如初升的太阳般灿烂的画面。文章构思奇,立意深, 语言美,是一篇难得的考场佳作 2011山东潍坊中考满分作文2 2.我心中的太阳 世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中,无数的美好等待我们探 索。无数的磨难等待我们经历。直面人生,笑对磨难,升起心中的太阳,让生命绽放奇葩! 升起心中的太阳,需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我,当你跌落人生低谷时,没关系 人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。苏轼告诉我,当你内心充满阴霾时,无所谓,“会挽 雕弓如满月,西北望,射天狼”。李白告诉我,当你满心惆怅时,笑一笑,“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上,总有一東曙光照耀着你,如风如雨,让你升起心中的太 阳,感悟自己可敬的生命 升起心中的太阳,需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边,屈原仰天长笑曰:“世人皆浊而 我独清,举世皆醉而我独醒”后沉入江底,带走了尘世的哀怨,将自己心中的太阳留在了人 间。延安脚下,毛泽东浩然长叹曰:“独立寒秋,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染”。毛泽 东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时,他笑了,因为自己心中的太阳升起来了。任何 人的成功都不是一帆风顺的,升起自己心中的太阳,带着微笑出发,成功的曙光将会环绕在 你身边 升起心中的太阳,我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、 一个握手、一个微笑,大到一次成功、一次获奖,抑或是终生的幸福。所以,找寻适合自己 的那轮太阳,让充满生机的阳光播种在心间。 涓涓细流因为心存阳光,才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光,才得以棵棵成 林点点基石因为心存阳光,才得以座座成山 升起心中的太阳,使前途光明无限升起心中的太阳,使沿路生机盎然;升起心中的太阳 使生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美。 【点评】读这篇文章,我们仿佛和作者一起穿越时光,幸会了许多自信刚强的智者。文 中整齐的结构安排与排比句式,跌宕跳跃,技巧性很强。更为可喜的是文章散发出的浓浓的 书卷气。许多诗句信手拈来,如数家珍,显现出作者深厚的语文功底,也给文章增色不少, 2011山东潍坊中考满分作文3 3升起心中的太阳 山东潍坊一考生 人生如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌,高低迷离,噪杂与清脆皆成曲 目;人生如酒,婉转悠长,醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路,前途迷茫而危险。而我 们只有升起心中的太阳,才能不被痛苦击倒,被无助嘲笑,因艰险哭泣,从而达到成功的彼
【点评】 作者用散文的笔法演绎文题，从朴树的歌《生如夏花》中迸发灵感，沟通文题与主题的 联系。行文中，采用电影蒙太奇手法，将周末校园的欢乐、画室的精彩、捧读文学作品的陶 醉等画面进行精心剪辑与组合，构成一幅如初升的太阳般灿烂的画面。文章构思奇，立意深， 语言美，是一篇难得的考场佳作。 2011 山东潍坊中考满分作文 2 2.我心中的太阳 世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探 索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩！ 升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系， “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽 雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太 阳，感悟自己可敬的生命。 升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而 我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人 间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽 东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何 人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在 你身边。 升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、 一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己 的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。 涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成 林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。 升起心中的太阳，使前途光明无限;升起心中的太阳，使沿路生机盎然;升起心中的太阳， 使生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。 【点评】读这篇文章，我们仿佛和作者一起穿越时光，幸会了许多自信刚强的智者。文 中整齐的结构安排与排比句式，跌宕跳跃，技巧性很强。更为可喜的是文章散发出的浓浓的 书卷气。许多诗句信手拈来，如数家珍，显现出作者深厚的语文功底，也给文章增色不少。 2011 山东潍坊中考满分作文 3 3.升起心中的太阳 山东潍坊一考生 人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲 目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我 们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼 岸
明月皎洁—李白 你前有《楚辞》的磅礴,后有宋词的婉转;你左有杜子美的沉郁,右有白乐天的质朴. 然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官,但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的 心,于是你升起了心中的太阳,喊着“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”狂笑而去。 你将自己的豪情在山间泼洒,在水中流淌。李白,你是诗中之仙! 你升起了心中的太阳,照耀于青史之上,永耀后代。 南山秋菊——陶潜 你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子,你本也热衷于做官,梦想着位极人臣。然而, 在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后,你怀疑了。因为你却无力改变,于是你升起心中的太阳, 着一身布衣,穿—双芒鞋,柱一根竹杖飘然离去,在山间与秋菊为伴,赠给世人一个坚毅的 背影 你升起了心中的太阳,于是,泛黄的史册中透出隐约的菊香,流芳干古。 渌水亭旁—纳兰容若 你是真正的八旗子弟,却留恋于宋词之间;你有别人艳羡的家世,却不热衷于官场仕途 你也曾迷茫过、怀疑过、无助过,不过你最终升起心中的太阳,驱散了前方迷雾,使清词在 文学史上占有一席之地。 你升起了心中的太阳,让清词散发出了夺目光彩,万人景仰 也许人生有时更像熙熙攘攘的人群,更像灰黑色的胶卷,但只要你升起心中的太阳,便 可驱散黑暗,驱逐寒冷,便可听到烈风的呢喃,看到溪水的清澈,触到云的温柔,嗅到四月 一树一树的花开。 【点评】卷首的一番寓意深刻的话语,紧扣主题,导入自然。行文中,作者手法娴熟地 将李白、陶潜、纳兰容若等文学巨匠之成就才情融于笔下,突出了主题,汇成了这样一篇不 可多得的考场精品。其中电影蒙太奇手法的运用,让场景切换自如,文气顺畅自然,极富表 现力。而文末的点染,更是诗意盎然,升华了文章的审美境界
明月皎洁——李白 你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜子美的沉郁，右有白乐天的质朴。 然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的 心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。 你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙！ 你升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。 南山秋菊——陶潜 你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而， 在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳， 着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的 背影。 你升起了心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。 渌水亭旁——纳兰容若 你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间；你有别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途； 你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在 文学史上占有一席之地。 你升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。 也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便 可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到溪水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月 一树一树的花开。 【点评】卷首的一番寓意深刻的话语，紧扣主题，导入自然。行文中，作者手法娴熟地 将李白、陶潜、纳兰容若等文学巨匠之成就才情融于笔下，突出了主题，汇成了这样一篇不 可多得的考场精品。其中电影蒙太奇手法的运用，让场景切换自如，文气顺畅自然，极富表 现力。而文末的点染，更是诗意盎然，升华了文章的审美境界
4.升起心中的太阳 泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。 我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。握着那份考砸的试卷,我 努力地想寻找一个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交待,我拼命地想 回家的路总是那么熟悉,我尽量放慢脚步,却还是走到了这里。我不敢继续走,因为我 看见了你,因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世,我却还是清楚地看见了你,焦急地 张望,像是大鸟等待归巢的小鸟,那样热切 你还是看到了我,径直向我走来,我有点措手不及,胡乱地将卷子塞进书包,抬起头, 正冲着你关切的目光。你为我撑着伞,把我护在左边,心跳的那一边,无情的雨水却打湿了 你的右臂。 回到家,你放好雨伞,然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你,却没敢抬起头。 我知道这是中考前的最后一次模拟考试,我知道你对我充满了期望,我知道我心中的太阳早 已落下,我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒,还是你先开了口,依 然那样温柔,“没关系,妈妈不怪你,中考要加油,我相信你会考上的。”想了无数中表情来 面对你,此刻却全部忘记。我只是抬起头,望着你的双眸,然后重重地点了下头。 拿起卷子回到屋里,看见你早已热好的干奶,飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的 背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光,有些憔悴 台灯下的我奋笔疾书,就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚,你说我学到很晚, 原因只有我知道,每次回头,客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起,光明无限,生机 盎然 落笔时,想起我们的一段话: 我说,你是我心中的太阳。 你说,我是你永远的光芒 【点评】本文以第二人称下笔,首先就拉近作者与读者的距离,给人以亲切之感。选择 叙述体,作文先渲染了一个凄凉、伤感的氛围,为下文做好了铺垫。文中几处细节描写恰到 好处地表现了母子间的默契与理解,情味很浓。文末的巧妙点题,让看似游离的叙述很好的 照应了题目。 2升起心中的太阳 阳光是风雨的帆,载你走向黎明:阳光是风筝的翼,带你飞向遥远的星球:阳光是太阳 公公派遣来的使者,在你伤心时,给你坚定的肩膀,在你失败时,给你重新振作的勇气:在 你绝望时,给你希望的翅膀,冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚,到达自己的理想彼岸,完成自 己的使命,升起心中的太阳。 花儿的希望寄托在了昆虫身上,将自己的花蜜贡献给人类,昆虫的希望的寄托在了花儿 的身上,得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳一一贡献。 春回大地,太阳的光芒照耀着我们,温暖着我们。太阳奉献给了我们,我们奉献出太阳 的光,亦如太阳使万物有了生存的机会,我们将自己的爱心传递给了他人,使他人有了分享 的机会。我们升起了心中的太 分享。 进入考场前,静静地一个人躺在冬青边上,嗅着花香,看着写满提纲的书本,心中荡漾 起一份紧张。各学校都有自己的宣誓口号,我能否考上,能否踏入更高一级的中学,问号在 脑海中纷至沓来。但每个问号后面都会重复一句话一一自信,勇气,相信自己,一定行!望 着满天的白云与同学们的笑脸。原本深埋在腿里的嘴角微微上扬,我一定行,有自信……我 升起了心中充满光明的太阳一一自信
4.升起心中的太阳 泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。 我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份考砸的试卷，我 努力地想寻找一个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交待，我拼命地想。 回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我 看见了你，因为我还没想好借口。巨大的水帘恍如隔世，我却还是清楚地看见了你，焦急地 张望，像是大鸟等待归巢的小鸟，那样热切。 你还是看到了我，径直向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包，抬起头， 正冲着你关切的目光。你为我撑着伞，把我护在左边，心跳的那一边，无情的雨水却打湿了 你的右臂。 回到家，你放好雨伞，然后打算替我摘下书包。我不安地将卷子递给你，却没敢抬起头。 我知道这是中考前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望，我知道我心中的太阳早 已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充满了失望。就这样安静了几秒，还是你先开了口，依 然那样温柔，“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数中表情来 面对你，此刻却全部忘记。我只是抬起头，望着你的双眸，然后重重地点了下头。 拿起卷子回到屋里，看见你早已热好的干奶，飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的 背影。只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。 台灯下的我奋笔疾书，就像身居考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到很晚， 原因只有我知道，每次回头，客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起，光明无限，生机 盎然。 落笔时，想起我们的一段话： 我说，你是我心中的太阳。 你说，我是你永远的光芒。 【点评】本文以第二人称下笔，首先就拉近作者与读者的距离，给人以亲切之感。选择 叙述体，作文先渲染了一个凄凉、伤感的氛围，为下文做好了铺垫。文中几处细节描写恰到 好处地表现了母子间的默契与理解，情味很浓。文末的巧妙点题，让看似游离的叙述很好的 照应了题目。 2.升起心中的太阳 阳光是风雨的帆，载你走向黎明；阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球；阳光是太阳 公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的肩膀，在你失败时，给你重新振作的勇气；在 你绝望时，给你希望的翅膀，冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚，到达自己的理想彼岸，完成自 己的使命，升起心中的太阳。 花儿的希望寄托在了昆虫身上，将自己的花蜜贡献给人类，昆虫的希望的寄托在了花儿 的身上，得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳——贡献。 春回大地，太阳的光芒照耀着我们，温暖着我们。太阳奉献给了我们，我们奉献出太阳 的光，亦如太阳使万物有了生存的机会，我们将自己的爱心传递给了他人，使他人有了分享 的机会。我们升起了心中的太阳——分享。 进入考场前，静静地一个人躺在冬青边上，嗅着花香，看着写满提纲的书本，心中荡漾 起一份紧张。各学校都有自己的宣誓口号，我能否考上，能否踏入更高一级的中学，问号在 脑海中纷至沓来。但每个问号后面都会重复一句话——自信，勇气，相信自己，一定行！望 着满天的白云与同学们的笑脸。原本深埋在腿里的嘴角微微上扬，我一定行，有自信……我 升起了心中充满光明的太阳——自信