2011中考语文复习教案书稿 让我们走进书的世界.I 第一部分:积累..1 (一)增加识字量1 第二部分:阅读..15 (一)理解文思15 (二)别出心裁读课文22 第三部分:作文技法.42 人物动作细节描写三例42 作文语言要力求三顺.44 落笔惊人有良方.45 “点化”故事作文几法..50 掌握升格技巧,提升作文价值.51 谈话题作文的切入视角..5 明眸,不只美在第一瞥.56 演绎事物的“内涵”..57 学用“象征”手法.59 即物抒怀..61 物我交融..62 咏物明理..64 写物忆趣..65 写物喻人 借物抒情..68 对事物抒情70 以“物”为线记事写物抒情..72 第四部分:佳作欣赏.73 我和书的故事.73 我和书的情缘.74 享受读书.175 读书之乐176 读书创造177 水生日记选.78 对一个词语的质疑.79 悲哀的幸福..80 “守猪待兔”.82
2011 中考语文复习教案书稿 让我们走进书的世界... I 第一部分：积累... 1 （一）增加识字量 ... 1 第二部分：阅读... 15 （一）理解文思 ... 15 （二）别出心裁读课文... 22 第三部分：作文技法... 42 人物动作细节描写三例... 42 作文语言要力求三顺... 44 落笔惊人有良方... 45 “点化”故事作文几法... 50 掌握升格技巧，提升作文价值... 51 谈话题作文的切入视角... 55 明眸，不只美在第一瞥... 56 演绎事物的“内涵”... 57 学用“象征”手法... 59 即物抒怀... 61 物我交融... 62 咏物明理... 64 写物忆趣... 65 写物喻人 ... 67 借物抒情... 68 对事物抒情 ... 70 以“物”为线 记事写物抒情... 72 第四部分： 佳作欣赏... 73 我和书的故事... 73 我和书的情缘... 74 享受读书... 75 读书之乐... 76 读书创造... 77 水生日记选... 78 对一个词语的质疑... 79 悲哀的幸福... 80 “守猪待兔”. 82
卷首语 让我们走进书的世界 你也许酷爱书,并在书的海洋里遨游过,那么请不要停止你畅游书山的脚步;你 也许厌恶书,而浪费了许多宝贵时间,那么请不要继续坚持你曾经的无知;你也 许处在前二者中间,无论怎样,请拿起书,让我们走进书的世界! 走进书的世界,你会产生这样的时刻,当你以小扣柴开始用另一种语言跟书里的 人物说话。这时,你咀嚼到了书的甘甜。 走进书的世界,你会产生这样的时刻,当你与好友倾扉的心情轻轻翻开一本书, 面对另一个世界的杏花春雨,你的目光闪亮如星,你的心灵澄明如水,你不自觉 地心交谈,当你凝神倾听心灵私语,当你细细丈量脚印深浅,当你情怀绕胸不吐 不快,你会发现你的思想里语言里心灵里浸润着许多先哲的智慧。这时,你领略 了书的魅力。 走进书的世界,你会产生这样的时刻,当你陷在痛苦的泥潭,当你在剪不断理还 乱中意乱神迷,突然有一个声音在脑畔响起,有一个身影在眼前晃动,就在你驻 足凝视的片刻,你的精神马队飒踏而来,飓风鼓动你垂落的双翼,号角唤回你飘 落的的神思,你顿时获得了无与伦比的力量,当你再次抬起头,你的心境已是碧 海蓝天。这时,你明白了书的深邃。走进书的世界,读书吧!读书美丽人生,读 书升华幸福。读书,就是读他人,读自己,读人生,读社会,读历史,读自然。 个人读书的时候,他的瞳仁最清澈,心灵最宁静,思想最活跃,天地最广阔。 读书,意味着一次享受。读一本好书,就是享有一次精神的大餐。当书中那缜密 的逻辑,纯粹的情感,浓厚的文化,韧*的生命簇拥在你的周围,请你想象被 霞光包裹着的土地。读书,意味着一次淘金。书海浩瀚,金光闪烁。但只有聚沙 成塔的积累和披沙捡金的努力才有可能得到缪斯赐予的最珍贵的礼物。读书,意 味着一次相遇。书内书外,有生命与生命的对视,心灵与心灵的相融。读书的时 候,你最有机会认真的打量自己,审视生命。读书,意味着一次创造。读书最忌 讳的是把自己的大脑变成别人思维的跑马场。真正的读书,是用独立的见解来打 造思想的砖坯,是用个**的诠释去撒播精神的原野。 走进书的世界,读书吧!你的案头一定会荡漾庐山的云雾,刮起赤壁的风云,你 的目光一定会流淌着先秦的思绪,充溢着唐宋的书香,你的血液会因文字而沸腾, 你的骨骼会因文字而坚硬,你的思想之树因此而疯长。书会点燃你智慧的灯盏, 读书,搭建起你成长的云梯!走进书的世界,读书吧!(编者) 第一部分:积累 (一)增加识字量 识字,是阅读和写作的基础,字识得多,就能更加顺畅地进行阅读,那意境优美 的散文、脍炙人口的诗词、引人入胜的小说、充满悬念的剧本、精当严密的短 论……就能尽收眼底;有了深厚的文字功底,那生动细腻的描写、条理清晰的叙 述、含蓄隽永的抒情、深刻严谨的议论、层次井然的说明……就会如清泉一样在 笔下涓涓流淌。 从某种程度上说,世界因“识字”而美丽。 那么,我们如何增加识字量呢? (1)随词记字 随词记字,是在“词”这个小小的具体的语言环境中识记生字。由于整个“词” 的联系提示、亲和作用,生字在我们面前就显得具体可感。看下面四组词
卷首语 让我们走进书的世界 你也许酷爱书，并在书的海洋里遨游过，那么请不要停止你畅游书山的脚步；你 也许厌恶书，而浪费了许多宝贵时间，那么请不要继续坚持你曾经的无知；你也 许处在前二者中间，无论怎样，请拿起书，让我们走进书的世界！ 走进书的世界，你会产生这样的时刻，当你以小扣柴开始用另一种语言跟书里的 人物说话。这时，你咀嚼到了书的甘甜。 走进书的世界，你会产生这样的时刻，当你与好友倾扉的心情轻轻翻开一本书， 面对另一个世界的杏花春雨，你的目光闪亮如星，你的心灵澄明如水，你不自觉 地心交谈，当你凝神倾听心灵私语，当你细细丈量脚印深浅，当你情怀绕胸不吐 不快，你会发现你的思想里语言里心灵里浸润着许多先哲的智慧。这时，你领略 了书的魅力。 走进书的世界，你会产生这样的时刻，当你陷在痛苦的泥潭，当你在剪不断理还 乱中意乱神迷，突然有一个声音在脑畔响起，有一个身影在眼前晃动，就在你驻 足凝视的片刻，你的精神马队飒踏而来，飓风鼓动你垂落的双翼，号角唤回你飘 落的的神思，你顿时获得了无与伦比的力量，当你再次抬起头，你的心境已是碧 海蓝天。这时，你明白了书的深邃。走进书的世界，读书吧！读书美丽人生，读 书升华幸福。读书，就是读他人，读自己，读人生，读社会，读历史，读自然。 一个人读书的时候，他的瞳仁最清澈，心灵最宁静，思想最活跃，天地最广阔。 读书，意味着一次享受。读一本好书，就是享有一次精神的大餐。当书中那缜密 的逻辑，纯粹的情感，浓厚的文化，韧***的生命簇拥在你的周围，请你想象被 霞光包裹着的土地。读书，意味着一次淘金。书海浩瀚，金光闪烁。但只有聚沙 成塔的积累和披沙捡金的努力才有可能得到缪斯赐予的最珍贵的礼物。读书，意 味着一次相遇。书内书外，有生命与生命的对视，心灵与心灵的相融。读书的时 候，你最有机会认真的打量自己，审视生命。读书，意味着一次创造。读书最忌 讳的是把自己的大脑变成别人思维的跑马场。真正的读书，是用独立的见解来打 造思想的砖坯，是用个***的诠释去撒播精神的原野。 走进书的世界，读书吧！你的案头一定会荡漾庐山的云雾，刮起赤壁的风云，你 的目光一定会流淌着先秦的思绪，充溢着唐宋的书香，你的血液会因文字而沸腾， 你的骨骼会因文字而坚硬，你的思想之树因此而疯长。书会点燃你智慧的灯盏， 读书，搭建起你成长的云梯！走进书的世界，读书吧！(编者) 第一部分：积累 （一）增加识字量 识字，是阅读和写作的基础，字识得多，就能更加顺畅地进行阅读，那意境优美 的散文、脍炙人口的诗词、引人入胜的小说、充满悬念的剧本、精当严密的短 论……就能尽收眼底；有了深厚的文字功底，那生动细腻的描写、条理清晰的叙 述、含蓄隽永的抒情、深刻严谨的议论、层次井然的说明……就会如清泉一样在 笔下涓涓流淌。 从某种程度上说，世界因“识字”而美丽。 那么，我们如何增加识字量呢? (1) 随词记字 随词记字，是在“词”这个小小的具体的语言环境中识记生字。由于整个“词” 的联系提示、亲和作用，生字在我们面前就显得具体可感。看下面四组词——
①踹(chui开揣(chua摩喘( chuan)气湍(tuan)急 ②竣jn)工疏浚jn)唆(suo)使俊(jun)俏 ③迁(qin)徙忏(chan)悔歼(in)灭纤(xian)维 ④妖娆(ro)阻挠(no)侥jio)幸蹊跷(qiao) 对其中的生字,我们不仅可以加快识记,连读音都可以进行区分呢。推而广之 我们还可以在句中随词识字,如 ①他俩在小河边徜徉。( c hang yang) ②这里风光旖旎(yini),美不胜收 ③院落轩敞( x anchang)宽展,殿宇魁伟崔嵬( c uI we l)。 ④这是一位面容清瘦、精神矍铄( j h uo)的老人。 这样的语言环境,不仅可以帮助我们尽快地记字,还可以帮助我们理解字词的含 义,告诉我们如何遣词造句。 (2)比较辨析 有比较才有鉴别。汉字的同音字、形近字实在太多,如果经常进行比较辨析,则 可以避 免少出差错。请看下面的两种辨析方式。 l)从“音同形似”的角度去辨析。如: 珊—一跚(珊瑚、蹒跚)辍-—啜(辍学、啜泣)蝉-一婵(蝉联、婵娟) 谩—一幔(谩骂、布幔)辉——晖(光辉、春晖)缔——谛(缔造、谛听) 2)从“音异形似”的角度去辨析。如: 胃—一—胄(肠胃、甲胄)赧—一赦(羞赧、赦免)携——镌(携手、镌刻) 戈—一弋(兵戈、游弋)皱—一雏(皱纹、雏型)缀—一掇(点缀、拾掇) 卷——券(试卷、债券)颤-—嬗(颤抖、嬗变) 如果我们经常进行这样的比较,就能更好地把握各个汉字的特征,从而准确理解 其形、音、义 (3)自编卡片 为了更好地识记某些字,我们可以通过自编卡片来加强记忆。请看下面的三张卡 片 类别:容易读错的字编号:01 畸形(j)发酵(jiao)贿赂(lu)酗酒(x山)干涸(h6)抚恤(x山)造诣(yi) 玷污(dian)狭隘(ai朧瞠目( c heng)枢纽(shu)棘手(j1)箴言(zhe n)哺育(bu)良莠(ybu)婆娑(su0)绚丽(xuan)惬意(qie)分娩(mian)包 庇(bi)濒危(bin)停滞(zhi)跻身(ji)缜(zhen)密 类别:姓氏的特殊读法编号:02 种(ch6ng哈(ha)侯(h6u)华(hua)纪(j1)宁(ning)朴(piao) 仇(qiu)曲(qu)任(ren)单(shan)召(shao)解(xie)燕(yan) 员(yin)曾(zng)查(zha)占(zhan)要(ya0)区(u)万俟(mo q1)长孙( z hang sun)尉迟(yuch)澹台( tan tal) 类别:部分成语的读音编号:03 面面相觑(qω刚愎自用(bi揠苗助长(ya)言简意赅(gdi)负隅顽抗(yu)东施 效颦(p1n)一丘之貉(he)开门揖盗(yi)同仇敌忾(kai)分道扬镳(biao) 怙恶不悛(quan)风声鹤唳(li)风流倜傥( ti tang叱咤风云( chi z ha 脍炙人口( k uai z hi)戎马倥偬(k6ngz6ng)纵横捭阖( bai he运筹 帷幄(w
①踹(chuài)开揣(chuǎi)摩喘(chuǎn)气湍(tuān)急 ②竣(jùn)工疏浚(jùn)唆(suō)使俊(jùn)俏 ③迁(qiān)徙忏(chàn)悔歼(jiān)灭纤(xiān)维 ④妖娆(ráo)阻挠(náo)侥(jiǎo)幸蹊跷(ｑｉāｏ ) 对其中的生字，我们不仅可以加快识记，连读音都可以进行区分呢。推而广之， 我们还可以在句中随词识字，如： ①他俩在小河边徜徉。(ｃｈáｎg ｙáｎg ) ②这里风光旖旎(ｙǐｎǐ)，美不胜收。 ③院落轩敞(ｘｕāｎｃｈǎｎg )宽展，殿宇魁伟崔嵬(ｃｕīｗéｉ)。 ④这是一位面容清瘦、精神矍铄(ｊｕéｓｈｕò )的老人。 这样的语言环境，不仅可以帮助我们尽快地记字，还可以帮助我们理解字词的含 义，告诉我们如何遣词造句。 (2)比较辨析 有比较才有鉴别。汉字的同音字、形近字实在太多，如果经常进行比较辨析，则 可以避 免少出差错。请看下面的两种辨析方式。 1)从“音同形似”的角度去辨析。如： 珊——跚(珊瑚、蹒跚) 辍——啜(辍学、啜泣) 蝉——婵(蝉联、婵娟) 谩——幔(谩骂、布幔) 辉——晖(光辉、春晖) 缔——谛(缔造、谛听) 2)从“音异形似”的角度去辨析。如： 胃——胄(肠胃、甲胄) 赧——赦(羞赧、赦免) 携——镌(携手、镌刻) 戈——弋(兵戈、游弋) 皱——雏(皱纹、雏型) 缀——掇(点缀、拾掇) 卷——券(试卷、债券) 颤——嬗(颤抖、嬗变) 如果我们经常进行这样的比较，就能更好地把握各个汉字的特征，从而准确理解 其形、音、义。 (3)自编卡片 为了更好地识记某些字，我们可以通过自编卡片来加强记忆。请看下面的三张卡 片： 类别：容易读错的字编号：01 畸形(ｊī)发酵(ｊｉàｏ)贿赂(ｌù)酗酒(ｘù) 干涸(ｈé)抚恤(ｘù)造诣(ｙì) 玷污(ｄｉàｎ) 狭隘(àｉ)瞠目(ｃｈēｎg )枢纽(ｓｈū)棘手(ｊí) 箴言(ｚｈē ｎ)哺育(ｂǔ)良莠(ｙǒｕ)婆娑(ｓｕō)绚丽(ｘｕàｎ)惬意(ｑｉè)分娩(ｍｉǎｎ)包 庇(ｂì)濒危(ｂīｎ)停滞(ｚｈì)跻身(ｊī)缜(zhěn)密 类别：姓氏的特殊读法编号：02 种(ｃｈóｎg)哈(ｈǎ)侯(ｈóｕ) 华(ｈｕà) 纪(ｊǐ) 宁(ｎìｎg ) 朴(ｐｉáｏ) 仇(ｑｉú) 曲(ｑū)任(ｒéｎ) 单(ｓｈàｎ) 召(ｓｈàｏ) 解(ｘｉè) 燕(ｙāｎ) 员(ｙùｎ) 曾(ｚēｎg ) 查(ｚｈā) 占(ｚｈāｎ) 要(ｙāｏ) 区(ōｕ) 万俟(ｍò ｑí)长孙(ｚｈǎｎg ｓūｎ)尉迟(ｙú ｃｈí)澹台(ｔáｎ ｔàｉ) 类别：部分成语的读音编号：03 面面相觑(ｑù)刚愎自用(ｂì)揠苗助长(ｙà) 言简意赅(gāｉ)负隅顽抗(ｙú)东施 效颦(ｐíｎ) 一丘之貉(ｈé)开门揖盗(ｙī)同仇敌忾(ｋàｉ) 分道扬镳(ｂｉāｏ) 怙恶不悛(ｑｕāｎ)风声鹤唳(ｌì) 风流倜傥(ｔìｔǎｎg)叱咤风云(ｃｈì ｚｈà) 脍炙人口(ｋｕàｉｚｈì) 戎马倥偬(ｋǒｎg ｚǒｎg)纵横捭阖(ｂǎｉ ｈé)运筹 帷幄(ｗéｉ ｗò)
你看,这样的卡片编得多么实在、有用!将这些编好的卡片经常拿出来读一读 记一记,还愁不能记下它们吗? (4)选做练习 选做一些“字的书写”方面的练习,不仅仅只是增强我们对字的识记、辨析能力, 更为重要的是让我们认更多的字,识更多的词。如: 1书写有误的一项是O A.首曲一指相得益障名列前茅中外驰名 B大相径庭披挂上阵指鹿为马乌烟瘴气 C.举世瞩目雨后春笋心安理得别出心裁 D.模仿借鉴力不从心事务冗繁深奥绵长 2书写无误的一项是O A.神彩奕奕妄自菲薄梦寐以求冥思苦想 B秀色可餐浅尝辄止出奇治胜直接了当 C.文质彬彬眼花缭乱心旷神怡黄钟大吕 D.万簌俱寂脱颖而出作***犯科执迷不悟 3有错别字的一项是0 A.风烛残年小家碧玉故弄玄虚黯然神伤 B风雨如晦不求甚解悲欢离合呕心沥血 C.囫囵吞枣牵肠挂肚白壁微暇销声匿迹 D.杯水车薪狐死首丘忍俊不禁两全其美 4没有错别字的一项是0 A.美轮美奂万事俱备缘木求鱼谈笑风声 B旁征博引与日俱增郑重其事忠心耿耿 C.顾名思意雨后春笋初出茅庐趋炎赴势 D.五彩缤纷咄咄逼人循情枉法不言而喻 这真是送到我们面前的认字识词的好机会! (5)趣味识记 用有趣的故事帮助识字。 有这样一个故事 从前,有个秀才总以为自己有学问,看不起村里的农民。一天,他走过一座小桥 看见桥下有个妇女一边洗衣一边背诗,秀才嘴一撇:“哟,妇人能识字,青蛙就 能上天了“先生,听您的口气,您一定是个饱学先生了。”洗衣妇抬起头,望着 秀才说:“我刚刚想了一句对联,不知先生能不能对出下联?”待秀才点头,洗衣 妇说:“戊戌同体,差在腹中无点有点。”秀才在桥上踱来踱去,直到洗衣妇的衣 服洗完了,他还没想出下联。洗衣妇站起身来,说:“已巳连纵,别于嘴巴半封 全封。”说完,哈哈一笑走了。秀才羞得半天抬不起头来。 读了这个故事,对“戊”、“戌”、“已”、“巳”四个字可能不会再弄错了。 2)用有趣的顺口溜来记字。如: 1缺水成沙“漠”,有木可制“模”, 提手方能“摸”,有食吃蒸“馍”, 有心为爱“慕”,有土为坟“墓”, 有日为日“暮”,有巾为帷“幕”, “蓦”然下有马,用手可描“摹”。 2敲石石当“碎”,酒来喝个“醉
你看，这样的卡片编得多么实在、有用!将这些编好的卡片经常拿出来读一读， 记一记，还愁不能记下它们吗? (4)选做练习 选做一些“字的书写”方面的练习，不仅仅只是增强我们对字的识记、辨析能力， 更为重要的是让我们认更多的字，识更多的词。如： 1.书写有误的一项是() A.首曲一指相得益障名列前茅中外驰名 B.大相径庭披挂上阵指鹿为马乌烟瘴气 C.举世瞩目雨后春笋心安理得别出心裁 D.模仿借鉴力不从心事务冗繁深奥绵长 2.书写无误的一项是() A.神彩奕奕妄自菲薄梦寐以求冥思苦想 B.秀色可餐浅尝辄止出奇治胜直接了当 C.文质彬彬眼花缭乱心旷神怡黄钟大吕 D.万簌俱寂脱颖而出作***犯科执迷不悟 3.有错别字的一项是() A.风烛残年小家碧玉故弄玄虚黯然神伤 B.风雨如晦不求甚解悲欢离合呕心沥血 C.囫囵吞枣牵肠挂肚白壁微暇销声匿迹 D.杯水车薪狐死首丘忍俊不禁两全其美 4.没有错别字的一项是() A.美轮美奂万事俱备缘木求鱼谈笑风声 B.旁征博引与日俱增郑重其事忠心耿耿 C.顾名思意雨后春笋初出茅庐趋炎赴势 D.五彩缤纷咄咄逼人循情枉法不言而喻 这真是送到我们面前的认字识词的好机会! (5)趣味识记 1) 用有趣的故事帮助识字。 有这样一个故事—— 从前，有个秀才总以为自己有学问，看不起村里的农民。一天，他走过一座小桥， 看见桥下有个妇女一边洗衣一边背诗，秀才嘴一撇：“哟，妇人能识字，青蛙就 能上天了 “先生，听您的口气，您一定是个饱学先生了。”洗衣妇抬起头，望着 秀才说：“我刚刚想了一句对联，不知先生能不能对出下联?”待秀才点头，洗衣 妇说：“戊戌同体，差在腹中无点有点。”秀才在桥上踱来踱去，直到洗衣妇的衣 服洗完了，他还没想出下联。洗衣妇站起身来，说：“已巳连纵，别于嘴巴半封 全封。”说完，哈哈一笑走了。秀才羞得半天抬不起头来。 读了这个故事，对“戊”、“戌”、“已”、“巳”四个字可能不会再弄错了。 2)用有趣的顺口溜来记字。如： 1.缺水成沙“漠”，有木可制“模”， 提手方能“摸”，有食吃蒸“馍”， 有心为爱“慕”，有土为坟“墓”， 有日为日“暮”，有巾为帷“幕”， “蓦”然下有马，用手可描“摹”。 2.敲石石当“碎”，酒来喝个“醉
有米很纯“粹”,心病面憔“悴”, 劳累致病叫尽“瘁”,伸出草丛是拔“萃” 这种方法,给人一种实在而又愉快的“识字”感觉 3)用“趣味积累”法来记字。如: 蓦然粲然怡然溘然迥然轩然戛然凛然 怅然蔚然翩然慨然索然悠然嫣然宛然 惘然勃然惨然庞然斐然焕然恍然豁然 骇然孑然截然泯然悍然铿然岿然喟然 欣然幡然赫然浑然骤然悚然颓然凄然 盎然潸然怦然黯然 积累得多了,还常常可以为自己的成果感到自豪呢。 (6)随记补充 随记补充是一种非常重要的增加识字量的方法。平日阅读书报的时候,看电影电 视的时候,甚至上街闲逛的时候,遇上不认识或读不准的字词,便可以随手记下, 以便查阅字典、认读识记。如: 颁布煲粥悖谬不啻谄媚跌宕诋毁渎职联袂犄角攥住粗犷 涟漪菜畦蛰伏袅娜收敛奇葩摩挲恣情颔首耷拉挠头愠色 矍铄猥亵翌日鸟瞰疏浚田塍裨益莞尔熟稔休憩修葺娉婷 揶揄轶事秀颀慵懒罅隙宽宥叱咤孱弱国殇馈赠烹饪酩酊 蟊贼广袤转捩媲美罹难暮霭白晳一绺嗫嚅踟蹰蠹虫愤懑 诡谲夯实斡旋豢养羁绊翕动皴裂羸弱蹊跷悭吝鳏夫伉俪 缱绻觊觎耄耋**攻讦剽窃引咎针砭龋齿恪守芥蒂巨擘 反刍璀璨边陲龌龊官邸斡旋诋毁砥砺媒妁赈济掣肘整饬 吮吸莘莘锃亮摭拾喋血杜撰扉页下榻发怵打烊鹰隼泥淖 富庶丰腴股肱佝偻枸杞蛊惑桎梏皈依豆豉饯行窈窕麇集 尸骸翰墨噩耗内讧饥馑商榷抓阄狙击笑靥摈弃盥洗襁褓 龃龉沉疴愧怍邋遢肚腩暴戾趔趄遴选采撷嗔怪岿然锒铛 租赁囹圄纰漏缱绻牙龈自戕讥诮莅临举隅讣告秉**拨冗 濒临珠玑弘扬毒枭**霾吊唁妊娠搭讪调侃咫尺赘疣阉割 赡养滇池熟谙睿智奚落自诩赝品拜谒 在书报中,常常能看到上面字词的身影。将它们随手记录下来,不断进行补 充,“学而时习”,久而久之,就会比别人“技高一筹” (二)美词的积累 (1)课文笔记法课文笔记,是利用课堂上学习课文的机会来积累美词美语。其 方法主要是一课一记,把需要学习与运用的美词美语“尽收囊中”。 请看下面10个方面例子。 1)二字美词 苍白憔悴青翠品味抱怨吞噬萌生温床温存胚胎曲解盘旋绿荫哀伤殷实惦记 养育留恋寻觅归宿温馨宠爱殷勤谄媚青睐亲昵理睬薄情(摘自《秋魂》 2 字美词 黄绿错综和风吹送一轮一轮真心佩服妙手偶得无边无垠坦荡如砥 宛若并肩诸如此类潜滋暗长恹恹欲睡力争上游绝无旁枝一律向上 紧紧靠拢片片向上旁逸斜出倔强挺立向上发展参天耸立不折不挠 屈曲盘旋伟岸正直朴质严肃坚强不屈积雪初融傲然挺立力求上进
有米很纯“粹”，心病面憔“悴”， 劳累致病叫尽“瘁”，伸出草丛是拔“萃”。 这种方法，给人一种实在而又愉快的“识字”感觉。 3)用“趣味积累”法来记字。如： 蓦然粲然怡然溘然 迥然轩然戛然凛然 怅然蔚然翩然慨然 索然悠然嫣然宛然 惘然勃然惨然庞然 斐然焕然恍然豁然 骇然孑然截然泯然 悍然铿然岿然喟然 欣然幡然赫然浑然 骤然悚然颓然凄然 盎然潸然怦然黯然 积累得多了，还常常可以为自己的成果感到自豪呢。 (6)随记补充 随记补充是一种非常重要的增加识字量的方法。平日阅读书报的时候，看电影电 视的时候，甚至上街闲逛的时候，遇上不认识或读不准的字词，便可以随手记下， 以便查阅字典、认读识记。如： 颁布煲粥悖谬不啻 谄媚跌宕诋毁渎职 联袂犄角攥住粗犷 涟漪 菜畦蛰伏袅娜收敛 奇葩 摩挲恣情颔首耷拉 挠头愠色 矍铄猥亵翌日鸟瞰 疏浚田塍裨益莞尔 熟稔 休憩修葺 娉婷 揶揄轶事秀颀慵懒 罅隙宽宥叱咤孱弱 国殇 馈赠烹饪 酩酊 蟊贼广袤转捩媲美 罹难暮霭 白皙一绺嗫嚅踟蹰 蠹虫 愤懑 诡谲夯实斡旋豢养 羁绊翕动皴裂 羸弱 蹊跷 悭吝鳏夫 伉俪 缱绻觊觎耄耋*** 攻讦剽窃引咎针砭 龋齿恪守芥蒂巨擘 反刍璀璨边陲龌龊 官邸斡旋诋毁砥砺 媒妁赈济掣肘整饬 吮吸莘莘锃亮摭拾 喋血杜撰扉页下榻 发怵打烊 鹰隼 泥淖 富庶丰腴股肱佝偻 枸杞蛊惑桎梏皈依 豆豉饯行窈窕麇集 尸骸翰墨噩耗内讧 饥馑商榷抓阄狙击 笑靥摈弃盥洗襁褓 龃龉沉疴愧怍邋遢 肚腩暴戾趔趄遴选 采撷嗔怪岿然锒铛 租赁囹圄纰漏缱绻 牙龈自戕讥诮莅临 举隅讣告秉***拨冗 濒临珠玑弘扬毒枭 ***霾吊唁妊娠搭讪 调侃咫尺赘疣阉割 赡养滇池熟谙睿智 奚落自诩赝品拜谒 在书报中，常常能看到上面字词的身影。将它们随手记录下来，不断进行补 充，“学而时习”，久而久之，就会比别人“技高一筹” (二)美词的积累 (1)课文笔记法 课文笔记，是利用课堂上学习课文的机会来积累美词美语。其 方法主要是一课一记，把需要学习与运用的美词美语“尽收囊中”。 请看下面 10 个方面例子。 1)二字美词 苍白憔悴青翠品味抱怨吞噬萌生温床温存胚胎曲解盘旋绿荫哀伤殷实 惦记 养育留恋寻觅归宿温馨宠爱殷勤谄媚青睐亲昵理睬薄情(摘自《秋魂》) 2)四 字美词 黄绿错综和风吹送一轮一轮真心佩服妙手偶得无边无垠坦荡如砥 宛若并肩诸如此类潜滋暗长恹恹欲睡力争上游绝无旁枝一律向上 紧紧靠拢片片向上旁逸斜出倔强挺立向上发展参天耸立不折不挠 屈曲盘旋伟岸正直朴质严肃坚强不屈积雪初融傲然挺立力求上进