《金岳霖先生》学案 单县二中高一语文组 魏东河 【学习目标】 认知目标: 1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点 2.品味本文平实而有韵味的语言风格 二、技能目标 1学会抓住人物的主要特点来描绘刻画人物 2.理解细节描写的特点和作用 三、情感目标 学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格 【重点难点】 了解金岳霖先生的性格特征。 四、课时安排:一课时 晨读积累 江南逢李龟年唐杜甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻 正是江南好风景,落花时节又逢君。 简析:这是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。只二十八字,却包含着丰富的时代生活 内容,是杜甫晚年创作生涯中的绝唱,历代好评众多,如淸代邵长蘅评价说:“子美七绝 此为压卷。”《唐宋诗醇》也说,这首诗“言情在笔墨之外,悄然数语,可抵白氏一篇《琵琶 行》矣 此千秋绝调也。 诗是感伤世态炎凉的。李龟年是开元初年的著名歌手,常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华 卓著,常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭,得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二 句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀:后两句是对国事凋零,艺 人颠沛流离的感慨。从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌,到落花江南的重“逢”,“闻”、“逢 之间,寥寥数语,却概括了整个开元时期的时代沧桑,人生巨变。语极平淡,内涵却无限丰 满。蘅塘退士评为:“少陵七绝,此为压卷。” 学习过程: 导入新课 如果有谁问你叫什么名字,你肯定张口就来,但曾经有一个人给陶孟和打电话,陶家的佣人 问:“您哪位?”他张口结舌答不岀来,又不好意思说忘记了,只好说:“你不要管,请陶先 生接电话就行了。”但那个佣人说不行,他便又请求了两三次,还是不行。于是他跑去问给 他拉洋车的王喜,谁想王喜也说不知道。他急了,问:“你有没有听别人说过?”王喜这才 想起:“我听见人家都叫金博士。”阿弥陀佛,原来姓“金”!这位有趣的人是谁? 二、作者名片 生平简介:汪曾祺(1920.3.5—1997.516),江苏高邮人,当代作家、散文家、戏剧家,京派 作家的代表人物。早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编 辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》 《大淖记事》,散文集《蒲桥集》,大部分作品,收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的 人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫。” 主要作品:短篇小说《受戒》《大淖记事》《鸡鸭名家》等:剧本京剧:《沙家浜》(主要作者) 京剧《范进中举》
《金岳霖先生》学案 单县二中高一语文组 魏东河 2009.12 【学习目标】 一、认知目标： 1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。 2．品味本文平实而有韵味的语言风格。 二、技能目标： 1.学会抓住人物的主要特点来描绘刻画人物。 2.理解细节描写的特点和作用。 三、情感目标： 学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。 【重点难点】 了解金岳霖先生的性格特征。 四、课时安排：一课时 晨读积累 江南逢李龟年 唐 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 简析：这是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。只二十八字，却包含着丰富的时代生活 内容，是杜甫晚年创作生涯中的绝唱，历代好评众多，如清代邵长蘅评价说：“子美七绝， 此为压卷。”《唐宋诗醇》也说，这首诗“言情在笔墨之外，悄然数语，可抵白氏一篇《琵琶 行》矣。……此千秋绝调也。” 诗是感伤世态炎凉的。李龟年是开元初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。杜甫少年时才华 卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。诗的开首二 句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是对国事凋零，艺 人颠沛流离的感慨。从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢” 之间，寥寥数语，却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。语极平淡，内涵却无限丰 满。蘅塘退士评为：“少陵七绝，此为压卷。” 学习过程： 一、导入新课 如果有谁问你叫什么名字，你肯定张口就来，但曾经有一个人给陶孟和打电话，陶家的佣人 问：“您哪位？”他张口结舌答不出来，又不好意思说忘记了，只好说：“你不要管，请陶先 生接电话就行了。”但那个佣人说不行，他便又请求了两三次，还是不行。于是他跑去问给 他拉洋车的王喜，谁想王喜也说不知道。他急了，问：“你有没有听别人说过？”王喜这才 想起：“我听见人家都叫金博士。”阿弥陀佛，原来姓“金”！这位有趣的人是谁？ 二、作者名片 生平简介：汪曾祺（1920.3.5—1997.5.16），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派 作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编 辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、 《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的 人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 主要作品：短篇小说《受戒》《大淖记事》《鸡鸭名家》等；剧本京剧：《沙家浜》（主要作者）； 京剧《范进中举》
三、字词积累 1.识记字音(为加点的字注音) 呢帽()麂皮()毡子()逻辑()盲肠()演绎() 跳蚤()鳏()蕴徽()麋()玄()汜() 呢喃()好呢()称呼()称职() 2.识记字形(用下列字组词) 昵:(n) 旎:(ni) 辑:(j) 揖:(yi) 楫:(j) 缉:(j) 燥:(zo)噪:(zo) 躁:(z0) 绎:(y)择:(z)铎:(du) 摩:(m) 魔:(m) 磨:(m) 微:(wei) 3.理解词语 【周延】 【演绎】 【枯燥】 【师承】 【谈吐】 【纳闷】 【深居简出】 【熙熙攘攘】。 【一时无二】 4辨析词义 【得意得志】 【熙熙攘攘车水马龙】 四、文本解读 (一)整体感知 1这是一篇回忆性散文,第一段总领全文,其中有个句子是全文的核心句,这核心句中有个 词是全文的文眼,请读第一段找出来。 2、金岳霖先生是如何有趣的呢?请同学们快速浏览课文找出体现先生有趣之处。 3文中有一句话能较好地概括金岳霖先生形象与性格的特点,请把它找出来
三、字词积累 1.识记字音（为加点的字注音） 呢帽（ ） 麂皮（ ） 毡子（ ） 逻辑（ ） 盲肠（ ） 演绎（ ） 跳蚤（ ） 鳏（ ） 蕴徽（ ） 麋（ ） 玄（ ） 汜（ ） 呢喃（ ） 好呢（ ） 称呼（ ） 称职（ ） 2.识记字形（用下列字组词） 呢：（n） 怩：（n） 昵：（n） 旎：（nǐ） 辑：（j） 揖：（yī） 楫：（j） 缉：（jī） 燥：（zo） 噪：（zo） 躁：（zo） 绎：（y） 择：（z） 铎：（du） 摩：（m） 魔：（m） 磨：（m） 徽：（huī） 微：（weī） 麋：（mi） 麂：（jǐ） 3.理解词语 【周延】 【演绎】 【枯燥】 【师承】 【谈吐】 【纳闷】 【深居简出】 【熙熙攘攘】。 【一时无二】 4.辨析词义 【得意 得志】 【熙熙攘攘 车水马龙】 四、文本解读 （一）整体感知 1.这是一篇回忆性散文，第一段总领全文，其中有个句子是全文的核心句，这核心句中有个 词是全文的文眼，请读第一段找出来。 2、金岳霖先生是如何有趣的呢？请同学们快速浏览课文找出体现先生有趣之处。 3.文中有一句话能较好地概括金岳霖先生形象与性格的特点，请把它找出来
(二)精读精研 人物分析: 1.“有趣”是金先生的主要特色,在其身上,还有重情的一面,试作分析。 2.金先生重情不仅是对林徽因对其他人也是如此。文中还有一个细节体现了金岳霖先生重情, 是那个地方? 3通过以上有关金岳霖先生行事的描写,表现了人物怎样的性格特点? 语段理解 本文有许多精彩的语段,下面从文中摘选了几处,请简要分析其在刻画人物、表现 性格或揭示人物内心世界等方面的作用 1、他就这样穿着黄夹克,微仰着脑袋,深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着 2、他养了一只很大的斗鸡。这只斗鸡能把脖子伸上来,和金先生一个桌子吃饭他到处搜罗 大梨、大石榴,拿去和别的教授的孩子比赛,比输了,就把梨或石榴送给他的小朋友,他再 去买 3、林徽因死后,有一年,金先生在北京饭店请了一次客,老朋友收到通知,都纳闷:老金 为什么请客?到了之后,金先生才宣布:“今天是徽因的生日。” 五、小组活动 自由讨论解答下面两个问题 1.作者为了使文章生动活泼,写人时用了什么笔法?
（二）精读精研 人物分析： 1.“有趣”是金先生的主要特色，在其身上，还有重情的一面，试作分析。 2.金先生重情不仅是对林徽因对其他人也是如此。文中还有一个细节体现了金岳霖先生重情, 是那个地方？ 3.通过以上有关金岳霖先生行事的描写，表现了人物怎样的性格特点？ 语段理解 本文有许多精彩的语段，下面从文中摘选了几处，请简要分析其在刻画人物、表现 性格或揭示人物内心世界等方面的作用 １、他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。 ２、他养了一只很大的斗鸡。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭他到处搜罗 大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛，比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再 去买。 ３、林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金 为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。” 五、小组活动 自由讨论解答下面两个问题。 1.作者为了使文章生动活泼，写人时用了什么笔法？
2.文章在剪裁布局方面有什么特点? 六、主题归纳 七、问题探究 请同学们讨论问题 文章的主人翁是金岳霖先生,为了表现他的“有趣”文中对他的衣着进行了细致地 描写。可是汪曾祺还花了不少笔墨对闻一多和朱自清的衣着进行了描写,这些看似“闲笔” 的内容,对表达作品的主题,表现作品的艺术性是否有害呢? 八、艺术鉴赏 本文的语言有什么特点?试结合文本内容简要分析 九知识卡片 细节描写 1.概念理解 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘,它具体渗透在 对人物、景物或场面描写之中。或指文学作品中对人物某些细小的行为举止(语言、动作 肖像、服饰、表情、心理等)和事情的细枝末节进行的具体、细致的描写。比如吴敬梓写严 监生临死前伸出的两个指头,刻画人物之吝啬:曹雪芹写刘姥姥赴宴时一语逗起的哄堂大笑, 描摹人物之憨厚;鲁迅写孔乙己给孩子们分茴香豆,卖弄“茴”字的多种写法,迂腐之态毕
2.文章在剪裁布局方面有什么特点？ 六、主题归纳 七、问题探究 请同学们讨论问题： 文章的主人翁是金岳霖先生，为了表现他的“有趣”文中对他的衣着进行了细致地 描写。可是汪曾祺还花了不少笔墨对闻一多和朱自清的衣着进行了描写，这些看似“闲笔” 的内容，对表达作品的主题，表现作品的艺术性是否有害呢？ 八、艺术鉴赏 本文的语言有什么特点？试结合文本内容简要分析。 九.知识卡片 细节描写 1.概念理解： 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘，它具体渗透在 对人物、景物或场面描写之中。或指文学作品中对人物某些细小的行为举止(语言、动作、 肖像、服饰、表情、心理等）和事情的细枝末节进行的具体、细致的描写。比如吴敬梓写严 监生临死前伸出的两个指头，刻画人物之吝啬；曹雪芹写刘姥姥赴宴时一语逗起的哄堂大笑， 描摹人物之憨厚；鲁迅写孔乙己给孩子们分茴香豆，卖弄“茴”字的多种写法，迂腐之态毕
现;写他又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗的长衫,把孔乙己追求功名、惟恐失去读 书人身份的内心世界揭示得十分深刻 2作用: 烘托环境气氛、刻画人物性格、揭示主题思想。(画龙点睛) 3.特点 A.真(真实再现日常生活中细小真实且富于特征意义的瞬间。 B细(取材要小而具体;描写要细致入微。) C精(在精而不在多。) 十课堂练习 (一)基础知识 给加点字注音或看拼音写出相应的字 帽檐( )鳏夫()麂子()忖度( )灭 shin 跳zao( 甘ln( 污淖 唯唯()诺诺梢门 粜米( 自出机杼() 2.下列各句中,有错别字的一项是 A.因此他的呢帽的前沿压得比较低,脑袋总是微微地仰着。 B.金先生是个单身汉,无儿无女,但是过得自得其乐 C.王府井人挤人,煕熙攘攘,谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问的大哲 学家 D.金先生晚年深居简出。他就和一个蹬平板三轮车的约好,每天蹬着他到王府井一带转 大圈。 3.成语解释。 自出机杼 唯唯诺诺: 4.依次填入各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①作曲家多年积淀的质朴纯实与崇高宽阔的胸怀相 充满了纯朴的人性之美。 ②他对我有很深的以致在我提出合理的建议时也常常反对 ③这些赠品都是他们不舍得用 不拿给人看,一直藏在小包袱的最里层的 契合偏见素来从来B.契合成见从来从来 C.吻合成见素来素来D.吻合偏见从来从来 5.下列各句中加点熟语使用恰当的一句是 A.老师说,我是很喜欢“小女人”的文章的,至少它们不打肿脸充胖子,没有女强人 的那种强悍和虚张声势。 B.他一再说今天上午有雨,果不其然,到了下午也没见到一个雨点 C.他那些不经之谈即使说得天花乱坠也不会有人相信 D.他为了写出反映农民精神面貌的文章,深入村庄,深居简出,获得第一手材料。 下列各句中,标点符号使用有误的一项是 A.我给他画了几个青头菌、牛肝菌,一根大葱,两头蒜,还有一块很大的宣威火腿。 火腿是很少入画的 B.联大有一次在龙云的长子,蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会,一一龙云的长媳 是清华校友,闻先生在会上大骂“蒋介石,王八蛋!混蛋!” C.除了文学院大一学生必修逻辑,金先生还开了一门“符号逻辑”,是选修课
现；写他又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗的长衫，把孔乙己追求功名、惟恐失去读 书人身份的内心世界揭示得十分深刻。 2.作用： 烘托环境气氛、刻画人物性格、揭示主题思想。（画龙点睛） 3.特点： A.真（真实再现日常生活中细小真实且富于特征意义的瞬间。） B.细（取材要小而具体；描写要细致入微。） C.精（在精而不在多。） 十.课堂练习 （一）基础知识 １.给加点字注音或看拼音写出相应的字。 帽檐（ ） 鳏夫 （ ） 麂子（ ）忖度 （ ）jiān( ) 灭 shǔn（ ） 吸 跳 zǎo（ ） 甘 ln（ ） 污淖（ ） 唯唯（ ）诺诺 梢门（ ） 粜米（ ） 自出机杼（ ） 2.下列各句中，有错别字的一项是 A．因此他的呢帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。 B．金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。 C．王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问的大哲 学家。 D．金先生晚年深居简出。他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一 大圈。 ３.成语解释。 自出机杼： 唯唯诺诺： ４．依次填入各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①作曲家多年积淀的质朴纯实与崇高宽阔的胸怀相 ，充满了纯朴的人性之美。 ②他对我有很深的 ，以致在我提出合理的建议时也常常反对。 ③这些赠品都是他们 不舍得用， 不拿给人看，一直藏在小包袱的最里层的。 A．契合 偏见 素来 从来 B．契合 成见 从来 从来 C．吻合 成见 素来 素来 D．吻合 偏见 从来 从来 ５．下列各句中加点熟语使用恰当的一句是 A．老师说，我是很喜欢“小女人”的文章的，至少它们不打肿脸充胖子，没有女强人 的那种强悍和虚张声势。 B．他一再说今天上午有雨，果不其然，到了下午也没见到一个雨点 C．他那些不经之谈即使说得天花乱坠也不会有人相信。 D．他为了写出反映农民精神面貌的文章，深入村庄，深居简出，获得第一手材料。 ６．下列各句中，标点符号使用有误的一项是 A．我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。 ——火腿是很少入画的。 B．联大有一次在龙云的长子，蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，——龙云的长媳 是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！混蛋！” C．除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课