3.(2011·福建省背田市)综合性学习(10分) 农民工一一这是一个令人关注的群体。在工厂车间,在建筑工地,在校门口岗亭里,在 垃圾处理场内,在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影 为迎接“五一”劳动节,学校举行了“关注农民工”系列活动,同学们积极参与这一活 17.语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子,再续写两 个句子(至少使用一种修辞方法)。(4分) 农民工,你用辛勤的汗水,浇灌城市高楼的森林:你用 你用 18.“五一”节前夕,学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会,校领导和全体师生一起 参加。假如由你担任主持人,你将准备怎样的开场白?(3分) 19.在今年的春节晚会上,“旭日阳刚”组合以农民工的形象,用纯朴真情的演唱,打动了 亿万观众。对于农民工的音乐梦想,人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩 论会,请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。(3分) 答 【答案】17、示例:警惕的目光守护学校里祖国的花朵粗糙的大手装点城市这个大花园 18、示例:尊敬的领导、老师、亲爱的同学们,晚上好!在“五一”劳动节即将到来之时, 我们特别关注农民工。是农民工,用双手和汗水,为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。让 我们用美好的歌声,歌颂农民赞赏“旭日阳刚”,因为他们以不懈的努力,实现了自己的音 乐梦想,树立起普通人也右以获得很大的成功的榜样。 示例(2)“旭日阳刚”的成功是可喜的。但是,并不是所有的农民工都有可能、有必要成为 歌手,因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作,而不是去追求音乐梦想 4.(2011·山东省聊城市)将下面消息的内容概括为一句话新闻。(2分) 昨日(5月30日)中午11时39分,刘若曦发表微博说:“还有十天,我便成为一名成 年的中国公民。经与父母商讨,我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名: 刘若曦年龄:十八岁参选理由:依法参选人大,是宪法赋予每位公民的权利。理念:人
3．（2011·福建省莆田市）综合性学习（10 分） 农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在 垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。 为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活 动。 17．语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两 个句子（至少使用一种修辞方法）。（4 分） 农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用__________________________， _____________________________；你用_____________________，__________________。 18．“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起 参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？（3 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 19．在今年的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了 亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩 论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。（3 分） 答：___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________。 【答案】17、示例：警惕的目光 守护学校里祖国的花朵 粗糙的大手 装点城市这个大花园 18、示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时， 我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。让 我们用美好的歌声，歌颂农民赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音 乐梦想，树立起普通人也右以获得很大的成功的榜样。 示例（2）“旭日阳刚”的成功是可喜的。但是，并不是所有的农民工都有可能、有必要成为 歌手，因为农民工还是必须扎实地做好自己的本职工作，而不是去追求音乐梦想。 4.（2011·山东省聊城市）将下面消息的内容概括为一句话新闻。（2 分） 昨日（5 月 30 日）中午 11 时 39 分，刘若曦发表微博说：“还有十天，我便成为一名成 年的中国公民。经与父母商讨，我已决定参选今年深圳市福田区人大代表换届选举。姓名： 刘若曦 年龄：十八岁 参选理由：依法参选人大，是宪法赋予每位公民的权利。理念：人
民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号:民主政治,需要每个人的参与。请投下 你神圣的一票。”刘若曦在微博上对自己的简介是,就读于市高级中学高二八班。将参选 2011年第六届深圳市福田区人大代表选举 【答案】高二学生刘若曦5月30日宣布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举 5.(2011·四川省广安市)综合性学习(7分) 今年是中国共产党建党90周年,学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动。 活动一:新闻播报 下面是一位同学收集到的关于建党90周年的新闻,请用一句话概括新闻的主要内 (不超过30个字,2分) 本报讯4月11日,广安职业技术学院广场上红旗飘扬、人头攒动,由广安市委宣 传部主办,市文联、市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这里拉开帷幕 广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年 代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱,所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、 还原。《红梅赞》、《永远跟党走》等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起,观众在唱 响的红歌中,共同回忆革命时期的峥嵘岁月,共同祝愿祖国的明天更加美好。 活动二:活动策划 各班都要开展庆祝建党90周年的系列活动,同学们都积极出谋划策。请参照示例为你 班设计两项活动。(2分) 示例:“我心向党”演讲比赛 (1) 活动三:专栏撰稿 为了庆祝中国共产党建党90周年,校团委在校刊上开辟了“红旗飘飘”和“伟大历程” 两个专栏。请仿照“红旗飘飘”专栏的“开栏的话”为“伟大历程”专栏撰写一则“开栏的 话”。(3分) 示例:“红旗飘飘”开栏的话 在中国共产党诞生90周年之际,无数人把目光投向了一面鲜艳的旗帜——中国共产党 党旗。这是一面引领希望的光辉旗帜,这是一面民心所向的光辉旗帜,这是一面开创未来的
民代表为人民。为民众表达诉求、争取利益。口号：民主政治，需要每个人的参与。请投下 你神圣的一票。” 刘若曦在微博上对自己的简介是，就读于市高级中学高二八班。将参选 2011 年第六届深圳市福田区人大代表选举。 【答案】高二学生刘若曦 5 月 30 日宣布满十八岁后将届时参加福山区人大代表选举。 5．（2011·四川省广安市）综合性学习（7 分） 今年是中国共产党建党 90 周年，学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动。 活动一：新闻播报 下面是一位同学收集到的关于建党 90 周年的新闻，请用一句话概括新闻的主要内容。 （不超过 30 个字，2 分） 本报讯 4 月 11 日，广安职业技术学院广场上红旗飘扬、人头攒动，由广安市委宣 传部主办，市文联、市广播电视台承办的“颂歌献给党”红歌电视大赛在这里拉开帷幕。 广安职业技术学院的老师、学生以及部分本土歌手表演了丰富多彩的文艺节目。革命年 代的礼赞、红色岁月的缅怀、改革开放的颂唱，所有的红色情怀在一首首红歌中抒发、再现、 还原。《红梅赞》、《永远跟党走》等一首首脍炙人口的红色歌曲使现场高潮迭起，观众在唱 响的红歌中，共同回忆革命时期的峥嵘岁月，共同祝愿祖国的明天更加美好。 活动二：活动策划 各班都要开展庆祝建党 90 周年的系列活动，同学们都积极出谋划策。请参照示例为你 班设计两项活动。（2 分） 示例：“我心向党”演讲比赛 （1） (2) 活动三：专栏撰稿 为了庆祝中国共产党建党 90 周年，校团委在校刊上开辟了“红旗飘飘”和“伟大历程” 两个专栏。请仿照“红旗飘飘”专栏的“开栏的话”为“伟大历程”专栏撰写一则“开栏的 话”。（3 分） 示例：“红旗飘飘”开栏的话 在中国共产党诞生 90 周年之际，无数人把目光投向了一面鲜艳的旗帜——中国共产党 党旗。这是一面引领希望的光辉旗帜，这是一面民心所向的光辉旗帜，这是一面开创未来的
光辉旗帜。从今天起,校刊将推出“红旗飘飘”专栏,通过优秀共产党员的感人事迹,展现 共产党员的先锋模范作用,坚定大家对党的信念,激励全校同学为实现中华民族的伟大复兴 而奋发努力。 “伟大历程”开栏的话 【答案】活动一:答案示例:“颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。 活动二:答案示例:(1)“光辉岁月”诗歌朗诵会(2)“幸福生活”征文比赛(3)“红色 经典”故事会(4)“颂歌献给党”歌会 评分说明:如果没有活动主题,只有活动形式,各得0.5分。 活动三:答案示例:在实现中华民族伟大复兴的征程上,我们迎来了中国共产党90周 年华诞。这是一段艰辛求索的伟大历程,这是一段不懈奋斗的伟大历程,这是一段走向 胜利的伟历程。从今天起,校刊将推出“伟大历程”专栏,展示中国共产党在革命、建 设、改革中走过的光辉历程,坚定同学们跟着党走中国特色社会主义道路的信心与决心 评分说明:能根据示例仿写,紧扣“党的历程”这个主题得1分:紧扣“校刊专栏”得1 分;语句通顺,言之成理得1分。共3分。 6.(2011·贵州省安顺市)综合性学习能力考查(10分) 手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学 习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开 展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动 如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示 例写出两项,并说明活动目的。(4分) 【示例】项目:硬笔(钢笔)书法比赛 目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。 项目一: 目的: 项目二: 目的: 1、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你 拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3分) 32、班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比
光辉旗帜。从今天起，校刊将推出“红旗飘飘”专栏，通过优秀共产党员的感人事迹，展现 共产党员的先锋模范作用，坚定大家对党的信念，激励全校同学为实现中华民族的伟大复兴 而奋发努力。 “伟大历程”开栏的话： 【答案】活动一：答案示例： “颂歌献给党”红歌电视大赛在广安职业技术学院拉开帷幕。 活动二：答案示例：（1）“光辉岁月”诗歌朗诵会（2）“幸福生活”征文比赛（3）“红色 经典”故事会（4）“颂歌献给党”歌会 评分说明：如果没有活动主题，只有活动形式，各得 0.5 分。 活动三：答案示例：在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们迎来了中国共产党 90 周 年华诞。这是一段艰辛求索的伟大历程，这是一段不懈奋斗的伟大历程，这是一段走向 胜利的伟历程。从今天起，校刊将推出“伟大历程”专栏，展示中国共产党在革命、建 设、改革中走过的光辉历程，坚定同学们跟着党走中国特色社会主义道路的信心与决心。 评分说明：能根据示例仿写，紧扣“党的历程”这个主题得 1 分；紧扣“校刊专栏”得 1 分；语句通顺，言之成理得 1 分。共 3 分。 6.（2011·贵州省安顺市）综合性学习能力考查（10 分） 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学 习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开 展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 30 、如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示 例写出两项，并说明活动目的。（4 分） 【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目一： 目的： 项目二： 目的： 31 、为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你 拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3 分） 答： 32 、班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比
赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好 啊!”你听后可以这样说 ”(3分) 【答案】综合性学习能力考查 30、答案示例 项目一:硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔(钢 项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的:欣赏和借鉴硬笔(钢筜)书法作品,激发 练字兴趣。 31、示例:①练好钢笔书法,传承汉字文化。②写漂亮字,做优秀人 32、示例:谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比 我的字更漂亮。(语言得体,表达通顺即可) 7.(2011·山东省日照市)阅读下面一则新闻,完成后面的问题。(5分) 2010年12月29日,山东省教育厅发出通知,要求中小学在开展经典诵读活动时不 可不加选择,要“取其精华,去其糟粕”。 山东省教育厅表示,义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科 各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动,要广泛 征求意见,慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章 为诵读的主要内容,不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容 ①请为本则新闻拟一个标题。(不超过20字) ②对山东省教育厅提出的要求,你是否赞成?请谈谈你的看法并说明理由。(50字左右) 【答案】示例:①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容②赞成。对传统文化应采 取“取其精华,去其糟粕”的原则。不赞成。让学生从小接触传统文化,有利于 提高学生的人文素养,传承传统文化。 评分:本题共5分。第①小题2分,符合要求,意思对即可:第②小题3分。看法1分 理由2分,言之有理即可给分。 ●材料探究 1.(2011·四川省达州市)综合性学习。(8分)
赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好 啊！”你听后可以这样说：“ ”( 3 分） 【答案】综合性学习能力考查 30、答案示例 项目一：硬笔(钢笔)书法知识讲座。 目的：明确硬笔(钢笔)书法的意义，了解硬笔 (钢 笔)书法的知识。 项目二：名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。 目的：欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品，激发 练字兴趣。 31、示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。 ②写漂亮字，做优秀人。 32、示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字。坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比 我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可） 7．（2011·山东省日照市）阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5 分） 2010 年 12 月 29 日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不 可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。 山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全省统一规划建设的课程科 目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛 征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章 为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》等内容。 ①请为本则新闻拟一个标题。（不超过 20 字） ②对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。（50 字左右） 【答案】示例：①山东省要求中小学慎重选择传统文化诵读内容 ②赞成。对传统文化应采 取“取其精华，去其糟粕”的原则。不赞成。让学生从小接触传统文化，有利于 提高学生的人文素养，传承传统文化。 评分：本题共 5 分。第①小题 2 分，符合要求，意思对即可；第②小题 3 分。看法 1 分， 理由 2 分，言之有理即可给分。 ●材料探究 1．（2011·四川省达州市）综合性学习。(8 分)
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界 何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作。 (1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈 为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它 的字义 (1分) (2)【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的 古诗(词):并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(2分) 答:诗词 列举的小说或战役 (3)【感悟和平】阅读材料回答:(2分) 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址 世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒 展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远 远望去,好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词 WORLD(世界)的第一个字 母“W”和 VICTORY(胜利)的第一个字母“V” 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字) (4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料,创办了《世界何时铸剑为犁》专刊,他们设 计了这样一些栏目: 【栏目一】:浸着血与泪的往事。 收录了熟悉的战争故事,触目惊心的历史惨剧,并配有图片。 【栏目二】:战争智慧,是杀戮,还是自杀? 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容 【栏目三】:今天,战争并没有远离 同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【栏目四】:爱是幸福,恨是灾难! 栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考 请你从上列四个栏目中任选一个,为它写上一段80—100字的导读文字。(3分) 我选择【栏目 】来写
为纪念世界反法西斯战争胜利 66 周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界 何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。 （1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈 为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它 的字义： 。（1 分） （2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的 古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2 分） 答:诗词 列举的小说或战役 （3）【感悟和平】阅读材料回答：（2 分） 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。 世界和平女神像高 10 米，重 16 吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒 展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远 远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词 WORLD（世界）的第一个字 母“W”和 VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过 20 字） （4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设 计了这样一些栏目： 【栏目一】：浸着血与泪的往事。 收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。 【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？ 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。 【栏目三】：今天，战争并没有远离。 同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！ 栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。 请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段 80——100 字的导读文字。（3 分） 我选择【栏目 】来写