全程设计 核心素养微专题
核心素养微专题
学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科 学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。思 想政治学科核心素养，主要包括政治认同、科学精神、法治 意识和公共参与
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科 学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。思 想政治学科核心素养,主要包括政治认同、科学精神、法治 意识和公共参与
政治认同 我国公民的政治认同，就是拥护中国共产党的领导，坚持和发 展中国特色社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中 华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观。 高中思想政治学科必修3《政治与法治》对“政治认同”素养 的要求，主要体现在如下考点中：
一、政治认同 我国公民的政治认同,就是拥护中国共产党的领导,坚持和发 展中国特色社会主义,认同中华人民共和国、中华民族、中 华文化,弘扬和践行社会主义核心价值观。 高中思想政治学科必修3《政治与法治》对“政治认同”素养 的要求,主要体现在如下考点中:
没有共产党就没有新中国 第一课历史和人 民的选择 由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民 的选择，是正确的选择 中国共产党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心 第二课中国共产 党的先进性 中国共产党始终走在时代前列 中国共产党是我国最高政治领导力量 第三课坚持和加 坚持全面从严治党，坚持科学执政、民主执政、依法执政 强党的全面领导 新时代坚持和加强党的全面领导 第四课人民民主 人民民主专政的本质是人民当家作主 专政的社会主义 坚持民主与专政的统一 国家 人民代表大会是我国的国家权力机关 第五课我国的根 人大代表肩负人民重托，自觉接受人民的监督 本政治制度 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 政治认同 中国共产党缓导的多党合作和政治协商制度，是一项具有鲜明中国 特色的政党制度 中国的主权统一和领土完整不可分割，民族区域自治制度是我国的 第六课我国的基 一项基本政治制度 本政治制度 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的重要内容 在党的领导下，中国的法治建设取得了巨大成就 第七课治国理政 的基本方式 全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设 社会主义法治国家 法治国家意珠着法治成为治国理政的基本方式 第八课法治中国 建设法治政府，让政府用法治思维和法治方式履行职责 建设 普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范 全而依法治国必须坚持科学立法 第九课全面推进 严格执法，就是执法机关在执法过程中严格依法办事 依法治国的基本 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 要求 建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性 和主动性
二、科学精神 我国公民的科学精神，就是在认识世界和改造世界的过程中 表现出来的一种精神取向，即坚持马克思主义的科学世界观 和方法论，能够对个人成长、社会进步、国家发展和人类文 明作出正确的价值判断和行为选择。 高中思想政治学科必修3《政治与法治》对科学精神”素养 的要求，主要体现在如下考点中：
二、科学精神 我国公民的科学精神,就是在认识世界和改造世界的过程中 表现出来的一种精神取向,即坚持马克思主义的科学世界观 和方法论,能够对个人成长、社会进步、国家发展和人类文 明作出正确的价值判断和行为选择。 高中思想政治学科必修3《政治与法治》对“科学精神”素养 的要求,主要体现在如下考点中: