全程设计 第一框人民民主专政的本质：人民当家作主
第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导 素养。目标定位 目标素养 1.列举宪法有关人民主体地位的规定，明确我国是人民民主专 政的社会主义国家，人民民主专政是我国的国体 2.结合我国国体形成的历史，理解国体在我国制度中的地位以 及我国国家政权的构成对我国社会发展的重大意义 3.引用民主发展的事例，理解并感悟社会主义民主是新型的民 主，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 4.结合社会主义协商民主发展的举措，理解社会主义民主有制 度、法律和物质的保障，在实践中要保障人民民主的有效落实
导航 目 标 素 养 1.列举宪法有关人民主体地位的规定,明确我国是人民民主专 政的社会主义国家,人民民主专政是我国的国体 2.结合我国国体形成的历史,理解国体在我国制度中的地位以 及我国国家政权的构成对我国社会发展的重大意义 3.引用民主发展的事例,理解并感悟社会主义民主是新型的民 主,全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 4.结合社会主义协商民主发展的举措,理解社会主义民主有制 度、法律和物质的保障,在实践中要保障人民民主的有效落实 素养•目标定位
导航 知识概览 人民民主专政 本质 人民当家作主 最广泛的民主 最真实的民主 最管用的民主 权利 主体 政治 制度和法 实现既发扬民主 广泛 广泛 保证 律保障 方式 又正确集中
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导航 课前基础认知 一、我国的国体 1.我国宪法规定：“中华人民共和国是 领导的、 以 为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 这就明确了我国的国家性质
导航 一、我国的国体 1.我国宪法规定:“中华人民共和国是 工人阶级 领导的、 以 工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 这就明确了我国的国家性质。 课前•基础认知