全程设计 第一框 我国的个人收入分配
第一框 我国的个人收入分配
目标·定位方向 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
目标·定位方向 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导期 目标定位方向 目标素养 1.通过学习我国的分配制度，正确看待实行按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度的必然性和优越性 2正确理解个人收入的分配方式与合法途径，促进个人收入分 配政策的完善 3.区分合法收入和非法收入，树立依法获得收入的意识 4通过学习，能正确认识我国的分配制度，树立崇尚劳动的意 识，积极参与经济生活，尊重劳动、热爱劳动
导航 目标·定位方向 目 标 素 养 1.通过学习我国的分配制度,正确看待实行按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度的必然性和优越性 2.正确理解个人收入的分配方式与合法途径,促进个人收入分 配政策的完善 3.区分合法收入和非法收入,树立依法获得收入的意识 4.通过学习,能正确认识我国的分配制度,树立崇尚劳动的意 识,积极参与经济生活,尊重劳动、热爱劳动
导航 知识概览 按劳分配 按劳分配为主体多 种分配方式并存 我国的 按要素 分配 意义 个人收 入分配 原因 完善个人 收入分配 要求
导航 知 识 概 览
导航 课前·基础认知 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.国民收入的分配 在一定时期内，社会所创造的国民收入要在 个人之间进行合理分配，分别形成 和个人收入，以满足不同的社会需要
导航 课前·基础认知 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 1.国民收入的分配 在一定时期内,社会所创造的国民收入要在政府 、 企业 、 个人之间进行合理分配,分别形成 政府收入 、 企业收入 和个人收入,以满足不同的社会需要