*持之以恒 *诸葛亮在《诫子书》中称,“夫学须静也,才 须学也,非学无以广才,非志无以成学”。意 思是说,不安定清静就不能为实现远大理想而 长期刻苦学习,要学得真知必须使身心在宁静 中研究探 人布的才能是从不断的学习中积 累起来的;不下苦功学习就不能增长与发扬自 己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业 成功。诸葛先生的阐述已经十分精辟了,结 当前的工作实践,恐需在以下几个方面加以努 力
持之以恒 诸葛亮在《诫子书》中称，“夫学须静也，才 须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意 思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而 长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静 中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积 累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自 己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业 成功。诸葛先生的阐述已经十分精辟了，结合 当前的工作实践，恐需在以下几个方面加以努 力：
学习中的锻炼 当前的实际是大家的学历越来越高,无疑来到我们中间的年青 人是经过了长期的刻苦学习的,如果没有长期的努力,也不会 成为我们中的一份子。然而,必须清醒地认识这样一个现实 当你来到实践中之前,你学习的毕竟只是书本上的知识,书本 上的知识是否已经足够丰富、渊博,是否能够得到应用,是需 要实践工作的检验的。公认的,理论与实践的脱节,是古今 使理论 能够在实践中得到应用而具可用,须要做到。第二m倥将 进一步的发展作用,不至于使理论知识成为僵化的、无法使用 的东西。第二,要不断加强实践,因为理论常常是落后于实践 的;不少知识需要在实践中得到丰富和发展,这就是实践的扩 展打开了空间,实践丰富了,反过来可以影响理论的修正和不 断完善,这其实也是我们人类加强自我完善的 良好途径 为什么不能充分利角呢!学习中的锻炼和锻炼中的学习,都在 于鼓舞亼们不断地在实际工作中完善自我,在实践中求得理论 的更新与发展
学习中的锻炼 当前的实际是大家的学历越来越高，无疑来到我们中间的年青 人是经过了长期的刻苦学习的，如果没有长期的努力，也不会 成为我们中的一份子。然而，必须清醒地认识这样一个现实， 当你来到实践中之前，你学习的毕竟只是书本上的知识，书本 上的知识是否已经足够丰富、渊博，是否能够得到应用，是需 要实践工作的检验的。公认的，理论与实践的脱节，是古今、 中外各行各业所普遍存在的，并非说说而已。如何使理论知识 能够在实践中得到应用，而且可用，必须要做到：第一，应将 理论知识在实践中反复进行检验，可以将理论知识的适用起到 进一步的发展作用，不至于使理论知识成为僵化的、无法使用 的东西。第二，要不断加强实践，因为理论常常是落后于实践 的，不少知识需要在实践中得到丰富和发展，这就是实践的扩 展打开了空间，实践丰富了，反过来可以影响理论的修正和不 断完善，这其实也是我们人类加强自我完善的一个良好途径， 为什么不能充分利用呢！学习中的锻炼和锻炼中的学习，都在 于鼓舞人们不断地在实际工作中完善自我，在实践中求得理论 的更新与发展