人教版五年级(下)语文期中测试卷(三 时间:90分钟满分:100分 题号 二|三四 五 总分 得分 一、基础训练营(34分) 1.选择题。(4分) (1)下列词语中没有错别字的一项是( A.安居乐业玩好无损小心翼翼 B.不动生色出人投地胸有城竹 C.南南自语不惜代价林危不乱 D.实话实说面不改色得意扬扬 前这(2)下列说法不正确的一项是( 侮辱”的“辱”我不认识,我用部首查字法,先查“ 部,再查7画。 B.我不认识“诣”,我用音序查字法,先查大写字母“Y”, 再查音节“y”。 C.“贼”字我不认识,用部首查字法,先查“贝”部,再查6 D.“乃”字我不认识,也不知道偏旁,我用数笔画查字法,查 2画 2.看拼音,写词语。(10分)
姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
jue huo huan duo jiao fu pao xiao tian f dian 3.按要求完成词语练习。(6分) (1)将下列四字词语补充完整。 )千( )水()薪 )尽()汁 了()指()安()乐()()()相照 (2)照样子,写词语 任劳任怨(ABAC式) 程门立雪(成语故事) 翠色欲流表示颜色) 4.给下列句子填上合适的关联词。(4分) (1)在洪水到来之际,老汉()牺牲自己, )让一个老百姓 受到伤害。 (2)()草原上的河水十分清澈,()从远处看就像一条明如 玻璃的带子。 (3)()骆驼队又来了,()童年却一去不还了。 (4)()对缺氧已有准备,施工中出现的情况()让他们始料
不及。 5.按要求完成句子练习。(10分) (1)马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,向我们 飞过来。(改为比喻句) (2)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直, 那么坚强,不软弱,也不动摇。(用加点词造句 (3)他这样做虽然过分了点,但还是不无道理的。(改为肯定句) (4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。(这句话使用的修辞手法是 ,再仿写一句话) (5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句) 二、综合展示厅(7分 6.积累运用。(5分) (1)暑假时,我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联,上联是:翠翠 红红,处处莺莺燕燕。下联是 2)不积跬步, ;不积小流
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3)我的座右铭是 (4)像“少壮不努力,老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有 7.关注生活。(2分) 最近,网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子,给他一部智能手 机》,对此,同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言,主持人应 说些什么呢? 甲方:我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息,方 便我们和家长联系。 乙方:我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机,根本不能 专心听老师讲课,上课也想着玩,导致学习成绩下降。 主持人: 三、课本直通车(16分) 8.将下列诗词补充完整并与题目和作者连一连。(8分) ,不脱蓑衣卧月明。《舟过安仁》 杨万里 如今直上银河去, 。《牧童》 吕岩 怪生无雨都张伞, 。《浪淘沙》辛弃疾 最喜小儿亡赖, 。《清平乐·村居》刘禹锡 9.按课文內容填空。(8分) (1)老舍先生在内蒙古大草原见到羊群在小丘上漫步,觉得它们走在
哪里都像给 绣上了 。那些小丘的线条是那么,就像只 用 ,不用 的中国画那样, 到处 ,轻轻流入云际。 (2)《桥》一课里,作者采用大量环境描写来渲染紧张的气氛,侧面 表现了老支书“把 让给别人,把 留给自己”的崇高精神,他用自己的 筑起了一座不朽 的桥梁。 (3)“也想看‘黑旋风水战浪里白条”一句中“黑旋风”是指 浪里白条”是指 ,这个孩子读的书是 (4)《杨氏之子》选自南朝 (作者)的《》(作品) 文中孔君平信手拈来的玩笑话“ 很幽 默,也很有趣。九岁男孩杨氏之子机智、巧妙、有礼貌的回答是 四、阅读检阅台(18分) (一)只有一个地球(6分) 固砍盖伐 人类各种各样的行为破坏了环境,从而造成了水土 流失、土壤沙漠化、资源枯竭、气候变异、生态平衡失 过度开 排放咬气 调等严重影响。 10.我们只有一个地球,可是 等行 为却破坏了它。(2分)