西北农林科技大学课程质量标准 KC/3073217-2014 水利水能规划 Water Power Planning (课程编号：3073217) 2015-09-01发布 2015-09-01实施 西北农林科技大学教务处发布
KC3073222-2014 前言 为了规范课程教学，强化课程教学的目标管理，体现专业培养方案对学生在知识、能力与素质方 面的基本要求，结合学校学科专业发展实际，特制定西北农林科技大学课程质量标准(的 criterion)a 课程质量标准，是规定某一门课程性质、课程目标、内容框架、实施建议的教学指导性文件。它 是联系课程计划与课堂教学的中间桥梁，可以确保不同的教师有效、连贯而目标一致地开展教学工作， 对教师的教学具有直接的指导作用，对课程质量有重要影响。同时，也是教材编写、教学评估和考试命 题的依据，是学校管理和评价课程的基础。与教学大纲相比，课程质量标准在课程的基本理念、课程 目标、课程实施建议等几部分闸述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求 本课程名称：水利水能规划 课程编号：3073217 本课程学时/学分：32/2 本果程先修课得：水力学、工程水文学、灌凝排水工得学 本课程属性：理论课 本标准依据GB/T1.1-2009规定的规则编制。 本标准由西北农林科技大学教务处提出并归口。 本标准起草单位：西北农林科技大学水利与建筑工程学院水资源与环境工程系 本标准主要起草人：向友珍、康艳。 本标准为首次发布
KC3073222-2014 《水利水能规划》课程质量标准 1范围 本标谁规定了水利水能规划课程的简介、教学目标、总体要求、课程内容、课时分配、选用教材 及参考资料、教学要求、学生学习策略、课程考核要求及教学质量评价与改进。 本标准适用于热能与动力工程专业， 2规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件， 仅注日期的版本适用于本文 件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本 〔包括所有的修改单)适用于本文件。 GB/T7713.1-2006学位论文编写规则 GB7714一2005文后参考文献著录规则 西北农林科技大学2014版水文与水资源工程专业本科培养方案 西北农林科技大学水利与建筑工程学院《地 下水动力学课程教学大钢 西北农林科技大学本科学籍管理办法（校教发【2013】36号》 西北农林科技大学考试命题实施细则（校教发【2006】80号） 西北农林科技大学本科教材选用管理办法（校教发【2005】175号） 3课程简介 3.1中文简介 水利水能规划课程是热能与动力工程专业的一门基础必修课。本课程在介绍水资源综合利用的是 础上，着重介绍兴利径流调节、洪水调节、经济计算与评价、水电站及水库主要参数选择的原理和方 法。同时，还介绍了水库群的水利水能计算和水库调度方面的基本知识。通过本课程学习，使学生学 据水利水申趣别的基本理论 基本知识，初步掌握兴利调节计算、洪水调节计算及水能计算的基本分 析方法 理解水电站及水库主要参数选择的原理，为继续学习专业课打下基础 3.2英文简介 Water Power Planning is a basic and compulsory course in the specialties of Thermal Energy and Power Engineering.This course introduces the comprehensive utilization of water resources,highlights runoff regul aioniood.eotrol,ecoaomiccaleulaionamdevaluaionparamctrsclectionofhydopowerstatioasandrs s the calcu sies of reservoir operation.As the basis for specialized courses.students should learn the basie theory of wate rconservancy and hydropowers planning.master the fundamental analysis methods of runoff gulation,flood control and hydropower.and understand the principles of parameter selection for hydropower stations and res ervoirs. 4教学目标 通过本课程的教学应实现以下目标： 了解水利水能规划在所属学科中的地位及发展情况： 了解国内外水利水能规划的进展与发展趋势： 解水利水能趣划的基木理论、基木知识： 系统掌握水库兴利调节、洪水调节和水能计算等方面的分析计算方法
KC3073222-2014 能初步水利水能的基础理论分析水库洪水调节和水能开放利用方面的问题，以使学生毕业后。 经过一段生产实际的锻炼能参加这方面的工作。 5总体要求 5.1知识 水资源的综合利用： 利调节： 洪水调节： 一水能计算及水电站在电力系统中的运行方式： -水电站及水库的主要参数选择： 水库调度。 5.2能力 理解水资源的涵义及特点，了解我国水资源的分布特点及我国水能资源的开发利用现状 了解几个主要用水部门的用水特点，理解滞洪与益洪的概念，以及有关灌溉的概念： 掌握水力发电的基本原理及水能资源的基本开发方式： 理解兴利调节的基本原理，学握时历列表法、时历图解法和概率法等兴利调节计算方法 一掌握水库调洪计算的基本原理和列表试算法、半图解法和图解法等几种基本的计算方法： 一掌握不同类型电站的水能计算方法，日负荷图及日电能累积曲线的绘制，日调节水电站 工作位置的确定： 掌捏日调节水电站最大工作容量的确定及正常蓄水位、死水位的选样：了解各种备用容量及 重复容量的确定 一举握水库调度的概念及遵循的基本原则，理解年调节水电站供水期基本调度线的绘制。 5.3素质 一立足水量平衡原理，熟练运用水库兴利调节和洪水调节计算，具有一定的实际应用知识素质： 一本着能最守恒定律，熟练各种类型水库的水能分析计算，具有一定的理论联系实际的素质： 一综合利用相关知识，具有一定的水库优化利用和调度能力素质。 6教学要求 6.1课程内容与课时分配 表1课程内容与课时分配 学时分配 章 教学内容 理论 实验 小计 绪论 2 2 4 第一章水资源的踪合利用 2 2 第二竞兴利词节 第三章洪水调节 水能计算及水电站在电力系统中的运行方式 6 5 第五章水电站及水库的主受参数选择 6 6 6第六章水库调度 2 合计 2 32 6.2理论课 教学要求与设计应符合表2的规定 2
KC3073222-2014 表2理论教学基本要求与设计 章节 基本要求 重点或难点 1理解水资源的酒义及特点： 2了解我国水资源的分布特点及我国水能 了解水资源的通义及特点。 资源的开发利用现状 绪论 3明确本课程的学习目的 (1)水资源的酒义、分类和基 特点： 教学目标 教学方法与技巧 (2)我国水资源的分布特点及于 1.丰要讲述水资源的通义、分类和基本特 发利用水资源的原则： 点，并结合科研与生产实例说明学习水利 水能规划课程对水资源可持续开发利 结合4学科重要学者的科可 《3)我国水能资源的开发利用现 方程和典故米引起学生的兴 状： 的重要性： (4)我国水利事业的发展 2.介绍我国水资源的分布特点及开发利用 里。 引导学生通过查何最新的科 水洛的度侧和现 讲解本课程的学习任务、内容及具体 研论文米了解学科前沿 杰章基本要求 本章重点 .使学生对水资源的综合利用有更深刻的 了解和认识 1)理解几个末要用水部 的用水特点： 2能够对水力发电、防洪与治涝、濡溉等 (2)紫腥水力发电的基本原 其他水利部门的用水特点有一定的了解 0认识. 理及水能资源的基本开发方 3掌提水力发电的基本理及水能资源的 (3)理解滑洪与蓄洪的阙 基本开发方式： 4.理解滞洪与蓄洪的概念。了解有关津概 念，了解有关淮溉的基本概 第一章水资源的综合利用 的基本概念，以便为以后各章节的学习打 (1)水力发电： 好基 (2)防洪与治涝： 教学日标 教学方法与技巧 (3)灌据 (4)其他水利部门： (5)水利水能规划的丰要内容 (6)各水利部门间的矛后及其协 1,讲述水力发电的基本痕理及水能资源的 基本开发方式： 采用活序浙进法，由学生学 2.讲述水力发电、防洪与洽、深等其 过的水文学原理和水力学 他水刊部门的用水特点： 的相关念引导学生逐列 3.介绍水利水能规划的主要内容及水利部 解和接受新概念 门间的矛盾及其协调 结合实例米理解滞洪与蓄河 4.讲述滞洪与洪的概念 了解有关 概念。 的基本叔念 章节 本章基本要求 本章重点