⑤,丽步交通大净现代远程教育課程 软件工程概论 主讲教师:刘海岩副教授 mailhaiyanliuhyl@yahoo.com.cn 2021/2/20
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西安交通大学现代远程教育课程 软件工程概论 第5章软件维护 软件维护的概念 软件维护的活动 软件的可维护性 软件再工程 主讲教师:刘海岩副教授
2 第5章 软件维护 • 软件维护的概念 • 软件维护的活动 • 软件的可维护性 • 软件再工程
西安交通大学现代远程教育课程 软件工程概论 61软件维护的概念 当软件系统在实际环境被用户使用时,软件开发宣告结 束。但软件总是要变化的,在软件交付使用后修改软件的过 程称为软件维护 软件维护一般不包括重大的体系结构的改变,变更的实 现方法一般是修改已有的系统构件以及在必要的地方添加新 构件到系统中 1、软件维护的分类 ·改正性维护:修改软件缺陷。 适应性维护:适应变更的操作环境(硬件、操作系统 平台、其他支持软件)。 ·增强性维护:系统需求改变(机构因素、业务改变) 主讲教师:刘海岩副教授
3 6.1 软件维护的概念 当软件系统在实际环境被用户使用时，软件开发宣告结 束。但软件总是要变化的，在软件交付使用后修改软件的过 程称为软件维护。 软件维护一般不包括重大的体系结构的改变，变更的实 现方法一般是修改已有的系统构件以及在必要的地方添加新 构件到系统中。 1、软件维护的分类 • 改正性维护：修改软件缺陷。 • 适应性维护：适应变更的操作环境（硬件、操作系统 平台、其他支持软件）。 • 增强性维护：系统需求改变（机构因素、业务改变）
西安交通大学现代远程教育课程 软件工程概论 Lien忆z和 Swanson(1980)对维护的工作量做过调查 如图所示。 Nosek和Pava(1990)在十年后给出的数据与 此相似。 适应性维护和增强 性维护占了绝大部分工 作量。维护是系统开发 缺陷修补 (17%) 过程的自然延续,同样 功能添加 也涉及到需求描述、设 软件适应性 和修改(65%) (18%) 计、实现和测试活动 维护工作量分布 主讲教师:刘海岩副教授
4 Lientz和Swanson(1980)对维护的工作量做过调查， 如图所示。Nosek和Palvia(1990)在十年后给出的数据与 此相似。 适应性维护和增强 性维护占了绝大部分工 作量。维护是系统开发 过程的自然延续，同样 也涉及到需求描述、设 计、实现和测试活动
西安交通大学现代远程教育课程 软件工程概论 2、维护的成本 维护成本和开发成本的比例在不同的应用域中是不同 的。 Guimaraes(1983)的研究表明,对于业务应用系统,维 护成本和系统开发成本大体相等。对于嵌入式实时系统,维 护费用是开发成本的四倍以上。 带来高维护费用的关键因素: ·人员的不稳定 合同责任 维护人员技术水平 系统结构衰退 遗留系统的结构受到频繁变更的破坏;没有使用现代的 软件工程技术开发;文档不全、不一致;没有采用配置管理 系统变更时在寻找系统构件的合适版本上浪费时间。 主讲教师:刘海岩副教授
5 2、维护的成本 维护成本和开发成本的比例在不同的应用域中是不同 的。Guimaraes(1983)的研究表明，对于业务应用系统，维 护成本和系统开发成本大体相等。对于嵌入式实时系统，维 护费用是开发成本的四倍以上。 带来高维护费用的关键因素： • 人员的不稳定 • 合同责任 • 维护人员技术水平 • 系统结构衰退 遗留系统的结构受到频繁变更的破坏；没有使用现代的 软件工程技术开发；文档不全、不一致；没有采用配置管理， 系统变更时在寻找系统构件的合适版本上浪费时间