洤易通 山东星火国际传媒集团 第九章三角形 91三角形的边
山东星火国际传媒集团 第九章 三角形 9.1 三角形的边
洤易通 山东星火国际传媒集团 学习目标 、使学生知道“三角形中任意两边的和大于第三 边 运用关系解决简单的实际问题; 2、培养学生的观察、分析、比较、操作能力, 进一步发展空间观念,提高学生的探索能力。 3、让学生经历数学学习的过程,感受数学与实际的 紧密联系,在学习中培养学生数学运用的意识以及 团结协助的精神
山东星火国际传媒集团 学习目标 1、使学生知道“三角形中任意两边的和大于第三 边”， 运用关系解决简单的实际问题； 2、培养学生的观察、分析、比较、操作能力， 进一步发展空间观念，提高学生的探索能力。 3、让学生经历数学学习的过程，感受数学与实际的 紧密联系，在学习中培养学生数学运用的意识以及 团结协助的精神
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洤易通 山东星火国际传媒集团 由三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组 成的平面图形,称为三角形 你能说出三角形有哪些性质吗?
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洤易通 山东星火国际传媒集团 练一练 下列长度的各组线段能否组成一个三角形? (1)15cm、10cm、7cm(2)4cm、5cm、1ocm (3)3cm、8cm、5cm (4)4cm、5cm、6cm 思考:判断三条线段能否组成三角形,是否一定要检验 条线段中任何两条的和都大于第三条?根据你 刚才解题经验,有没有更简便的判断方法? 只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段,便可构 成三角形若不满足,则不能构成三角形
山东星火国际传媒集团 判断三条线段能否组成三角形，是否一定要检验 三条线段中任何两条的和都大于第三条？根据你 刚才解题经验，有没有更简便的判断方法？ 思 考： 只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段，便可构 成三角形;若不满足，则不能构成三角形. 下列长度的各组线段能否组成一个三角形？ （1）15cm、10cm、7cm (2) 4cm、5cm、10cm (3) 3cm、8cm、5cm (4) 4cm、5cm、6cm 练一练