第二环节:独立操作,自主探究。 学习活动 1、独立操作: (1)将一张矩形纸对折。 (2)用圆规的铁尖扎出不在同一直线上 的三点 (3)把纸打开后铺平,然后把在折痕左 边的三个点用线段顺次连接起来, 并标上字母。 (4)在折痕的右边重复(3)的操作
1、独立操作： （1）将一张矩形纸对折。 （2）用圆规的铁尖扎出不在同一直线上 的三点 。 （3）把纸打开后铺平，然后把在折痕左 边的三个点用线段顺次连接起来， 并标上字母。 （4）在折痕的右边重复（3）的操作
2、利用独立操作的结果,探讨下列问题: (1)你认为图中两个图形有什么关系? (2)线段AB与线段AB有什么数量关系? BC与BC呢?说说你的理由。 (3)∠A与∠A有什么数量关系? ∠B与∠B啁呢?说说你的理由 (4)你探究出的结论是
2、利用独立操作的结果，探讨下列问题： （1）你认为图中两个图形有什么关系？ （2）线段AB与线段A′B′有什么数量关系？ BC与B′C′呢？说说你的理由。 （3）∠A与∠A′有什么数量关系？ ∠B与∠B′呢？说说你的理由． （4）你探究出的结论是 ：