课文结构 第一部分(1-3):满怀希望奔向 南极无限失望踏上归程。 第二部分(47):归途中危 险骤增,埃文斯发疯死去
课文结构 第一部分(1—3):满怀希望奔向 南极,无限失望踏上归程。 第二部分（4—7）：归途中危 险骤增，埃文斯发疯死去
第三部分(810):奥茨越 来越走不动,走向暴风雨迎接 死亡。 第四部分(11-16):三位 英雄集体死亡,却不哀叹任何 困难
第三部分（8—10）：奥茨越 来越走不动，走向暴风雨迎接 死亡。 第四部分（11—16）：三位 英雄集体死亡，却不哀叹任何 困难
想一起:“悲”从何来?
想一想: “悲”从何来？
题目为什么叫“伟大的悲剧”呢?你 认为“悲”在哪里?“伟大”在哪里? “伟大”一勇于探索,为崇高事业而 獻身的精神 死亡之悲 失败之悲 悲剧之“悲 作证之悲 世人之悲
题目为什么叫“伟大的悲剧”呢？你 认为“悲”在哪里？“伟大”在哪里? 悲剧之“ 悲 ” 死亡之悲 失败之悲 作证之悲 世人之悲 “伟大”—勇于探索,为崇高事业而 献身的精神
伟大 强烈的集体主义精神; 诚信,有令人敬佩的绅士风度; ·坚毅执着,为事业而献身的英雄气概; ·无私的爱
•强烈的集体主义精神； •诚信，有令人敬佩的绅士风度； •坚毅执着，为事业而献身的英雄气概； •无私的爱. 伟大: