请安 请同学们按顺序坐好 *二、请把学习用具放好 *三、集中注意力
一、请同学们按顺序坐好。 二、请把学习用具放好。 三、集中注意力
《关雎》 初中语文第三册 科任:沈林香 班级:二(5,6)班
《关雎》 初中语文第三册 科任：沈林香 班级：二（5，6）班
我愿意是激流我愿意是荒林,我愿意是废墟,我愿意是草屋, 作者:裴多菲 在河流的两岸,在峻峭的山若在深深的山谷 上 底 我愿意是激流,对一阵阵的狂 在山里的小河,风, 这静默的毁灭,草屋的顶上, 勇敢地作战…并不使我恼饱受风雨的打 在崎岖的路上 丧 击 只要我的爱人, 岩石上经过 只要我的爱人只要我的爱人 是一只小鸟, 只要我的爱人 是青青的长春是可爱的火焰 是一条小鱼, 在我的稠密的藤, 在我的炉子里, 在我的浪花中, 树枝间作巢鸣沿着我荒凉的 额 愉快地缓缓闪 快乐地游来游去。 现 亲密地攀援上 升
我愿意是激流 作者:裴多菲 我愿意是激流, 在山里的小河， 在崎岖的路上， 岩石上经过... ... 只要我的爱人 是一条小鱼， 在我的浪花中， 快乐地游来游去。 我愿意是荒林， 在河流的两岸， 对一阵阵的狂 风， 勇敢地作战... ... 只要我的爱人， 是一只小鸟， 在我的稠密的 树枝间作巢鸣 叫。 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩 上， 这静默的毁灭, 并不使我恼 丧... ... 只要我的爱人 是青青的长春 藤, 沿着我荒凉的 额, 亲密地攀援上 升。 我愿意是草屋， 在深深的山谷 底， 草屋的顶上， 饱受风雨的打 击... ... 只要我的爱人 是可爱的火焰， 在我的炉子里， 愉快地缓缓闪 现
《关雎》 《诗经》 教学目的: 1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。 2、反复诵读诗歌,体味它朴素优美、 韵律和谐的语言特点 3、掌握部分文言实词
《关雎》 ——《诗经》 • 教学目的： 1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。 2、反复诵读诗歌，体味它朴素优美、 韵律和谐的语言特点。 3、掌握部分文言实词
作品简介 《诗经》是我国的第一部诗歌总 集,它收集了从西周初到春秋中期 约500年间的305篇诗歌。在先秦古 籍中,被称为《诗》、或《诗三 百》。相传孔子曾整理过这些诗并 用来传授弟子,所以后来被尊为儒 家的“五经”之一,称为《诗经》
作品简介： 《诗经》是我国的第一部诗歌总 集，它收集了从西周初到春秋中期 约500年间的305篇诗歌。在先秦古 籍中，被称 为《诗》、或《诗三 百》。相传孔子曾整理过这些诗并 用来传授弟子，所以后来被尊为儒 家的“五经”之一，称为《诗经》