今天我们就来学习遂自西方文学中 最着名的寓言故事集《伊索寓言》 中的一篇
• 今天我们就来学习选自西方文学中 最著名的寓言故事集《伊索寓言》 中的一篇
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赫尔墨斯和雕像者 hè 30 课 (1)
教学目标 目标一、了寓言,《伊索寓言》及 伊索的知帜。 月标二、品味语言,理解寓意。 目三,学习不同的描写手 目标四:发挥联想和想象, 训练构思能力
目标一、了解寓言,《伊索寓言》及 伊索的知识。 目标二、品味语言，理解寓意。 目标三：学习不同的描写手法。 目标四：发挥联想和想象， 训练构思能力。 教学目标
《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》 伊索寓言 《伊索寓言》是西方文学 中最著名的寓言故事集 完盛 伊索寓言 《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》, 是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工, 成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》 是一部世界上最早的寓言故事集。同时,《伊 索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事 之 丰富知识
《赫耳墨斯和雕像者》 选自 • 《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》， 是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工， 成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》 是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊 索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事 之一。 《伊索寓言》是西方文学 中最著名的寓言故事集. 《伊索寓言》 丰富知识
·《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教 人处世和做伦企的道理a部分以人或神为主, 形式短小精悍(言简意赅),描写形象生动,比喻 恰当(幽默),语言简洁朴素(平易近人),富有哲 理的特点,对后代影响很大,是古希腊,古罗马民 间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为现 在流传的《伊索寓言》。 伊索寓合 到几千年后的今天,伊索寓言已成为 西方寓言文学的范本。 我完 亦是世界上流传最广的经典作品之 《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一。 阅读量仅次于《圣经》
• 《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教 人处世和做人的道理，少部分以人或神为主， • 形式短小精悍(言简意赅)，描写形象生动，比喻 恰当(幽默)，语言简洁朴素(平易近人)，富有哲 理的特点,对后代影响很大，是古希腊,古罗马民 间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工，成为现 在流传的《伊索寓言》。 到几千年后的今天，伊索寓言已成为 西方寓言文学的范本。 亦是世界上流传最广的经典作品之一。 《伊索寓言》是世界上最早的寓言童话集之一。 阅读量仅次于《圣经》。 hàn gāi