复习引入探紊新知范例点击反馈练习小结作业 子教案目标 一现教材分析教学流 1、正n边形的一个内角的度数是多少?中心角呢? 正多边形的中心角与外角的大小有什么关糸? 2、正n边形的半径,边心距,边长又有什么关糸? 演练课后练习 09:54:09 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 复习引入 1．正n边形的一个内角的度数是多少？中心角呢？ 正多边形的中心角与外角的大小有什么关系？ 2．正n边形的半径，边心距，边长又有什么关系？ 思考
复习引入探素新知范例点击反馈练习小结作业 子教案目标 作图 实际生活中经常遇到画正多边形的问题。你 一现教材分析教学流 能画正多边形吗?请画一个正五边形、正六边形、 正八边形。 演练课后练习 09:54:09 CD乡媒你
复习引入 探索新知 范例点击 反馈练习 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 作图 实际生活中经常遇到画正多边形的问题。你 能画正多边形吗？请画一个正五边形、正六边形、 正八边形