国家普通话水平测试 测前辅导
国家普通话水平测试 测前辅导
教学目的: 一,通过本课教学,学生了解汉语言文字在世界上的地位和优势, 熟悉国家语言文字法规,明确学习普通话的意义,激发学生热爱祖 国语言文字的感情,提高学习普通话的兴趣 了解普通话水平测试的特点,形式,过程,题型,掌握机测 应试规则及应试要领。 ,剖析常见语音难点,纠正发音缺陷 四,学会准确朗读的方法和足时说话的技巧
教学目的： 一, 通过本课教学,学生了解汉语言文字在世界上的地位 和优势 , 熟悉国家语言文字法规,明确学习普通话的意义,激发学生热爱祖 国语言文字的感情,提高学习普通话的兴趣.。 二，了解普通话水平测试的特点，形式，过程，题型，掌握机测 应试规则及应试要领。 三，剖析常见语音难点，纠正发音缺陷。 四，学会准确朗读的方法和足时说话的技巧
教学重点与难点 单音节字与多音节词语的读法指导为重点 前后鼻音,平翘舌音的正确发音为难点。(根据不同 学员,确定不同的重点与难点,如有的学员可以说话思 路方法训练为重点) 授课时数:4课时
教学重点与难点： 单音节字与多音节词语的读法指导为重点。 前后鼻音，平翘舌音的正确发音为难点。(根据不同 学员,确定不同的重点与难点,如有的学员可以说话思 路方法训练为重点) 授课时数：4课时
授课提纲: ,普通话水平测试的意义 介绍普通话水平测试的特点,内容,过程,试卷样式, 测哪些项目。 三,谈谈怎样应试,要注意哪些问题,有哪些应试技巧和避免 失分的关键 四,方言地区的人说普通话的难点和常见语病,怎样纠正。 (语音难点辅导:声母平翘舌音r,n-,f-h区分。韵母,前 后鼻音,复韵母,声调,上声,阳平,入声,音变) 五,朗读和说话题指导 六,模拟考试
授课提纲： 一 ，普通话水平测试的意义 二，介绍普通话水平测试的特点，内容，过程，试卷样式， 测哪些项目 。 三，谈谈怎样应试，要注意哪些问题，有哪些应试技巧和避 免 失分的关键。 四，方言地区的人说普通话的难点和常见语病，怎样纠正。 （语音难点辅导：声母平翘舌音r-l，n-l，f-h区分。 韵母，前 后鼻音，复韵母，声调，上声，阳平，入声，音变） 五，朗读和说话题指导。 六，模拟考试
教学过程 普通话是中华人民共和国的法定语言。 宪法第19条第五款明确规定:国家推广全国通用的普通话 201年实施的《国家通用语言文字法》使汉语标准化,规范化 走上了法制轨道 语言文字规范化标准化关系到我们国家的形象,在世界上的 地位,关系到国家的统一和各民族的团结,关系到文化的传承 和教育的发展,关系到社会的交际和精神文明建设,那么,在 今天信息化社会里关系到信息化的进程,关系到物质文明建设
教学过程 普通话是中华人民共和国的法定语言。 宪法第19条第五款明确规定：国家推广全国通用的普通话。 2001年实施的《国家通用语言文字法》使汉语标准化，规范化 走上了法制轨道。 语言文字规范化标准化关系到我们国家的形象，在世界上的 地位，关系到国家的统一和各民族的团结，关系到文化的传承 和教育的发展，关系到社会的交际和精神文明建设，那么，在 今天信息化社会里关系到信息化的进程，关系到物质文明建设