植物学实验的目的和要求 植物学实验是植物学教学的一个重要组成部分，要求掌握实 验的基本方法与技能，贯彻理论联系实际，培养独立工作能力， 养成严谨的科学态度与工作作风。 一、基本方法与技能的具体要求 1．熟练使用光学显微镜，并能在显微镜下识别代表性植物的细 胞、组织、器官结构。 2．掌握徒手切片、压片、染色、临时装片法。 3．学会使用肉眼、放大镜、显微镜观察植物器官的外部形态。 4．学会植物绘图，掌握花图式、花程式。 5．熟练使用和编制植物检索表，识别常见科、属的主要特征及 其代表植物
植物学实验的目的和要求 植物学实验是植物学教学的一个重要组成部分，要求掌握实 验的基本方法与技能，贯彻理论联系实际，培养独立工作能力， 养成严谨的科学态度与工作作风。 一、基本方法与技能的具体要求 1．熟练使用光学显微镜，并能在显微镜下识别代表性植物的细 胞、组织、器官结构。 2．掌握徒手切片、压片、染色、临时装片法。 3．学会使用肉眼、放大镜、显微镜观察植物器官的外部形态。 4．学会植物绘图，掌握花图式、花程式。 5．熟练使用和编制植物检索表，识别常见科、属的主要特征及 其代表植物
植物学实验的目的和要求 二、贯彻理论联系实际，加强对基本知识和基本理论的理解 1．观察切片标本时注意切面与整体的关系，通过显微镜下一块 组织一个薄片建立立体结构的概念。 2．观察制片标本时要注意结合观察植物体的外形，了解取材部 位，联系解剖结构与生理功能，运用对比法对比各种结构的异 同、特点，达到深入认识和理解。 3．联系实际建立植物界各大类群的进化概念和掌握植物分类的 基本方法
植物学实验的目的和要求 二、贯彻理论联系实际，加强对基本知识和基本理论的理解 1．观察切片标本时注意切面与整体的关系，通过显微镜下一块 组织一个薄片建立立体结构的概念。 2．观察制片标本时要注意结合观察植物体的外形，了解取材部 位，联系解剖结构与生理功能，运用对比法对比各种结构的异 同、特点，达到深入认识和理解。 3．联系实际建立植物界各大类群的进化概念和掌握植物分类的 基本方法
植物学实验的目的和要求 三、培养科学态度和独立工作的能力 1．实验过程要求学生自己动手、独立操作，在观察、记录、 绘图、填表或列表时应认真仔细，实事求是，不得抄袭和马 虎。 2．遵守实验室规则，保持良好的工作习惯，根据实验指导 要求完成作业
植物学实验的目的和要求 三、培养科学态度和独立工作的能力 1．实验过程要求学生自己动手、独立操作，在观察、记录、 绘图、填表或列表时应认真仔细，实事求是，不得抄袭和马 虎。 2．遵守实验室规则，保持良好的工作习惯，根据实验指导 要求完成作业
显微镜的构造和使用 一、构造 1 目镜 2 镜筒 3 物镜 4 聚光器 5 反光镜 6 镜座 7 倾斜关节 8 镜台 9 执手 10 镜头转换器 11 细聚光器 12 粗聚光器
显微镜的构造和使用 一、构造 1 目镜 2 镜筒 3 物镜 4 聚光器 5 反光镜 6 镜座 7 倾斜关节 8 镜台 9 执手 10 镜头转换器 11 细聚光器 12 粗聚光器
二、显微镜使用方法步骤 （一）取镜和安放:右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜 放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘5厘米左右 处）。 （二）对光:转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端 与载物台要保持2厘米的距离)。把较大的光圈对准通光孔。左眼 注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光 线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的视野。 （三）观察:安放要观察的玻片标本时，应将有盖玻片的一面 朝上放置，并用片夹夹紧。注意要安放平整，标本要正对通光孔 的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片 标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目 镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看 清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 显微镜的构造和使用
二、显微镜使用方法步骤 （一）取镜和安放:右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜 放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘5厘米左右 处）。 （二）对光:转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端 与载物台要保持2厘米的距离)。把较大的光圈对准通光孔。左眼 注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光 线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的视野。 （三）观察:安放要观察的玻片标本时，应将有盖玻片的一面 朝上放置，并用片夹夹紧。注意要安放平整，标本要正对通光孔 的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片 标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。左眼向目 镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看 清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 显微镜的构造和使用