（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验四ASPNET验证控件的使用学时：2（一）实验类型：验证性（二）实验目的：1.了解常用验证控件2.掌握验证控件的使用（三）实验内容：1，非空验证RequiredFieldValidator控件、限定输入范围RangeValidator控件、比较验证CompareValidator控件、自定义验证CustomValidator控件2.显示验证信息ValidationSummary控件（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验五ASP.NET主题控件的使用学时：2（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1.创建一个母板页2.能够使用DIV+CSS构建框架（三）实验内容：1.建立母板页2.利用DIV+CSS构建母板页框架（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验六留言版系统设计学时：2（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.掌握SQLServer安装2.掌握SQLServer数据库访问技术3.建立留言版系统（三）实验内容：1.SQLServer的安装2.访问SQLServer数据库3.结合SQLServer数据库，构建一个留言版系统网站（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心16
16 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验四 ASP.NET 验证控件的使用 学时：2 （一）实验类型：验证性 （二）实验目的： 1. 了解常用验证控件 2. 掌握验证控件的使用 （三）实验内容： 1. 非空验证 RequiredFieldValidator 控件、限定输入范围 RangeValidator 控件、 比较验证 CompareValidator 控件、自定义验证 CustomValidator 控件 2. 显示验证信息 ValidationSummary 控件 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验五 ASP.NET 主题控件的使用 学时：2 （一）实验类型：设计性 （二）实验目的： 1. 创建一个母板页 2. 能够使用 DIV+CSS 构建框架 （三）实验内容： 1. 建立母板页 2. 利用 DIV+CSS 构建母板页框架 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验六 留言版系统设计 学时：2 （一）实验类型：综合性 （二）实验目的： 1. 掌握 SQL Server 安装 2. 掌握 SQL Server 数据库访问技术 3. 建立留言版系统 （三）实验内容： 1. SQL Server 的安装 2. 访问 SQL Server 数据库 3. 结合 SQL Server 数据库，构建一个留言版系统网站 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心
《单片机与嵌入式系统设计》课程实验教学大纲执笔人：罗平审核人：钟昌乐编写日期：2022年3月学分：4一、实验类别：专业实验课程性质：必修二、实验总学时：24必开实验个数：10选开实验个数：0三、应开实验个数：10四、适用专业：物联网工程五、考核方式：考察六、实验成绩评定方法：从实验操作、实验设计及完成质量、实验报告撰写情况等三方面，给出每次实验的成绩，再取10次成绩的平均分，作为课程实验最终成绩；每次实验的评分标准如下表所示。课程实验评分标准考核占比优(90-100)良（80-89中（70-79)及格（60-69)不及格（<60）内容操作正确，操作熟练、操作较正操作基本正操作不正确，比较熟练实验正确，实验确，实验结确，实验结果实验结果与要30%实验结果与操作结果与要求果与要求基与要求基本一求不一致，错要求基本-致一致本一致误较多致分析较准分析准确、分析准确、分析基本准分析不准确、实验确、设计基设计合理，设计较合确、设计基本设计不合理，完成40%本合理，实实验数据准理，实验数合理，实验数实验数据不可质量验数据基本靠确可靠据较准确据基本正确准确报告书写规报告书写较报告书写基本报告书写基范，结构严规范，结构规范，结构基报告书写结构实验本规范，结谨，逻辑性合理，符合本合理，有混乱、无逻辑，报告构基本合30%强，层次清逻辑，层次定的逻辑性，文字表达不撰写理，层次较晰，语言准分明，语言论说基本清清，存在多处情况为分明，文确，文字流准确，文字楚，文字尚通明显错误字通顺顺畅通顺另外，凡发现实验中有造、涂改、抄袭情况，本次实验一律以0分计。七、实验成绩占课程总成绩比例：30%八、实验教材或自编指导书：《单片机原理与嵌入式系统设计》九、实验项目汇总表：实验编号实验项目名称实验类型实验学时要求实验一设计性2必开单片机I/0口流水灯2实验二单片机I/0口设计性必开汽车灯光控制器2实验三外部中断设计性必开设计性2必开实验四定时器17
17 《单片机与嵌入式系统设计》课程实验教学大纲 执 笔 人 ：罗平 审 核 人 ：钟昌乐 编写日期：2022 年 3 月 一、实验类别：专业实验 课程性质：必修 学分：4 二、实验总学时：24 三、应开实验个数：10 必开实验个数：10 选开实验个数：0 四、适用专业：物联网工程 五、考核方式：考察 六、实验成绩评定方法：从实验操作、实验设计及完成质量、实验报告撰写情况等三方面， 给出每次实验的成绩，再取 10 次成绩的平均分，作为课程实验最终成绩；每次实验的评分 标准如下表所示。 课程实验评分标准 考 核 内容 占比 优（90-100） 良（80-89） 中（70-79） 及格（60-69） 不及格（<60） 实验 操作 30% 操作熟练、 正确，实验 结果与要求 一致 操作正确， 比较熟练， 实验结果与 要求基本一 致 操 作 较 正 确，实验结 果与要求基 本一致 操 作 基 本 正 确，实验结果 与要求基本一 致 操作不正确， 实验结果与要 求不一致，错 误较多 实验 完成 质量 40% 分析准确、 设计合理， 实验数据准 确可靠 分析准确、 设 计 较 合 理，实验数 据较准确 分 析 较 准 确、设计基 本合理，实 验数据基本 准确 分 析 基 本 准 确、设计基本 合理，实验数 据基本正确 分析不准确、 设计不合理， 实验数据不可 靠 实验 报告 撰写 情况 30% 报告书写规 范，结构严 谨，逻辑性 强，层次清 晰，语言准 确，文字流 畅 报告书写较 规范，结构 合理，符合 逻辑，层次 分明，语言 准确，文字 通顺 报告书写基 本规范，结 构 基 本 合 理，层次较 为分明，文 字通顺 报告书写基本 规范，结构基 本合理，有一 定的逻辑性， 论 说 基 本 清 楚，文字尚通 顺 报告书写结构 混乱、无逻辑， 文 字 表 达 不 清，存在多处 明显错误 另外，凡发现实验中有臆造、涂改、抄袭情况，本次实验一律以 0 分计。 七、实验成绩占课程总成绩比例：30% 八、实验教材或自编指导书：《单片机原理与嵌入式系统设计》 九、实验项目汇总表： 实验编号 实验项目名称 实验类型 实验学时 要求 实验一 单片机 I/O 口——流水灯 设计性 2 必开 实验二 单片机 I/O 口——汽车灯光控制器 设计性 2 必开 实验三 外部中断 设计性 2 必开 实验四 定时器 设计性 2 必开
2必开实验五计数器设计性2实验六单片机和PC通信综合性必开2实验七设计性必开并行I/0扩展2实验八行列式键盘设计性必开2实验九设计性必开8位7段LED数码管动态扫描显示6实验十综合性必开电梯控制器设计实验一单片机1/0口-一流水灯学时：2（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1.学习单片机I/0口结构特点及相关寄存器的使用方法。2.了解ProteusISIS软件及使用方法。3.熟悉ProteusISIS与uVisionIDE开发环境的互连调试。（三）实验内容：1.打开ISIS7Professional，按图10.1绘制仿真电路原理图。2.编程实现：（1）VD1至VD32逐次点亮每个LED，LED亮灯时间约20OmS，然后熄灭：（2）先点亮VD32，亮灯时间约20OmS，然后到点亮VD31..*最后点亮VD1到全部灯被点亮：（3）在全部灯亮的情况下，从VD1至VD32逐次熄灭LED，每个LED熄灭间隔时间为200mS，直至全部熄灭。（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验二单片机1/0口一一汽车灯光控制器学时：2（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1.学习单片机I/0口的输入/输出功能。2.了解汽车灯光控制需求。3.熟悉软件延时程序的编写方法。（三）实验内容：1.打开ISIS7Professional，按图10.2绘制仿真电路原理图。2.编程实现：（1）实现控制左转向灯、右转向灯、倒车灯和故障灯。（2）在打开倒车灯的同时，可实现控制左转向灯、右转向灯。（3）在打开倒车灯和故障灯的同时，可实现控制左转向灯、右转向灯。要求（1）、（2）、（3）中，倒车灯打开后常亮，其他灯按一定时间间隔闪烁。（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心18
18 实验五 计数器 设计性 2 必开 实验六 单片机和 PC 通信 综合性 2 必开 实验七 并行 I/O 扩展 设计性 2 必开 实验八 行列式键盘 设计性 2 必开 实验九 8 位 7 段 LED 数码管动态扫描显示 设计性 2 必开 实验十 电梯控制器设计 综合性 6 必开 实验一 单片机 I/O 口——流水灯 学时：2 （一）实验类型：设计性 （二）实验目的： 1.学习单片机 I/O 口结构特点及相关寄存器的使用方法。 2.了解 Proteus ISIS 软件及使用方法。 3.熟悉 Proteus ISIS 与µVision IDE 开发环境的互连调试。 （三）实验内容： 1.打开 ISIS 7 Professional，按图 10.1 绘制仿真电路原理图。 2.编程实现： （1）VD1 至 VD32 逐次点亮每个 LED，LED 亮灯时间约 200ms，然后熄灭； （2）先点亮 VD32，亮灯时间约 200ms，然后到点亮 VD31.最后点亮 VD1 到全部灯 被点亮； （3）在全部灯亮的情况下，从 VD1 至 VD32 逐次熄灭 LED，每个 LED 熄灭间隔时间为 200ms，直至全部熄灭。 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验二 单片机 I/O 口——汽车灯光控制器 学时：2 （一）实验类型：设计性 （二）实验目的： 1.学习单片机 I/O 口的输入/输出功能。 2.了解汽车灯光控制需求。 3.熟悉软件延时程序的编写方法。 （三）实验内容： 1.打开 ISIS 7 Professional，按图 10.2 绘制仿真电路原理图。 2.编程实现： （1）实现控制左转向灯、右转向灯、倒车灯和故障灯。 （2）在打开倒车灯的同时，可实现控制左转向灯、右转向灯。 （3）在打开倒车灯和故障灯的同时，可实现控制左转向灯、右转向灯。 要求（1）、（2）、（3）中，倒车灯打开后常亮，其他灯按一定时间间隔闪烁。 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心
实验三外部中断学时：2（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1.掌握单片机外部中断的基本使用方法。2.了解单片机外部中断脉冲触发和电平触发的不同应用。3.掌握外部中断处理程序的编写方法。（三）实验内容：1.打开ISIS7Professional，按图10.3绘制仿真电路原理图。2.编程实现：（1）主流程为P1口接8个LED，实现每次亮一个灯的流水灯。外部中断0-INTO为下降沿触发，INTO中断服务程序使接在PO口的4个灯闪烁3次后返回主流程。外部中断1-INT1为低电平触发，INT1中断服务程序使接在P2口的4个灯闪烁6次后返回主流程。（2）主流程为P1口接8个LED，实现每次亮一个灯的流水灯。外部中断0-INTO为下降沿触发，INTO中断服务程序使接在P1口的8个LED实现每次亮2个灯的流水灯。（3）主流程为P1口接8个LED，首先点亮所有灯，然后每次熄灭一个灯，当P1所有灯全部熄灭时，再点亮所有灯，进入到下次循环。外部中断1-INT1为下降沿触发，INT1中断服务程序使接在P1口的8个LED实现每次亮2个灯的流水灯，同时PO口和P2口的灯交替闪烁。（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验四定时器学时：2（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1.学习单片机定时器的使用和编程。2.熟悉定时器中断处理程序的编程。3.掌握数据处理程序的编程。4.掌握具体的单片机应用系统的软硬件设计方法。（三）实验内容：1.打开ISIS7Professional，按图10.5绘制仿真电路原理图。2.编程实现：（1）计时精度百分之一秒的田径比赛电子计时器。（2）计时精度百分之一秒的篮球比赛电子计时器。（3）计时精度1ms的电子计时器，可实现正计时和倒计时。（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验五计数器学时：2（一）实验类型：设计性（二）实验目的：19
19 实验三 外部中断 学时：2 （一）实验类型：设计性 （二）实验目的： 1.掌握单片机外部中断的基本使用方法。 2.了解单片机外部中断脉冲触发和电平触发的不同应用。 3.掌握外部中断处理程序的编写方法。 （三）实验内容： 1.打开 ISIS 7 Professional，按图 10.3 绘制仿真电路原理图。 2.编程实现： （1）主流程为 P1 口接 8 个 LED，实现每次亮一个灯的流水灯。外部中断 0-INT0 为下 降沿触发，INT0 中断服务程序使接在 P0 口的 4 个灯闪烁 3 次后返回主流程。外部中断 1-INT1 为低电平触发，INT1 中断服务程序使接在 P2 口的 4 个灯闪烁 6 次后返回主流程。 （2）主流程为 P1 口接 8 个 LED，实现每次亮一个灯的流水灯。外部中断 0-INT0 为下 降沿触发，INT0 中断服务程序使接在 P1 口的 8 个 LED 实现每次亮 2 个灯的流水灯。 （3）主流程为 P1 口接 8 个 LED，首先点亮所有灯，然后每次熄灭一个灯，当 P1 所有 灯全部熄灭时，再点亮所有灯，进入到下次循环。外部中断 1-INT1 为下降沿触发，INT1 中 断服务程序使接在 P1 口的 8 个 LED 实现每次亮 2 个灯的流水灯，同时 P0 口和 P2 口的灯交 替闪烁。 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验四 定时器 学时：2 （一）实验类型：设计性 （二）实验目的： 1.学习单片机定时器的使用和编程。 2.熟悉定时器中断处理程序的编程。 3.掌握数据处理程序的编程。 4.掌握具体的单片机应用系统的软硬件设计方法。 （三）实验内容： 1.打开 ISIS 7 Professional，按图 10.5 绘制仿真电路原理图。 2.编程实现： （1）计时精度百分之一秒的田径比赛电子计时器。 （2）计时精度百分之一秒的篮球比赛电子计时器。 （3）计时精度 1ms 的电子计时器，可实现正计时和倒计时。 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验五 计数器 学时：2 （一）实验类型：设计性 （二）实验目的：
1.学习单片机计数器的使用和编程。2.熟悉计数器中断处理程序的编程。（三）实验内容：1.打开ISIS7Professional，按图10.6绘制仿真电路原理图。2.编程实现：（1）引脚TO从外部输入3个计数脉冲后触发中断，在TO的计数中断服务程序中，接在PO口的绿色LED闪烁3次，返回主程序。（2）引脚T1从外部输入6个计数脉冲后触发中断，在T1的计数中断服务程序中，接在P2口的红色LED闪烁6次，返回主程序。（3）TO和T1总的中断次数在P1口7段BCD数码管显示。（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验六单单片机和PC通信学时：2（一）实验类型：综合性（二）实验目的：1.掌握单片机与PC机系统的通信原理及编程。2.掌握串行口中断的设置和中断服务程序的编程。（三）实验内容：1.打开ISIS7Professional，按图7.61绘制仿真电路原理图。2.编程实现：设置单片机串行口工作方式为1，波特率为9600bpS。要求PC从串行口发送1、2、3或4到单片机串行口，单片机接收到该字符后，首先在P2口的数码管上显示该字符，然后根据不同字符返回不同的字符串，具体要求如下：PC发送字符单片机返回1l:What do you plan to do this Friday?22: I plan to go to the concert.33:What do you doing next week?44:I'm thinking of going to my grandma's.其他字符5:Please select a character 1,2,3 or 4!（四）要求及课程思政：必开（五）每组人数：1人（六）主要仪器设备及台套数：160（七）所属实验室：信息技术实验教学中心实验七并行1/0扩展学时：2（一）实验类型：设计性（二）实验目的：1.学习8255芯片硬件结构。2.掌握8255芯片设置。3.学会8255与单片机的连接方法。（三）实验内容：20
20 1.学习单片机计数器的使用和编程。 2.熟悉计数器中断处理程序的编程。 （三）实验内容： 1.打开 ISIS 7 Professional，按图 10.6 绘制仿真电路原理图。 2.编程实现： （1）引脚 T0 从外部输入 3 个计数脉冲后触发中断，在 T0 的计数中断服务程序中，接 在 P0 口的绿色 LED 闪烁 3 次，返回主程序。 （2）引脚 T1 从外部输入 6 个计数脉冲后触发中断，在 T1 的计数中断服务程序中，接 在 P2 口的红色 LED 闪烁 6 次，返回主程序。 （3）TO 和 T1 总的中断次数在 P1 口 7 段 BCD 数码管显示。 （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验六 单片机和 PC 通信 学时：2 （一）实验类型：综合性 （二）实验目的： 1.掌握单片机与 PC 机系统的通信原理及编程。 2.掌握串行口中断的设置和中断服务程序的编程。 （三）实验内容： 1.打开 ISIS 7 Professional，按图 7.61 绘制仿真电路原理图。 2.编程实现： 设置单片机串行口工作方式为 1，波特率为 9600bps。要求 PC 从串行口发送 1、2、3 或 4 到单片机串行口，单片机接收到该字符后，首先在 P2 口的数码管上显示该字符，然后 根据不同字符返回不同的字符串，具体要求如下： PC 发送字符 单片机返回 1 1：What do you plan to do this Friday? 2 2：I plan to go to the concert. 3 3：What do you doing next week? 4 4：I’m thinking of going to my grandma’s. 其他字符 5：Please select a character 1,2,3 or 4! （四）要求及课程思政：必开 （五）每组人数：1 人 （六）主要仪器设备及台套数：160 （七）所属实验室：信息技术实验教学中心 实验七 并行 I/O 扩展 学时：2 （一）实验类型：设计性 （二）实验目的： 1. 学习 8255 芯片硬件结构。 2. 掌握 8255 芯片设置。 3. 学会 8255 与单片机的连接方法。 （三）实验内容：